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1、发挥工会作用凝聚群众力量第一,工会自身必须解放思,转变观念,从计划经济的传统作模式中解脱出来.一些地方的会观念陈旧,维权不力.有的过强调党对工会工作的具体领导,化了工会的相对独立性,致使工行政化,机关化倾向严重,干了多本应由行政干的事,甚至成为委或行政的一个工作部门:有的对劳动关系新变化,手足无措,循守旧,仍把主要精力用来组织体活动或发放福利用品,而在维职工合法权益方面鲜有作为.这双脚迈入市场经济,而头脑仍停在计划经济阶段的现象,是当前会组织走进劳动关系主战场必克服的障碍.我们应扭转陈腐的维定式,加快体制和机制创新,出一条有中国特色的社会主义会发展道路.第二,更加自觉地
2、围绕中心,务大局,团结和动员广大职工为现"十二五"规划建功立业.一是继续深入开展具有知识分子特点和本行业特色的争先创优劳动竞赛活动;二是深入实施职工素质工程:三是大力开展师德,医德,艺德,科研道德和体育道德等群众性职业道德建设活动.第三,进一步加强基层工会建设,解决部分基层工会过于薄弱的问题.强有力的工会组织,是推动企事业单位尊重员工,公正对待员工的最重要的力量.构建互助合作的劳动关系,前提条件就是工会必须成为与资方对等的,代表劳方利益的主体.工会不一定采取与资方激烈对抗的方式维护职工利益,但工会必须强大到足以使资方不得不把其当作"合作"的对象.为此,一是要进一步推进企
3、事业单位工会,特别是非公企事业单位工会的组建;二是积极稳妥地推进上级工会指导下,基层工会负责人由职工直接选举的办法:三是大力推行工资集体协商制度,建立完善的工资增长机制和困难职工帮扶机制四是强化对工会及其工作人员的法TEBIEGUANZHU匿翻圜律维护力度,对阻挠工会开展工作,打击报复工会工作者的行为,依法进行惩处.第四,解决政府行为扭曲问题,推动建立科学的政绩考核体系.目前在我国,一个令人不安但却不争的事实是,一些地方政府热衷于"招商引资"和GDP增长,而将提升职工地位,保障劳动者民生视为"影响投资环境",有意无意地压制职工的各种合理诉求.由体制决定的政府对劳动关系的
4、这种"逆干预",有违政府作为公共利益代表者的原则,是工会维护职工合法权益,推动构建和谐劳动关系的重大隐忧.建立科学的政绩考核体系,是政治体制改革的题中之义.工会在此问题上应通过各种途径,发出自己的声音,争取将劳动关系的状况,劳动者的满意度纳入领导干部的政绩考核体系,使之能充分地体现职工的利益诉求,推动政府端正行政行为,更好地履行公共利益代表者的职责.毒党的十七届五中全会把优先发教育,建设人力资源强国,摆在加推进以改善民生为重点的社会建的首要位置,深刻阐述了我国教育业发展的方针原则,明确提出了今一个时期教育事业的工作重点和标任务,为新形势下教育工会组织绕中心,服务大局进一
5、步指明了方,提出了新的更高的要求.创造性把党的十七届五中全会精神落到育工会工作的实处,就需要发挥教发挥会作用…凝聚群众力量口北京市教育工会主席张青山育工会组织教职工推动教育事业发展的独特优势和重要作用.一,围绕中心,服务大局,推进教育事业发展工会学习贯彻党的十七届五中全会精神,就要引导广大教职工深刻认识领会全会精神,特别要全面,系统,准确地理解和掌握党的十七届五中全会关于加快推进教育事业发展的方针原则和目标任务,把广大教职工的思想和行动统一到党的十七届五中全会精神上来,凝聚到实现党的十七届五中全会确定的目标任务上来.通过学习进一步拓宽工会干部的视野,创新工会工作思路,选
6、准教育工会组织服从服务大局的切入点和着力点,使工会的重点工作成为各级党政工作体系中不可或缺的重要组成部分,进一步形成党委领导,行政支持,工会运作,中国教工2010,117匾嘞TEBIEGUANZHU各方配合,教职工参与的工会工作领导体制和工作格局.二,维护教职工权益,促进高校依法治校维护教职工权益是工会的基本职责,这也体现了工会作为群众组织的基本属性.在社会管理体制改革的背景下,工会组织作为教职工的利益代表,进一步丰富和完善了以人民代表大会为核心的包括政党制度,政治协商制度,人民信访制度及基层群众自治制度等在内的利益表达机制,拓宽了社情民意表达渠道,有利于社会和谐.教育
7、改革的深化必将带来学校劳动关系的变化和利益格局的调整.在这个过程中,部分教职工的利益可能暂时会受到侵害,工会代表教职工的利益,就要勇于替他们说话,不能唯唯诺诺,瞻前顾后,否则,就会失去群众的信任,工会也会因此失去存在的基础.当然,工会在维权时,既要维护群众的个体利益,也要关注集体利益,整体利益;既要帮助他们解决现实问题,又要关注到长远利益:既要敢于维权,又要善于维权.三,参与校务管理,推动学校民主进程民主管理是实现教职工参与校务管理的有效形式,体现了学校对教职工主人翁地位的尊重,因此,搞好民主管理是工会促进和谐校园建设的重要抓手.要探索和
