论语之四:为己之学

论语之四:为己之学

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1、《论语》之四:为已之学《学而第一》说,子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?《论语》开篇就谈到人生的两大快乐:学习之乐和朋友之乐。学习之乐和朋友之乐是世人共有之乐,是最普遍、最广泛的快乐,而“人不知而不愠”的快乐则远非常人可得,孔子说,我们若能做到“人不知而不愠”的话,就可以为君子了!我们知道,孔子常将人分为两类:君子和小人,[在《论语》中,关于君子和小人的句子就有十几处,如子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”(《为政》)子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》)子谓子夏曰:“女为君子儒

2、,无为小人儒。”(《雍也》)子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚。”(《述而》)子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反之。”(《颜渊》)“君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。”(《颜渊》)子曰:“君子和而不同,小人同而不和。”(《子路》)子曰:“君子易事而难说也。说之不以道,不说也。及其使人也,器之。小人难事而易说也。说之虽不道,说也。及其使人也,求备焉。”(《子路》) 子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰。”(《子路》) 子曰:“君子而不仁者有矣夫,未有小人而仁者也。”(《宪问》)子曰:“君子上达,小人下达。”(《宪问》)子曰:“君子求诸己,小人求诸人。”(《卫灵公》) 子曰:“君子不可小知而

3、可大受也,小人不可大受而可小知也。”(《卫灵公》)孔子曰:“君子有三畏:畏天命,畏大人,畏圣人之言。小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言。”(《季氏》)君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。(《阳货》)]君子是仁、义、礼、智等德性的象征,是人通过修养的工夫不断攀升的标的。由此可见,“人不知而不愠”一种难能而可贵的精神境界。句中的“知”有两层意思,一是了解,二是理解,言下之意还有宽容。想一想,累二十工夫,学富五车还有满腔抱负,却不得人赏识和重用,心中的愤懑之情可想而知,有的人可能因此就愤世嫉俗了,更有甚者因此就郁郁而终了,比如王安石,变法失败后,到一林中隐居,后得知自己的变法主张被废弃之后

4、就郁郁而终了,再如屈原被人排挤后投江而死。由此可见,要做到人不知而不愠着实不太容易,也许,这正是孔子称其“不亦君子乎?”的原因吧。那么接下来,我们会问一个问题:不被人理解却不必恼怒的依据何在?孔子提到“为学”的二种境界:为已之学和为人之学,他说:“古之学者为己,今之学者为人。”他又说:“君子之学也,以美其身,小人之学也,为禽犊。”可见,为已之学是要通学习来修养自已的德性,通过知识的累积来扩充自己的智慧,在这个过程中,我们自然能感觉到快乐,而且这种快乐是一种发自内心的愉悦,这种愉悦还有可能是一种只可意会、不可言传的体悟,因而你自然会有知音难觅感慨,所以孔子才说,有朋自远方来是一件很高兴的事情,因

5、为知已难求啊!其实,在中国文学作品中,不断地演绎着这种惆怅,如《列子·汤问》中的俞伯牙和和钟子期。(春秋时,楚国有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超.但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受.老师知道后,3带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏自然的景色,倾听大海的涛声.伯牙只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;耳边仿佛响起了大自然和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,但是无人能听懂他的音乐,他感到十分的孤独和寂寞,苦恼无比.一夜,伯牙乘船游览.面对清风明月,他思绪万千,弹起琴来,琴声悠扬,忽然他感觉到有人在听他的琴声,伯牙见一樵夫站在岸边,即请

6、樵夫上船,伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫道:"雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!"当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:"宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!"伯牙激动地说:知音.这樵夫就是钟子期.后来子期早亡,俞伯牙悉知后,在钟子期的坟前抚平生最后一支曲子,然后尽断琴弦,终不复鼓琴。)而孔子认为,即使没有知音,没有人能理解和赏识我,也不必因此恼怒,因为我已感受到学而有得的快乐,这是我可以通过主观的努力可以获得的快乐,而知音有与否则包含诸多客观的限制,并非求而后能得,因此不必恼怒。这就是一种为已之学!为人之学是什么呢?此处之“人”为他者,孔子说今之学者为人是说在他那个时代,学习包含

7、太多功利的目的譬如教化百姓、经营之利、政治功名等等。实际上,孔子并不一昧反对为人之学,只是强调为人和为已之间的本未关系。孔子认为,不论是从事经营还是政治,其身正,不令而行,其身不正,令而不行,一个德淳行厚的人才能最大程度地将自己的观念贯彻下去,因此,先做好“为已”的工夫才能达到“为人”的目标。古人言“达则兼济天下,穷则独善其身”也是同样的意思,既使在最穷困的时候,我们仍然不能放弃修已,一旦有条件也

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