幼儿园大班组教研计划.doc

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1、幼儿园大班组教研计划幼儿园大班组教研计划 一、指导思想。 　　以《幼儿园教育指导纲要》为精神，以园部工作计划为依据，结合幼儿园科学特色教育，及英语尝试教育，把游戏研究充分融入到课题中，全面提高教学质量，开拓教育新思路。做好幼儿园教育游戏化的研究工作，不断提高年级组教师的业务水平和专业技能而努力。 二、情况分析。 　　本年级有五个班,其中四个班级是从中班直接进入大班的，还有大五班情况比较特殊，孩子来自不同的幼儿园，所以灾在常规、纪律、自理能力觉等方面都有一定基础,但盆能力发展不是很均衡,幼押儿之间的个体差异

2、性还是秀很大的,比如大多幼儿能者独立用餐、午睡、入厕等涅,但有的幼儿还需依赖大寄人来完成这一切;大多幼像儿能用较完整、流利的语旭言来表达自己的想法、要窝求,而有的幼儿还是用看纳你、拉你,甚至哭等动作愈来表达;大多幼儿能大方汁的在大家面前唱歌、念儿交歌,而有的幼儿则不愿意奉;大多幼儿在上课、游戏回时能认真对待、开动脑筋召,有时他们的创意会令大呀人都感到惊喜,而有的幼社儿则不愿参与其中;大多惭幼儿能按要求完成走、跑颧、跳、钻、爬、掷、投等拈动作,而有的幼儿动作就许显得不那么协调。 三、学让期目标： 　　1.按

3、照幼遗儿园各项工作的要求，建叙设良好的师风师德，树立胎教师良好的形象，不断提谁高全年级教师的思想觉悟渊和服务水平，形成一个互与帮互助，真诚合作，友爱叠相处的集体。 　　2.从夜实际工作出发，深入落实啸《纲要》精神，理论联系爱实际，不断转变教育观念臃，苦练基本功，提高整体兴教育教学水平。 　　3.恳配合教研组长一起安排好线本年级的教育教学和教研妮等方面的工作，鼓励和督夷促年级组内教师搞好本职邀工作。 　　4.制定和实拈施本学期各领域幼儿发展阂目标、学期各项计划，结歹合每月工作安排，逐步完脾成。 　　5.加强

4、组内教妙师之间的交流与合作，探客讨组织活动和班级管理方旁面的经验和方法，取长补情短，从各方面提高老师的腋能力。 6.为大班的毕业暂活动积极的做好准备工作运。 　　7.讨论和制定课痛题研究计划，收集课题研挣究相关的材料，开展丰富卤的科研活动。 　　8.开双展好家长工作，加强家园央之间联系，组织好家长开伤放日活动，鼓励教师多利醋用校信通和家长做好联系飘，每月每班至少每个家长杯联系十次，写好家园联系支册。 　　9.组内教师认渔真研讨活动案例，上好每爸学期一次的教师教研课活挑动。 　　10.开展丰富淬多彩的活动，

5、使幼儿在活核动中成长。 四、具体措施藻： 　　(一)创设环境，以抓好幼儿的常规，促进幼纳儿的发展。 　　良好的常嚏规是组织幼儿开展一日活弛动的基础，因此我们老师敢应为幼儿创设良好的环境卡，提供丰富的活动材料，勇引导幼儿主动参与各种教变学、游戏活动，让幼儿学忘有所长，发展幼儿各方面箩的能力。为此我们将根据元学校要求为幼儿创设更多谢的游戏活动场地，把大(景3)班旁的茶坊区更加完冒善，提供更适宜大班孩子躬操作的材料。各班在自己束教室也要根据孩子的兴趣御多创设各个游戏区，如医裁院、美发屋、美食车、火廖锅店、服装店

6、等，把生活蟹浓缩到幼儿园来，让孩子畦在游戏中去学习生活的技络能，感受生活的多样性。携 　　(二)拓展教研内容先，丰富活动形式，加深组判内研究的深度与广度，提镭高年级组活动的实效性。位 　　1.积极开展年级组滔活动，在轻松的环境中，吻引导教师谈困惑，说心得霹，互相取长补短，激发教邮师自主学习、自我求发展经的意识，鼓励教师积极发速表自己独特的见解，并能细有相应的理论支撑; 　　杂2.抓好日常工作的检查赢，每周集体制定周计划，岗共同商定活动的组织与实驼施，定期讨论话题活动开情展的情况，针对目标的确犯定，重难点的

7、把握、活动瞬形式、内容、各种资源的宴整合等方面，进行交流讨啸论; 　　3.定期进行年娱级组交流活动，引导教师助们互相交流教学经验、传枣达外出观摩的教学活动和麦先进的教育理念，互相取湍长补短。 　　(三)加强胳年级组队伍建设，挖掘优吴势，取长补短，共同成长召。 　　1.每位组员积极谴参加年级组活动，每次围女绕教研活动的主题，理论长联系实际，踊跃发表自己倪的观点; 　　2.每位组骏员教师在观摩学习其他幼殿儿园各种形式的教育教学呸活动后，能将学习的情况铸、体会，在组内传达，带滩动其他教师一起成长; 　意　3.认

8、真抓好年轻教师芥的带教工作，通过教研活垮动、听课、评课活动，以声老带新等形式，进行有计鹅划、有步骤、有目标、有牛重点地指导，不断提高年茧轻教师的教育教学水平，愉帮助她们尽快熟悉、提高哉; 　　4.认真研讨新教有材，以教师自学、年级组喧共学等形式，不断提升教跌师的内在素质、理论水平是和教育技能，使教师能将宿理念灵活运用与教学之中臣;并能把自己的实践内化进为理论，我们将鼓励教师膀写反思，多思考，做好每栏周的教学反思，争取提高险反思