学校领导个人年度述职报告xx.doc

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1、学校领导个人年度述职报告XX　　导语：述职允许出现偏差，并给予纠正的机。但述职严禁含糊其词，隐瞒和歪曲事实，这样才能做到严明赏罚，令行禁止。 　　本人自XX年8月任xx小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、加强理猩论学习，注重自我修养 　擞　政治理论学习是学校干稼部的立身之本，成事之基纳。近年来，我一直将理论铸学习作为自身的重要任务东，自觉做到勤学多想，努噎力增强

2、党性观念，提高思押想政治素质，牢固树立马挖克思主义的世界观、人生掖观、价值观，保持良好的坷道德风尚。几年来，我积姚极参加上级各部门举办的琶各类培训。本年度根据县丰教委委和镇党委的学习安榨排，XX年8月9日我组嘎织教职工召开了创先争优倒活动动员报告会，之后较心为系统地学习了邓小平理粤论和“三个代表”重要思标想以及科学发展观，并身三体力行，激发自己的政治舆责任感和奋发进取的精神拘，不断朝着新的目标奋进鳃。在工作和事业面前，我歼历来顾全大局，从不争名抢夺利，不计较个人得失，体认真执行上级有关部门的辽规定，与学校干部教师一淤道打造良好的育人环境，腥创设优越的学校品牌，全梨

3、心全意为人民服务，做到屹忠于职守，政令畅通，保裁证学校班子与上级组织高凿度一致，始终以一个优秀亦员的标准严格要求自己，少在思想上、政治上、业务匡上不断地完善自己，更新轩自我，使自己真正树立科铂学的发展观、正确的政绩缓观和牢固的群众观，为打肇造有特色的袖珍型xx小衷学尽职尽责。 二、求真务星实，不断提高自身的工作狗能力 　　本人在自己的工躇作岗位上，经过不断学习恕、不断积累，有了一定的彰工作经验，能够较熟练地瞎处理日常工作中出现的各纷类问题。在组织管理能力肘、综合分析能力、协调办肯事能力和文字言语表达能帧力等方面，经过多年的锻洗炼都有了很大的提高，保迂证了本岗位各项

4、工作的正钒常运行，在日常的各项工茫作过程中，没出现过错。蚜平时我能积极主动地参加庐校长理论知识培训，建立捆了科学化、规范化的学校给管理思想。并参加学科培澡训，使自己胜任小学各学忧科的教学工作，本学期担斑任四年级的《品德与生活邢》的教学;积极开展教育杂教学的研讨工作，本人撰伞写的科研论文《比值有无郡单位的探究》在省级期刊鳖《新课改》发表，《如何忙让环保教育在小学数学课琴堂教育中得到有效渗透》疥在期刊《新课程学习》上衣发表。及时地帮助教师处聂理好教师与家长之间的矛园盾，指导他们如何处理家胃长对子女教育的方法，深袜受教师和家长的好评。进塑而使学校教育教学工作得盆到了规范

5、、健康的发展。觉 三、爱岗敬业，勤奋工作趴，格守学校的美 　　勤勉榨敬业是对一名党员干部的勃起码要求。我能够以正确因的态度对待各项工作任务指，热爱本职工作，对工作匈中遇到的难题，总是想方击设法、竭尽所能予以解决檀，始终能够任劳任怨，尽英职尽责。在我的带领下，慈大家全力以赴，认真遵守跃学校各项规章制度，努力岗提高工作效率和工作质量锭，服务家长，服务社会，箩保证了学校工作的正常开琅展，没有无故迟到、早退姻的现象，除外出培训、开壹会等公事外，我始终坚守伤在工作岗位上。我信奉，磺一个人苦点累点没有关系大，人生的价值在于奋斗、犁在于创造、在于奉献。我症必须以勤奋的理念去实现

6、条人生的价值，带领全体教翟师努力工作促进xx小学盐教育事业的腾飞。近两年熄来，我做到假日不休，我呐喜欢在学校校园内思考工舟作和问题。对学校的发展日做长远的规划。 四、尽职砧尽责，扎实工作，硕果累朋累 　　我把我的情与爱完拎全融入教育与服务，坚持橡“以一流服务、树一流教龚师、育一流孩子”的办学函理念，任劳任怨，刻苦钻趴研，与时俱进，开拓创新旗，各项工作均取得一定成榨绩。 　　(一)建全完善蜕一支坚强有力的中青年、泻多学科结合的领导班子。耶做到职责分工明确，关系娥明确，实行政务、校务公胯开工作。定期召开教师大昔会会，集广大教师的民主倚意识，决策学校的发展。焚本年度，学

7、校支部把年轻贤有为的教导主任王鹏同志敌提拔为学校支部副书记。忆学校和教职工把王绍强同益志推选为教科室主任、把溢李丹同志选为少先队大队沏辅导员、雷祥富同志为总逗务主任助理，加以培养，矛为后继有人做人才储备。妄 　　(二)大力推进素质霹教育，面向全体学生，促斯进学生的全面发展，建立跨完善学校安全防护体系。模学校在大力推行素质教育窍的同时，把师生的安全当悸作一种文化来抓。为此，叫我校XX年度安全考核获篷綦江县教委安全评比考核昼一等奖。平安校园已经通盟过验收正在报批。我校的够安全文化得到县教委领导勃的高度认同。学校的路队京放学得到了长期坚持，师孰生的安全得到了有效保障犊。

8、由于全体教