c语言课程设计实习报告

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1、12017.06中国地质大学C语言课程设计C语言课程设计实习报告 姓名：***学号：***********专业：********班学号：*********院（系）：*******指导教师：*****2017年6月12017.06中国地质大学C语言课程设计12017.06中国地质大学C语言课程设计3第一章§1.1题目描述已知银行整存整取存款不同期限的月息利率（采用复利方式，即利滚利）分别为0.63%期限一年0.66%期限二年月息利率=0.69%期限三年0.75%期限五年0.85%期限八年要求输入存钱的本金和期限（以整数年为单位），求

2、到期时能从银行得到的利息与本金的合计。提示：可以用嵌套的if-else结构或switch结构实现，核心函数pow(1+月利率,月份)。请思考年份是四、六、七或八年以上的情况。§1.2算法设计（一）、使用switch选择语句对应年份。（二）、明确核心函数pow(1+月利率,月份)是计算复利的。（三）、复利方式，即利滚利，就是一种幂运算，I=p*(1+i)^n，本金和利率都是变动的。（四）、四、六、七或八年以上的年份采用“就低不就高”的原则。§1.3程序设计及代码分析#include#includev

3、oidmain(){intyears;floatm,sum;scanf("%f%d",&m,&years);switch(years){case1:sum=m*pow(1+0.63*0.01,12);break;case2:sum=m*pow(1+0.66*0.01,24);break;case3:sum=m*pow(1+0.69*0.01,36);break;case4:sum=m*pow(1+0.69*0.01,48);break;12017.06中国地质大学C语言课程设计case5:sum=m*pow(1+0.75*0.01

4、,60);break;case6:sum=m*pow(1+0.75*0.01,72);break;case7:sum=m*pow(1+0.75*0.01,84);break;case8:sum=m*pow(1+0.85*0.01,96);break;default:sum=m*pow(1+0.85*0.01,12*years);}printf("%.2f",sum);}§1.4实验数据及运行效果截图§1.5设计中出现的错误及解决方法开始时不知道pow函数的使用方法，就百度了一下；在最开始编写程序是没有加#include

5、h.h>导致自己的程序出现了许多的error，解决办法就是在开头加上#include就不再报错；标点符号的相关问题。52017.06中国地质大学C语言课程设计第二章§2.1题目描述简单计算器。用switch语句编写一个程序计算表达式：data1opdata2的值。其中op为运算符+、-、*、/。§2.2算法设计（一）知道计算器的输入是data1opdata2，其中op为运算符+、-、*、/，所以在scanf是要特别的注意。（二）本题中用到了许多的字符，字符要用‘’。（三）明确swish的用法，注意此题中case后接

6、的是字符，所以case后面要有‘’。§2.3程序设计及代码分析#includemain(){floatdata1,c,data2;charop;printf("请输入两个数字data1、data2:");printf("请输入'op':");scanf("%f%c%f",&data1,&op,&data2);switch(op){case'+':c=data1+data2;break;case'-':c=data1-data2;break;case'*':c=data1*data2;break;case'

7、/':c=data1/data2;break;default:printf("输入错误");break;}printf("%f",c);52017.06中国地质大学C语言课程设计return0;72017.06中国地质大学C语言课程设计}§2.4实验数据及运行效果截图§2.5设计中出现的错误及解决方法设计最初的程序时case后面的字符没有加‘’；运行时的输入对应的scanf的值的顺序；标点符号的相关问题。2017.06中国地质大学C语言课程设计7第三章§3.1题目描述编写程序，用二分法求方程2x3-4x2+3x-6=0在（-10，

8、10）之间的根。提示：①用do-while语句实现。②二分法的计算步骤：（1）准备计算f(x)在有根区间[a,b]端点处的值f(a)，f(b)（2）二分计算f(x)在区间中点(a+b)/2处的值f[(a+b)/2]（3）判断若f[(a+b)/2]=