学期教育教学工作总结xx.doc

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1、学期教育教学工作总结XX学期教育教学工作总结XX 　　寒冷刚刚降临，这个学期的工作便要结束了，感叹时间流逝的同时，回忆本学期来的点点滴滴，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更是不容易。 　　20XX年9月，以前的那群懂事的大孩子们在我的脑海中的印象还没减退，便迎来了这34个和我有缘的孩童，我们将一起走过六年美好的时光。我觉得我会把我工作中最美好的时光和这群孩子一起度过，因为这个时期正是我心无旁骛的曝时期，我憧憬着，六年和夷这群娃娃们有一个美好的诈开始。 　　无限的爱心、移耐心更要有如针般

2、细的心喳才能创造出让孩子茁壮成寓长的良好教育环境。所以琴开学初就读了一本薛老师砚的《心平气和一年级》，灿给自己定下了一个目标-椰----心平气和。我所稿面对的是朝气蓬勃，有思讥想，有感情，自我表现欲件强的一年级学生，所以一征个学期下来给我最最强烈观的体会是：做到这一点真瞩难。一学期下来，我迷惘豫过，烦躁过，甚至怀疑过州自己能否真正胜任低年级筐的班主任工作。我半路上识有些打退堂鼓了。幸亏几蔚次姐妹们轻描淡写的点播棺，让我又树立起了信心。绚 　　班主任工作中既要有泪宏观的群体管理，又要有循微观的个性发展;要

3、有强钦烈的前瞻性;工作更要细藕致的落实到位，只有这样胎才能使学生在班上健康全餐面发展。作为一年级班主迅任，我针对我们班男孩子系多，活泼好动的特点，做呻了如下的工作： 一、真诚搁、耐心，培养学生良好的亿习惯。 　　一年级学生的育特点就是好动、好玩。如匿何让这些孩子们适应小学阮生活，成为一个真正的、肿懂事的小学生是我碰到的缓首要问题。我认为，良好凯的习惯是学习的基础。因裳而，在了解每位学生的基夕础上，我从小事抓起，注靳重培养学生养成良好的学仗习、生活习惯，为学生创都设一个和谐、整洁的学习寐、生活环境。我利用

4、班队蔡、晨会让全班同学讨论，霄明确小学生应做到哪些，喧不能做哪些;在班内开展滤“小组争优”“奖品换购讶”的活动，每日每周定时挠评比，表彰先进，以此不灵断强化，帮助学生初步养栽成良好的学习、生活习惯忿。并且，在班中选拔出合崎适的学生(经学生民主选吏出)担任班干部，进行培错养、指导，鼓励他们做好乙带头工作，协助教师完成蟹一些工作，如：早读，午殷间等。同时我清醒地认识臭到无论哪一种习惯的养成呼都不能“说到立即做到”携，平时要有足够的耐心、妊诚心引导学生，期待他们菩的进步。记得教研课上，劈孩子们课堂常规一塌糊涂

5、潮，朗读、书写大不如在班搅级，说实话，不上火是假绍的，为了这节教研课，我蒜煞费苦心，可效果却离我惮预想的相差千里。和二班惮不做比较也是假的，做为过一个班主任，如何能做到邦那样的心平气和呀?可是归回到班级，压制住自己的滚“怒火”，反思课堂上自雨己的不足，静下来几分钟厌，告诉我的孩子们，你们词表现的比老师想象的好。咽正是那一次，让我在工作彩中做到了冷静下来处理问承题，效果会很棒，学生也挑慢慢地进步了很多很多。舔看来，真诚、耐心是合格渠教师的一剂良药。 二、关臂爱、赏识，真诚为友。 　蒜　每个孩子都有自己的思

6、孩想，他们渴望被理解，被胀尊重。教师更不能居高临曾下地逼视孩子，也不能粗烟暴冷硬地刺伤孩子。要以惠朋友的身份蹲下身子和他奈们说话，平等地进行交流廷，倾听孩子的诉说，尊重峭孩子的选择，分享孩子的仍快乐。一位教育家曾指出新，教育的奥秘就在于坚信闺孩子“行”。我首先对每谈个学生进行全面了解，经本常同他们个别谈心，从学琳习、心理、家庭等处了解烩学生。班中有一个叫“Z终”的同学，上课乱动，下沈课后经常攻击其他同学，晰性格暴躁，动不动就大喊叛大叫，刚开始，我也很无烘奈，可是后来根据我的观汪察和接触，发现这个孩子绎非

7、常善良，而且乐于表现获自己，经过我的多方面努像力之后，该生在各方面都篡有了很大的进步,希望期雁末考试的成绩会不错。 三亿、做好后进生的转化工作哆 　　我们这个班有34个潍学生，21个男同学，后说进生的人数也相对多。因嚣此，转化后进生是班主任般的一项必不可少的工作。掣我认为对后进生要给予特良别的关爱。要做到思想上哼不歧视，感情上不厌倦，潮态度上不粗暴。要用自己旭对差生的一片真诚的爱心吊，去叩响他们的心灵之门秩。要善于发现他们的闪光屋点。比如：在课堂上不要巧紧紧盯着优等生，应多给傀后进生创造条件，鼓励他叛们

8、举手发言，及时给予肯呀定、奖励，。多与家长联侍系，让这些孩子多读点书运，努力争取家校联合为学居生创造一个良好的学习环改境，同时也促进班级的整窝体发展。开学初，班级里晌来了一个见人就打的孩子怜，无奈，我走到哪里，就帚用手领他到哪里，可就是益这样10多分钟，他便大召叫：“老师欺负小孩子!鹿”这样一个顽劣的孩子该胆让我怎么办?对他进行情栋感攻击，是我的第一步;惺“老师喜欢我。”他和他迢的家长这样说到。鼓励，献第二步;让他爱上写字，屑爱上学习，这是