闪 烁 生 命 的 绚 丽

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1、闪烁生命的绚丽——2011年教师节发言稿赵坤炀小关镇口头小学2011．9闪烁生命的绚丽尊敬的各位领导,与会的各位老师：大家上午好！天蓝云舒，秋高气爽，色彩绚丽，盛世今昌。在这个充满喜悦和丰收的季节里，我们迎来了第27个教师节！在这幸福的时刻，上级领导和我们共庆教师节，使我们亲身感受到领导的亲切关怀，正是各位领导的大力支持，我们的教育才会蒸蒸日上，步步辉煌。今天，我作为教师队伍中平凡的一员，站在这里，倍感骄傲和自豪！请允许我代表求知若渴的莘莘学子和渴求希望的老师们，向各位领导，致以崇高的敬意，向老师

2、们致以节日的问候。今天，我发言的题目是：《闪烁生命的绚丽》。从1985年第一个教师节至今，二十七年的时光匆匆而过，也正是这二十七个由鲜花和掌声、关注与期待交织在一起的教师节，使更多的人把热情与尊重，理解与关怀的目光投向了我们，使我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜有了更加不寻常的意义。做为一名教师，从踏上教坛的第一天起，我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土，在这片热土上闪烁着我们生命的绚丽！记得特级教师于漪曾说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个

3、太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我们教师的心声，我们也会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！今天在这里，我想与大家交流以下几个话题：一、我们奉献，我们快乐。莎士比亚说过：“上天生我们，是要我们当做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。”奉献是一种高尚的精神，社会需要这样的精神，我们教师更应该弘扬这样的精神。把奉献的精神落实到奉献的具体行动上，最有效的途径，就是自觉主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，发一份热。有人说“把爱拿走，地球就变

4、成了一座坟墓。把爱献出，地球就变成了一座花园。”的确如此，作为小学教师，我们无时无刻都在向学生奉献着我们的爱。老师们从不计较个人得失，每个教师都至少担任两、三门科目，有的一天最多要上六、七节课，可我们从无怨言。有时，我们为了备好一堂课，不知研读教材多少遍；为了教好一节课，多少个静谧的夜晚，我们笔耕不辍；为了准备一份讲稿，翻阅了大量教参；为了完成学校交给的紧急任务，不得不放弃盼望已久的休息日，熬红双眼直到东方已晓。数不清的晨曦暮霭，我们奔忙在两点一线上，为教学中的一点疏漏而反思，为学生的丁点小事而较

5、真。夜静更阑时，还为班级的发展辗转反侧。哪位学生有了困难，我们都会想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我们努力帮助解开；谁有了点滴进步，我们都要送去一声鼓励。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访。真是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！我们无时无刻都在奉献着，也在快乐着！这就是我们生命绚丽的色彩！二、我们进取，我们收获。我们的老师既是无私奉献的，也是善于进取的。美国心理学家布鲁纳说过“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个

6、发现者、研究者和探索者。”我们没有把教师作为一种职业，而是把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式。在教学工作中，我们重视教学内容的的优化和课堂教学改革，不断创新思维，探索和改进教学方法。通过教研组听评课、校级公开课、骨干教师讲示范课、青年教师讲优质课等形式进行教学研讨，用科研促进教学。教学中，我们还积极探索新的教学模式，打造高效课堂.课堂上少了老师的讲解，多了学生的探究，让学生学会了解决问题的方法。我们不仅需要加强学习、潜心研究，深入思考，发现教育中的新情况、新问题，以满足学

7、生的需求，解决实践中的问题；还需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们进取着，收获着！三.肩负重任，我们不懈追求。近年来，我们大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越丰富，工作面临的挑战越来越大。我们懂得教育的责任任重道远。我们要有“磨你千遍也不厌倦”的执着精神，经常进行教学反思，在反思中成长。努力走进学生的内心世界。让学生在教师精心创设的简单和谐的氛围中快乐的学习、轻松的学习，学有所得，学有所获。在今后的工作中，我们仍将积极阅读教

8、学理论书籍，拒绝平庸。我们执着于追寻教育的真谛，引领学生健康地抵达理想的彼岸。尊敬的各位领导，话语再长，也说不完我们对教育事业的忠诚；诗篇再美，也表达不尽我们对教育事业的热爱。今当击水三千里，直挂云帆济沧海！因为我们是怀揣梦想的小关教育工作者，所以我们必将以更加饱满的热情，努力工作和学习，为祖国培养出更多德才兼备的人才。相信向着太阳奔跑，就会闪烁出生命的绚丽！最后，再次祝领导工作顺利！祝老师们节日快乐！谢谢!教师代表：口头小学赵坤炀2011年9月