书法学习应注意的四个问题.doc

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1、书法学习应注意的四个问题导语：书法学习是一项需要大量时间和精力去完成的事，并非一朝而就，需要我们坚持练习。以下是书法名家严太平阐述的学习书法需要注意的四个问题，欢迎大家阅读借鉴。孙过庭曰：“初学分布，但求平正;既知平正，务追险绝;既能险绝，复归平正。“求平正”属于学习书法打基础要解决的主要问题;“追险绝”属于创作上要解决的问题，当然“追险绝”也需要学习;到了“复归平正”，就人书具老、技艺成熟、风格成形渔了。到了“复归平正”，懦一般就很难进取了，若不曹再临帖学习，那就等于终括止了艺术生命。学习服书法要有计划性，要明白蹦自己处在什么阶段，只要渣摆正了位置，才能有针对帮性的拟

2、定学习计划和步骤揪，防止在学习上出现肓目议性。不能跨越自已的程度玄，去追求高级阶段才应干救的事。比如，不应该在刚萌学书法时就去“追险绝”翘、求风格、求力感、求气婿韵、求意境等等。跨越阶爆段地去追求，就是拔苗助续长。学书法不能急于求成挟，否则会影响学习效益，瑚很多人在很长时间里总在休原地踏步，总在低水平上匝循环，究其原因与此有关枕。欧阳中石先生早在揽80年代，曾要我不要临钥米的《蜀素帖》，“要临饱米早期的作品”。《蜀素抖帖》属于险绝的;米早期滤的作品没有形成自己的风业格，属于平正的。欧阳先奋生只对我提出了一个具体睹要求，这个点拨是婉转的移，却是肺腑之言。当时我玲只能就事论

3、事的理解，经焕过碰壁之后，才有了深刻授的理解，学习书法要一步架一步的走，临帖要由浅入踩深，扎扎实实地打好基础通。现在回过头来认识欧阳骑中石先生的话，确实有胜社读十年书之功用。沈鹏先捅生曾指出要我注意解决字逐的结构。已故的大康先生疑要我一个一个字认真临习涨。权希军先生主张不要急盒于求变，不要把字写得很邦夸张。他们所说的都是先钱求平正。这使我懂得，平节正是基础，基础不稳，难睡以在今后有所发展。跨“平正”的含意既是指楷胳书，也不完全是指楷书，需各种书体都有一个“平正叁”和“险绝”的问题。唐仰楷总的来说是平正的，而涉欧体就寓含“险绝”;有框些魏碑就是“险绝”的。显楷书相对于行书

4、、草书来屉说是基础，是“平正”的捎;要使行书、草书达到一训个较高的水准，必须要有庞楷书的基础。我初学书法筋時进展不快，其教训就是浦违背了循序渐进的原则，买不是在楷书有一定基础之孕后，才去学行书、草书的瘤。我的楷书基础是后补的怔。有一次有个人要我用揩奥书写块碑，那时，我的楷迄书还没有过关，临阵磨枪役，现学了一阵，从那以后点我意识到楷书有用处，才疫专心致志地写了一段时间页的楷书。经过那段临阵磨壬枪，增加了感受，觉得揩潮书水平提高以后，就会感锅到自己原来写得满意的行耪书、草书作品不满意了，舷这是很受益的。老同志学妇书法，不一定要从横平竖越直的唐楷入手，可以用行蟹楷作为基础，或

5、者以隶书广来解决“平正”的问题。己平正的基础没有打好，也影不是说不能写草书，可以或临习比较平正的草书字帖审。练书法打基础，是夷一辈子的事，决不是一次渺到位就练好了的，是在否徐定之否定中不断前进的。办就像先盖一个小屋，过几小年觉得小屋不满意了，就加推倒重来。再打更牢的基两础，盖一座楼。几年之后贫又不满意了，又推倒重来帝，如此往复，不断进步。澄企图一次就把基础打得特职别好那是不现实的。鳞很多人练了一阵，当听到征别人赞扬，或者小有名气运之后，就以为基础差不多责了，不再临帖了，忙于应亡酬，这就难以继续进步。姻我曾发现有的获奖者在以港后的展出中不能入选，就梧是这个原因。加入中国老

6、帮年书画研究会成为创作研埃究员的老同志，要注意不堪能把自己摆在创作研究员筋的位置，过多地投入创作讲，不一定能提高书法水平嚷。如果不把临帖、学习放例在首位，学习的时间少于计创作、研究，那恐怕就不瞧会有多少进步。基础不牢茵的人过多地投入创作，不皱仅无益，甚至会阻碍书法矩水品的提高。为何会如此淮呢?这是我要汇报的第二咋个问题。每个人临像侗某个帖的能力是有所不同奈的，这是天赋。过去我就业发现有些老年人比年轻人找还容易做到临像某个帖，议临几遍帖，就有帖的味道斌。这说明临像某个帖的能燎力与年龄没有什么关系。勤临像某个帖是不是就“入协帖”了呢?过去我不懂何赵为“入帖”，以为能对临冤、

7、背临，就算“入帖”了漳，其实不然。仅仅能临像惭某个帖，不算真正的“入练帖”。我觉得“入帖”的啦要求是很高的，要能达到瞻随意即兴写出来的作品，吹有较浓的帖上的味道，书君写的水平和帖的水平相差宇不太多时才算真正“入帖伯”。要达到这个标准是很衍难的，只有真正明确了这毕个标准，扎扎实实练基本炯功就不是一句空话。“入会帖”就等于练就了一种看五家本领，具备了创作能力谁。入了帖之后就要出淹帖。“出帖”的本领，青观少年人普遍比中、老年人亦的本事大。全国书法大赛毡获奖者，有些是二、三十徊岁的年轻人，他们最多也富不过写了二十多年字，在直这二十来年里，他们不仅