调整心态,迎接挑战

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1、调整心态，迎接挑战——给高一新生的几点建议中考成绩公布之后，几家欢喜几家愁，有的同学顺利考入自己心仪的学校，自然欢喜不尽，有的同学成绩不尽如人意，难免有些失落。选择一个适合自己的高中就读，顺利完成高中学业，是摆在许多同学面前的重要课题。对于即将跨入高中大门的新生来说，新的环境，新的起点，往往会让人产生一些不适，有着这样或那样的焦虑困惑，那么，从初中阶段到高中阶段究竟要经历怎样的转变？即将跨入高中大门的新生，又应该如何应对高中的新生活呢？作为一个多年从事高中教育的的教育工作者，笔者将着重从以下几个方面谈谈自己的认识，或许对即将升入高中的新生有所裨益。首

2、先，随着高中招生规模的逐渐扩大，初中阶段的学习，主要是为学生进入高中阶段做知识和能力上的准备。高中学习则不同，升学并不是唯一的目的，有的学生高中毕业后就可能要独立的去面对世界，面对人生，因此，高中阶段更重要的任务是培养自学能力、自制能力、自立能力、创新能力，为人一生的发展奠定坚实的基础。现代社会需要各种各样的人才，而成才的途径也是多种多样的。每位同学都有自己的优势和特长，有的同学文科成绩突出，有的同学理科成绩突出，有的同学则在绘画、音乐、体育方面有专长。可以说，高中是块平台，在这块平台上，只要我们走得稳、走得好、走得快,我们将来就有很多选择的机会。我

3、们可以选择重点大学、一般本科和专科；最重要的是我们可以自由的选择自己喜欢的专业和未来的职业。入学之初,每位同学都应该找准自己的定位，明确自己的人生目标，努力寻找适合自己的成才路径。其次，相对于初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨

4、越这一台阶，大家要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。从初中到高中的转变，最大的就是要实现被动学习到主动学习的转变。初中阶段，由于自学能力较差，一般来说，好学生是比较听话的学生，老师上到那里就学到那里。到了高中，真正的好学生只听老师的话是不够的，每个人都应有自己的学习计划、学习方法，要扩大自己的知识面，特别是要努力提高自己的学习能力。从一开始，高一新生就应努力培养自学能力，寻找科学适宜的学习方法，制定合理的学习计划，并严格执行。另外，上课要专心听讲，作业要按时完成，课下要及时巩固，多思好问，养成良好的学习习惯。只有这样，

5、才会起到事半功倍的效果。第三，与初中阶段不同，高中阶段目前还实行文理分科。高二阶段文理分科后，除语数英三科外，文科学生主修政治、历史、地理，理科学生主修物理、化学、生物。作为高中生，应该努力做到全面发展与培养个性特长相结合。高中生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科目，对于提高文化修养和思想境界，以及

6、发展艺术欣赏鉴别能力，都是不可缺少的。作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是因为对自己选择的学科方向，既要培养对它的兴趣，又要努力把相关科目学得较好。第二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘画、音乐、体育等，力争达到较高的水平。要摆脱那种千人一面的传统轨道，让自己的个性、创新精神和潜在才华得到发展。你有哪一项特长，你就在那一项活动及其相关的竞赛或考试中一显身手，展示你的才华。第四，顺利升入高中的学生，初中时大都是佼佼者，有不少还担任过班干部，甚得老师的青睐和关爱，心理

7、上不自然地会有一些优越感。进入高中尤其是示范高中后，众星璀璨，高手云集，有些同学以往的优势难免不复存在，名次有所下降甚至下跌很多，一时难以承受，就可能产生一种心理落差。也有些同学本身成绩就不理想，与别人相比，总觉得自惭形秽，对自己缺乏信心。他们往往看不到自己的长处，不相信自己的实力，学习上缺乏前进的动力，甚至会自暴自弃。   因此，进入高中重要的问题就是摆正心态，正确认识自己。对于初中阶段成绩优秀的同学来说，不管自己过去身上曾有过多少光环、多少荣耀，都不要自高自大，而应踏踏实实与其他同学站到新的同一起跑线上，从头开始新一轮的征程。对于成绩不够理想的同

8、学来说，应该相信自己，努力发现自己的长处，敢于大胆尝试，在成功的经历中体验自信心，增强自信心，逐渐克服自卑、