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时间:2018-07-12
《测量物质的密度和密度与社会生活复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、准格尔旗第十中学“‘导学练’自主互动落实”课堂教学模式——导学练稿准格尔旗第十中学“‘导学练’自主互动落实”课堂教学模式——导学练稿《测量物质的密度》和《密度与社会生活》复习【学习目标】1.尝试用密度知识解决简单的问题,能解释生活中一些与密度有关的物理现象;2.学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。3.能用密度公式进行有关的计算,锻炼运用数学知识解决物理问题的能力。 4.通过解题培养抽象思维能力。【学习过程】考点一:测量物质的密度【复习导学】回顾密度的概念及公式【学习·研讨】1.现要测
2、一块长方体铁块的密度,你有什么办法?2.能否用测长方体铁块密度的方法测一块任意形状的石块和一小杯盐水的密度?用刻度尺测体积行不行?那么用什么仪器来测定形状不规则的石块和盐水的体积?试着完成下列题目:1.测量一种物质的密度,一般需要测量它的和。然后利用公式,计算出物质的密度。这是一种(填“直接”或者“间接”)测量法。2.量筒的使用量筒中液面呈凹形时,读数时要以为准,且视线要与相平。测量形状不规则固体体积的时候,要用量筒来测量,量筒的容积要适量,适量的含义是固体(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。3.测固体的密度小亮做测量石块的密度的实
3、验,量筒中水的体积是40mL,石块浸没在水里的时候,体积增大到70mL,天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。游码在2.4g的位置。这个石块的质量是,体积是,密度是。4.测液体密度实验:⑴原理是:ρ=⑵方法:①用天平测的总质量m1;②把烧杯中的液体倒入中一部分,读出内液体的V;③称出中剩余液体的质量m2;④计算出量筒内液体的质量m=⑤求出液体的密度ρ==。【达标检测】1.为了减轻飞机的质量,制造飞机时,应该选用密度较的材料。2.下列是不同量筒的量程和分度值,小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g,则应选择()A.5
4、0mL,5mLB.100mL,2mLC.250mL,5mLD.400mL,10mL3.用天平和量筒测量食用油密度的实验中,不必要且不合理的是()A.用天平称出空烧杯的质量B.将适量的食用油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D.用天平测出倒掉油以后烧杯的质量4.下面是小明在测铁块密度时的主要步骤,请你写下正确的操作步骤序号()A.将m、V代入公式中,算出铁块密度B.铁块用细线拴好轻轻放入水中,测出水和铁块的总体积V2C.在量筒中倒入一部分水,测出水的体积V1D.用天平称出铁块的质量mE.根据数据V1
5、、V2算出铁块的体积V5.下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。下面的操作有哪些是必要的,请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列出来:A.用调节好的天平测出量筒的质量为200gB.向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积15cm3C.用调节好的天平测出矿石的质量28gD.将矿石浸没在量筒中,测出矿石和水的总体积25cm3E.将必要的数据填入下表中,利用相应公式,求出矿石的密度。正确的操作顺序为【拓展·延伸】1.小星同学进行测定煤油密度的实验,(1)第一次的方法和步骤是:①用天平测出空烧杯的质量m0;②把煤油倒入量筒,测出煤油的体积V③把
6、量筒中的煤油倒入烧杯,测出烧杯和煤油的总质量m总请用上述物理量写出煤油密度的计算式_______。初三年级物理导学练稿第3页共4页初三年级物理导学练稿第4页共4页准格尔旗第十中学“‘导学练’自主互动落实”课堂教学模式——导学练稿准格尔旗第十中学“‘导学练’自主互动落实”课堂教学模式——导学练稿这样测出的密度与真实值相比偏_______。(2)经改进后,小星的方法和步骤完全正确。他称量烧杯和剩余煤油的质量时,所用砝码和游码的位置如图所示.煤油倒入量筒后的液面位置如图所示。根据图中数据,请帮小星把下表填写完整。烧杯和油的质量(g)烧杯和剩余
7、油质量(g)量筒中油的质量(g)量筒中油的体积(cm3)油的密度(g/cm3)112.5 考点二:密度与社会生活【复习导学】已知ρ水=10×103kg/m3,它的物理意义是什么?【学习·研讨】(一)自主学习P21---24全文,1.密度与温度关系:一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度变,从而向运动,而周围温度的气体会从四面八方流过来,从而形成风。2.水的反常膨胀规律是:4℃水的密度最。当温度高于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越;当温度低于4℃时,随着温度升高,水的密度会变得越来越;3.质量相同的水,遇冷结冰后体
8、积会变,而质量保持,这是因为水结冰后密度变。这说明密度除了与物质的种类、温度有关外,还与物质的有关。(二)、密度知识应用(1)利用公式求密度,利用密度鉴别物质;(2)利用公式求质量。(3)利用公式求体积。1
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