扬州大学申报教授职务人员情况简表教师系列

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1、扬州大学申报（教授）职务人员情况简表（教师系列）一、基本情况【人事处审核意见审核人：高愫蕴（公章）】1、申报人基本信息(手机:13952789709)所在学院：马克思主义学院姓名胡立法最高学历研究生取得时间2006年7月申报职务教授性别男最高学位博士取得时间2006年7月申报学科马列公共课出生年月1969.8现职称副教授取得时间2006年7月现聘岗位教师岗党政职务现从事专业马克思主义政治经济学破格情况否高校教师资格证书号码963200170213522任现职以来考核优秀年度2011年职称外语高级合格职称计算机一类合格基础理论考试2、任现职以来继续教育（含

2、攻读学位）情况起迄年月进修单位进修类别进修专业是否脱产2008.4江苏省委党校第8期省高校社科教学科研骨干研修班政治理论学习否3、任现职以来入选市（厅）以上人才工程、市（厅）以上表彰奖励情况（不含教学、科研奖）获奖时间名称颁布单位级别总人数/排名2006年扬州大学“新世纪人才工程”优秀青年骨干教师扬州大学校级1/12011年扬州大学中青年教师讲课比赛一等奖扬州大学校级1/12007年扬州大学课堂质量教学三等奖扬州大学校级1/12008年扬州大学课堂质量教学三等奖扬州大学校级1/12009年扬州大学党建研讨会论文一等奖扬州大学校级1/1二、教学工作【教务处

3、研究生处审核意见审核人1刘祥林（公章）审核人2王莉（公章）】4、任现职以来（近五年）教学（含指导研究生）情况起迄年月授课名称课程性质授课对象（人数）总学时2010-2011（秋）马克思主义发展史必修马院01级硕士生（18人）722010-2011（秋）马克思主义政治经济学必修马院10级政教（48人）542010-2011（春）马克思主义发展史必修马院01级硕士生（18人）722010-2011（春）马克思主义经典著作选读专业选修马院08级政教（42人）722010-2011（春）西方经济学专业选修马院08级政教（18人）542009-2010（春）马克思

4、主义经典著作选读专业选修社发院07级政教（17人）722009-2010（春）西方经济学专业选修社发院07级政教（17人）542009-2010（秋）马克思主义政治经济学必修广陵09财会（54人）542009-2010（秋）马克思主义政治经济学必修广陵09人管（52人）542009-2010（秋）指导硕士研究生1人2008-2009（春）马克思主义经典著作选读专业选修社发院06级政教（43人）722008-2009（春）西方经济学专业选修社发院06级政教（18人）542007-2008（春）马克思主义经典著作选读专业选修社发院06级政教（43人）7220

5、07-2008（春）西方经济思潮评介专业选修社发院05级政教（46人）542007-2008（秋）WTO与中国经济专业选修社发院05级政教（15人）362007-2008（秋）马克思主义货币银行学专业选修社发院05级政教（36人）362007-2008（秋）指导硕士研究生1人2006-2007（春）西方经济学专业选修社发院04级政教（21人）542006-2007（春）西方经济思潮评介专业选修社发院04级政教（35人）545、任现职以来承担市（厅）级以上教改项目情况起迄时间项目名称项目来源级别承担角色排名/总人数是否结项2006-2009江苏省高校思想政

6、治教育特色专业省教育厅省级主要参加者1/10已完成6、任现职以来以第一作者公开发表教学研究论文情况（不含论文奖）论文名称期刊名称刊号期号西方大学社会核心价值教育范式的特征分析《扬州大学学报（高教研究版）》CN：32-1466/G4ISSN：1007-86062011年第5期7、任现职以来出版教材情况出版时间教材名称出版社名称书号承担角色承担字数2007年2月外贸实务与单证中国时代经济出版社ISBN978-7-80221-299-2副主编8、任现职以来获市（厅）级以上教学成果奖励情况获奖时间奖项名称颁奖单位级别排名/总人数2011年扬州大学优秀教学二等奖扬

7、州大学校级1/1三、科研工作【科研部门审核意见：审核人：沈意文（公章）】9、任现职以来主持市（厅）级以上科研项目情况（仅限第一主持人）起迄时间项目名称项目来源级别是否结项2011-2012年中国外资需求偏好与供给机制的制度安排研究国家社科基金国家级已完成2007-2008年金融发展与和谐利用FDI江苏省教育厅社科基金市厅级已结项2006-2008年体制、制度缺陷与利用FDI上海市重点学科子课题横向已完成2007年提升扬州产业竞争力研究扬州市社科联市社科联项目已完成10、任现职以来参与市（厅）级以上科研项目情况起迄时间项目名称项目来源级别排名/总人数是否结

8、项2011-2014中国大学核心价值体系教育模式研究国家社科基金国家级3/8在研