学生心中的好老师

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1、学生心中的好老师各位领导、老师，下午好。我今天演讲的题目是“做学生心中的好老师”。做一名好老师，是许多从事老师这一职业的追求目标。在学生心中，老师是一个被神圣化的完美形象，他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好。学生心中的好老师应该是胸怀理想充满激情和诗意的老师。一个优秀的老师，必须具有远大的理想，不断给自己提出追求目标，同时又要有激情。对于老师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。人要会做梦，优秀的老师要有永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。学生心中的好老师应该是自信、自强，不

2、断地挑战自我的老师。一个理想的老师，应善于认识自己，超越自己，自信使人自强，自强才能接近成功，我们只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能擦出成功的火花。老师有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个老师停止了追求撞击，就意味着他对生活失去了追求，对自己的存在失去了自信。学生心中的好老师应该是充满爱心、受学生尊敬的老师。应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有学生才能得到学生对你的爱，你才能获得事业上的乐趣。老师爱学生一个很重要的表现就是相信每一个学生，鼓励学生不断去自主探索，使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。老师爱学生，还表现在教育民主性中，在与学生交流中处

3、处以爱心对待学生，只有在爱的基础上，老师才会投入他全部力量，才会把自己的青春、智慧无怨无悔地献给学生，献给教育事业。学生心中的好老师应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的老师。教育不光是给学生传授知识，更重要的是给学生有一种积极的生活态度，以积极的人生态度对待生活。教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、诅咒腐败，可是，这些东西很大程度是我们自己所造成的。作为一位老师应该非常关注社会，非常关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。只有老师有了社会责任感，才能培养学生的社会责任感，因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完美，首先要净化我们的

4、校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。学生心中的好老师应该是一个坚毅刚强、不向挫折弯腰的老师。老师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向困难乃至不向恶劣的环境屈服的精神，才能造就一批批优秀的人才去改变环境，去创造美好的生活。只有一大批合格的、理想的老师，才能培养一代祖国栋梁之才。我们作为教育工作者，应做一名学生心中的好老师。各位指导、教师，下午好。我今天演讲的标题是“做先生心中的好教师”。做一名好教师，是许多从事教师这一职业的追求目标。在先生心中，教师是一个被崇高化的完美抽象，他们时辰存心中完美的标准与本人的教师比照。做他们心中的好教师该多好。先生心中的好教师

5、该当是襟怀幻想充溢热情和诗意的教师。一个优良的教师，必需具有远大的幻想，不断给本人提出追求目标，同时又要有热情。关于教师来说，宁静的考虑是需求的，但更需求富饶热情。人要会做梦，优良的教师要有永久伴随着本人的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就结束了，教育就没有了意义。先生心中的好教师该当是自傲、自强，不断地挑战自我的教师。一个幻想的教师，应善于认识本人，逾越本人，自傲使人自强，自强才干接近成功，我们只有去撞击每一个能够成功的暗点，才干擦出成功的火花。教师有这样或那样的撞击，是难能宝贵的。当一个教师中止了追求撞击，就意味着他对生活得到了追求，对本人的具有得

6、到了自傲。先生心中的好教师该当是充溢爱心、受先生尊崇的教师。该当投入全身心的力气去爱先生、爱教育。只有先生才干得到先生对你的爱，你才干获得事业上的乐趣。教师爱先生一个很重要的表现就是相信每一个先生，鼓励先生不断去自主探索，使他们的才气得到淋漓尽致的发挥。教师爱先生，还表如今教育民主性中，在与先生交换中处处以爱心对待先生，只有在爱的根底上，教师才会投入他全部力气，才会把本人的青春、聪慧无怨无悔地献给先生，献给教育事业。先生心中的好教师该当是一个关心人类命运、具有社会义务感的教师。教育不光是给先生教授学问，更重要的是给先生有一种积极的生活态度，以积极的人生态

7、度对待生活。教育本身就是生活，我们经常埋怨社会混乱、咒骂腐败，可是，这些东西很大程度是我们本人所造成的。作为一位教师该当非常关心社会，非常关心人类命运，重视培养先生的社会义务感。只有教师有了社会义务感，才干培养先生的社会义务感，因而，要使先生更好地生活，要使今后的社会愈加幻想，愈加完美，首先要净化我们的校园，并使我们的先生具有人文关心精神。先生心中的好教师该当是一个刚毅坚强、不向波折弯腰的教师。教师具有了坚忍不拔的意志，具有了不向艰难乃至不向恶劣的环境屈从的精神，才干培养一批批优良的人才去改变环境，去创造美好的生活。只有一大批合格的、幻想的教师，才干培养

8、一代祖国栋梁之才。我们作为教育任务者，应做一名先生心中的好教师。做学生心目中的好