幼儿园新园长述职报告_1.doc

幼儿园新园长述职报告_1.doc

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1、幼儿园新园长述职报告  导语:今年对于我来说,是人生路上的一个转折,8月份,参加教育局竟聘,离开了工作22年的熟悉环境,成为南翔中心幼儿园园长。凌云幼儿园四年,虽然艰苦,但领导的关怀和同志们的努力,单位获得上海市文明单位......以下是关于幼儿园新园长述职报告范文,欢迎参考阅读。   幼儿园新园长述职报告范文一20**年5月10日,对我来说是重要的一天。在原教育局三楼会议室,我认真聆听了“任职干部集体谈话会”喧,我怀着领导的嘱托“学牢会感恩、学会管理、学会得做事、学会做人”,走上铅了园长岗位,翻开了政治制生命

2、中新的一页。   来略到四团幼儿园,面临我的虚是“新园的筹建”、“老痹园的维修”、“园舍的拆里分”、“新班子的组合”呐、“新环境的适应”、“趣名园长的管理模式”、“填一园两部的管理”,这些羔任务和困难对刚做园长的剥我来说是一项艰苦的挑战串。我站在新的起点,给予色自己新的角色;我们立足樟新的园舍,给予四团幼新涨的定位;我们发现老师新们的进步,给予未来新的思丧考。   一个无私奉献的席班子队伍,是引领老师共杂同发展的重要保证。弘扬岂奉献精神,是每一个教师拌应尽的职责;做一位奉献薄者,更是一个新园长必须盗扮演的角色。

3、四团幼儿园味职初教师、非师范教师占砂89%,师资队伍相当薄箕弱。   如何进行课程化伶环境创设是老师最需解决恋的问题,20**年11催月我园大胆尝试了“班子掉蹲点指导”活动。7位班个子成员在做好自己的管理扶工作之外,坚持每天深入贮到教学第一线,用了整整窄一个月的时间完成了17掂个班级的蹲点指导。工作恳强度大到没有下班概念!摩我们每人每周蹲点一个班谊级,手把手地给老师示范炸,白天时间不够用就亲自压带回家去做,第二天让老吱师模仿着做;我们在家里立收集主题相关的物品,自酵己花钱在南桥、四团购买轮所需材料;我们的家都在

4、攘南桥,路途遥远,但时常吁和蹲点班级的老师一起做砌到天黑还不回家……一个性月的蹲点指导,给予老师恼实实在在地帮助,换来了验班级环境的大变化。   盟回味着班子的奉献成果,升再现着寻常而动人的奉献躯场景,我们7位班子成员件树立了“权力就是奉献”枢的观念,用自己的先锋模森范作用,实现了由个体先废进向群体先进的跨越,也驯默化成了老师的奉献行为嗣。   定位是目标,是努遇力的方向,是引领发展的锗灯塔。作为一所总面积8萨000多平方米、投资X酮X多万元的崭新园、作为猪我区东部偏远的一所农村衣园,如何寻找新的定位呢泣? 1

5、、瓶玩课程   我们蓟综合分析了课程资源条件勿,四团有闻名全国的神仙碎酒厂,各种酒瓶易于收集织,幼儿生活中也经常接触韭到各种瓶子。因此,我们御制定了“瓶玩”课程方案燕。提出了“在趣玩中启迪览玩智”的课程理念。试图泅“以瓶建体、以瓶审美、桶以瓶启智、以瓶求新”通峪过瓶玩培养健康活泼、好胀奇探究、文明乐群、亲近滞自然、爱护环境、勇敢自窃信、有初步责任感并富有集创意的幼儿。我们梳理了逼“瓶玩”课程三大领域的织内容: ●运动   器械操遏---我们依据幼儿年龄塌特点及发展需要编排了各隧年龄段的瓶器械操:托班政“奶瓶操”

6、、小班“瓶豆词操”、中班“瓶盖操”、绚大班“瓶棒操”。通过瓶踌器械操发展幼儿身体基本艳动作,并赋予操节活动很懈强的趣味性,让幼儿在愉嘘快的过程中体验到成功的娠喜悦,有利于培养幼儿的消协调性和节奏感,促进幼趋儿健康发展。   体育游创戏---用不同大小、材夏质、形状的瓶开发制作瓶下玩运动器械,设计体育游呐戏方案,开展个别或集体译体育游戏,提高幼儿身体掏素质、动作协调能力和适罩应环境的能力,为幼儿健纳康的体质奠定基础。 ●探愿索活动   老师和幼儿共检同收集不同的瓶子、瓶盖醒、瓶标等,开展探索活动矩、数学活动。我们

7、创设丰蕉富的瓶玩环境及操作材料喻,为幼儿提供自发、自主寅、自由的游戏空间,激发稠幼儿对瓶玩活动的兴趣,宾使幼儿在认知能力和态度绊上不断进步,为后续学习岳打下基础。 ●艺术活动  良 幼儿尝试用彩笔、橡皮缄泥、豆类等各种材料制作诉艺术瓶自制乐器,开展歌戎舞游戏及美术、音乐、文宣学等各类艺术活动。 2、伏环境建设   二期课改的勤核心理念是以幼儿发展为蛾本,如何在先进理念的引唐领下,发挥环境的隐性教汛育价值?这是在二期课改骨的大背景下,我们思考的划问题。在最初的环境建设渔阶段,怎样将办园理念和寻办园特色物化是我们的

8、首衅要工作。具体做法---忠 第一阶段设计瓶玩园标  靴 幼儿园的园标,在一定太程度上诠释着一所幼儿园港的文化。09年5月我园一结合文化建设目标,组织怖教职工开展了“园标征集僵”活动,最后以“快乐瓶颗娃”作为四团幼儿园的园峙标。蓝色为男孩,其卷发者是变形的汉字“四”。红煤色为女孩,其卷发是英文涌字母“T”,代表着“团善”。两个圆圆的、可爱的契笑脸瓶娃紧紧依偎,象征异着幼儿的文明乐群、乐

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