基于校园网的大学英语网络教学平台的构建

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1、基于校园网的大学英语网络教学平台的构建　　摘要：以建构主义为理论基础，致力于探讨基于校园网的大学英语网络教学平台的构建。首先通过实地调查深入了解了高校校园网及大学英语网络教学平台的建设情况，并通过访谈调查了大学英语教师和学生对于网络教学平台建设的态度。然后经过分析和论证，提出了构建大学英语网络教学平台的一系列建议和措施，从而为改善大学英语教师教学和学生学习效果提供借鉴。　　关键词：校园网；大学英语；网络教学平台；构建　　[中图分类号]H319.3　　[文献标识码]A　　[文章编号]1006-2831（2013）08-0072-3doi：10.396

2、9/j.issn.1006-2831.2013.03.019　　1.引言　　计算机网络和多媒体技术的发展对于人们的生产和生活的方方面面都产生了巨大的影响，这其中很重要的一个方面就是人们学习方式的悄然改变。通过网络来学习已经逐渐成为人们学习中的一部分，网络上丰富的学习资源时刻冲击着我们学习的神经，而其方便快捷的特点也使得广大的学习者受益匪浅。与此同时，网络技术也深刻地影响了现代大学英语教育。以网络技术为支撑，将教师课堂面授和学生网络自主学习有机地结合起来，搭建大学英语网络教学平台是必要的。　　2.研究对象　　主要调查了河南省内的几所高校，包括郑州大学

3、西亚斯国际学院、河南师范大学、河南大学等几所高校及其部分大学英语教师和学生。选择他们的原因是，这些高校作为河南省内几所重要的高校，其调查结果必然具有广泛的代表性和客观性。　　3.研究工具及程序　　研究分为实地调查和访谈、数据分析以及总结三个部分。首先通过实地调查，找出河南省内几所高校校园网、大学英语教学平台建设、完善和使用现状。其次，通过访谈，调查大学英语教师和学生对于网络教学平台的态度。最后，通过对于调查、访谈结果的分析和总结，提出搭建大学英语网络教学平台的措施。　　4.调查结果与分析　　4.1校园网和网络教学平台建设情况调查　　通过调查发现，这

4、些高校都建立了强大的校园网络，以促进管理和教学的开展。同时，也都依托校园网的巨大优势，开展了有利于教师教学和学生学习的相关链接或模块。　　4.2大学英语网络教学平台的使用情况　　经过调查发现，各个高校比较重视校园网的构建，也在不断地完善校园网的各项功能。此外，对于网络教学平台的构建也给予了很大的关注。然而，大学英语网络教学平台的建立和使用情况还不能令人满意。高校的网络教学平台大部分停留在上传和下载资料的程度，更像是一个资料分享平台，而其他相关功能还有待进一步完善。　　4.3大学英语教师和学生对于网络平台建设的态度　　通过访谈发现，网络教学平台还没能

5、深入到教师和学生中间，发挥其应该发挥的作用，部分教师和学生对其还不甚了解。而与此同时，绝大部分教师和学生都支持建立大学英语网络教学平台，广大师生对于其建立还是持积极的、支持的态度的。　　5.基于校园网的大学英语网络教学平台的构建措施　　5.1提供专业化的技术支持　　建立大学英语网络教学平台，需要网络和相关技术方面的支持。首先，要对大学英语教师和学生进行相关的技术培训。其次，要对教学平台的各项功能进行实时的更新和升级。再次，要保证系统使用的长期性和连续性。引进和使用一套系统，不仅需要校方提供大量的人力和物力，占用大量的资源，而且也需要广大教师和学生的

6、了解和学习，如果平台系统的使用不能保证连续性，那么之前投入的时间、精力和财力就会付之东流，除了造成不必要的麻烦外，不能对教学和科研事业产生任何积极作用。最后，校园网的容量要扩大，以满足在线教学平台系统的使用。这些系统的使用都需要占用大量的网络空间，如果网速太慢，不能保证师生顺利登陆和操作一些功能的话，那么建立网络教学平台的成效就会大打折扣。　　5.2创建大学英语资料库　　大学英语网络教学平台的建立，非常重要的一个组成部分就是资料库的建立和完善。大学英语丰富的资料库能够为教师的教学和学生的学习提供极大的便利，直接促进教学和学习效果的提升。资料库的电子

7、资源，可以覆盖以下这些方面的资料：大学英语精品课程材料、有声听力资料、生动视频资料、四六级、考研备考资料以及科研材料等。　　首先，把大学英语课程申报为精品课程，能够得到校方在资金、技术和政策等各方面的支持。这样，就能够不断地完善大学英语课程的相关数据库，同时提升教师队伍的质量。其二，可以把有声听力资料上传到网络教学平台。有声听力资料可以涉及多个方面，从单词纠正到日常对话，从课文录音到电影对白，从名人演讲到比赛辩论等等。这样，学生可以通过网络教学平台随时随地听到各种类型的、地道的美语或英语，满足不同级别学生的不同需要，多方面、全方位地提高学生听力水平

8、。其三，生动视频资料也是大学英语网络教学平台上不可或缺的一部分。视频资料通过生动的人物形象，跌宕起伏的故事情节，贴近生活的