山城街道小学千分制量化方案

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1、山城街道教委小学办学水平督导评估方案（讨论稿）（二0一二年度）单位自评时间___________自评得分复评时间___________复评得分__________-24-基本情况一、学校招生区域内所辖村（居）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，人口＿＿＿＿＿人。二、学校占地面积平方米，校舍总建筑面积平方米，其中，教职工家属宿舍平方米，学生宿舍平方米，行政用房＿＿＿＿＿平方米，教学用房＿＿＿＿＿平方米。生均校舍面积＿＿＿平方米(不含教职工家属宿舍)。三、现有教学班＿＿＿个，在校生总数＿＿＿人，其中，一年级个班＿＿＿人；二

2、年级＿＿＿个班＿＿＿人；三年级＿＿＿个班＿＿＿人；四年级＿＿＿个班＿＿＿人；五年级＿＿＿个班＿＿＿人；六年级＿＿＿个班＿＿＿＿人。四、现有教职工人，其中专任教师人，其他＿＿人。在专任教师中，具有大专以上学历＿＿＿人，占＿＿%；具有中专(高中)学历＿＿＿人，占＿＿＿%；中专(高中)以下人，占＿＿%。具有高级职称＿＿＿人，占＿＿＿%；具有中级职称＿＿＿人，占＿＿＿%；具有初级职称＿＿＿人，占＿＿＿%。代课教师＿＿＿人。五、2012年内学校所获得的区级以上荣誉称号：-24-一、说明1、为督促、指导全区小学全面贯彻执行国家教育法律、

3、法规、方针政策和省市区教育工作会议精神，全面推进素质教育，提高学校办学水平和教育质量，制订本《方案》。2、本《方案》是以国家、省、市、区有关实施义务教育的法律、法规、政策为依据，根据原国家教委颁布的《普通中小学校督导评估工作指导纲要(修订稿)》和有关评估方案的标准和要求，结合我区教育工作实际情况而制订的。3、本《方案》的重点性指标突出体现了事关教育改革与发展大局的重点工作及年度工作重点，通过对重点指标的评估，体现了抓住要害、突出重点的评估导向，以加大对重点性工作的推进力度和评价力度。4、本《方案》规定内容为综合督导，适用于全

4、区小学综合性评估，并分类提取结果作为各类评估和验收的依据。5、本《方案》设一级指标4项，二级指标18项，合计赋值1000分。另设附加奖罚指标。6、本《方案》由山城街道教委督导室负责解释。-24-二、评估指标及权重体系（一）重点性指标(1000分) A1.教育思想(37分) B1.管理理念(10分) B2.办学行为(27分)A2.办学条件(84分) B3.学校规划(4分) B4.校舍及设施(6分) B5.运动场地及设施(4分) B6.教学设备及使用(70分) A3.学校管理(493分) B7.队伍建设(65分) B8.教育教学

5、(233分) B9.行政管理(135分) B10.校园文化建设(15分) B11.安全稳定(30分)B12.计划生育(15分）A4.教育教学质量(341分) B13.普及程度(16分) B14.德育(65分)B15.智育(140分)B16.体育卫生(55分)B17.美育(55分)B18.办学特色(10分)A5.宣传工作（45分）B19教育信息（45分）（二）附加奖惩指标-24-1.奖励项2.惩罚项三、评估标准与计分办法(一)重点性指标(1000分)一级指标二级指标评估标准分值计分办法得分自评复评A1教育思想37分B1管理理念

6、10分C1.办学指导思想办学风格：有明晰的符合教育方针和学校实际的办学思路和科学的办学策略，有健康向上、个性鲜明的校训、校风、教风、学风等，价值取向高，师生熟知，能认真吸收和履行。方向与思想：树立和落实科学的教育发展观和正确的教育政绩观，办学思想端正；全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康、和谐发展奠定基础；坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平，坚持均衡配置校内教育教学资源；提高教育现代化水平，大力实施素质教育，将德育、智育、体育、美育等有

7、机统一在教育教学中，注重学生的创新精神和实践能力培养，努力提高教育教学质量。5听汇报，查看资料，召开师生座谈会，每有一项未体现到位的扣0.5分，扣完止。C2.工作计划目标结合学校实际，有体现办学思想、实施素质教育的长期发展规划、年度计划及总结，有明确的办学目标（定性定量），有切实可行的措施，目标达成度高。能强化落实，常做常新，确保学校可持续发展。5无规划、无计划、无总结的分别扣0.5分。规划、计划、总结不符合实际的再酌情扣分。-24-B2办学行为27分C3.规范办学①积极开展党风廉政建设、教育行风建设活动。（2.5分）②不分

8、重点班、快慢班(1.5分)。③不向社会或教师出租校舍举办各类培训班和补习班，本校教师不参与乱办班。（3分）④不滥发或强迫学生订购课外复习资料、试卷。（1分）⑤不组织学生参加商业性庆典、演出活动。（2分）10①成立党风廉政建设、行风建设活动领导小组，有活动方案，召开党风廉政建设、行风建设会议