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时间:2018-07-12
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1、尊敬的各位领导,亲爱的老师们:下面,我想从教育理念方面谈一下我在班主任工作中的体会和点滴做法,理念决定了一个班主任的工作思想,工作思想决定了其具体做法。以下是我在众多教育理念中的四则:其一,感恩教育是一切教育的基础。前几日,经刘丽老师的介绍,读到了毕淑敏的一篇文章《孩子,我为什么打你》,读后使我感受颇深,下面就经典片段,作以下摘录:“有一天与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说:妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静。我要承认:在这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常,不是轻描
2、淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。第一次打你的起因,已经记不清了,人们对于痛苦的记忆,总是趋向于忘记。总而言之那是你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧。这种智慧混沌天真又我行我素,它狡黠异常有漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁地奔向你向往的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告无效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母的一项特殊赦免——打是爱。毫不懂道理的婴儿和已经懂道理的成人,
3、我认为都不必打,因为打是没有用的。唯有对半懂不懂,自以为懂其实不懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?”孩子是否理解父母,是否尊重父母,是否能理解父母的可敬和伟大?试想一个不懂得尊重和关心父母的人,会发自内心地去尊重和关爱他人吗?当然不会。所以我认为,要想让学生成才,首先要对学生进行感恩教育,教育他们做一个好孩子。对此,我曾专门开班会进行感恩教育,让学生收集材料,把自己与父母的碰撞,摩擦和感动的事情找出来,并通过小品、歌曲、诗歌朗诵等方式,让孩子们走进父母的爱。下雨了,父亲为你送来
4、雨伞;天凉了,母亲为你准备好棉衣;放学了,父母端上可口的饭菜;你生病了,憔悴的却是父母的容颜,他们把爱全给了你,把世界给了你,你就成了他们高兴和痛苦的指挥棒。可他们对你们的要求却很低,只希望你有健康的身体,优秀的品质,良好的成绩。在班会中,我还采取家长与孩子面对面的方式,进行沟通。通过这次班会,学生们开始反思自己的做法,促进了与父母的沟通。一些比较顽劣的孩子也都驯服了许多,尤其重要的是:他们认识到了人类一个最美好的品质,感恩。孩子学会了感恩,你再教其他的道理,他们怎会不接受呢?其二,理想教育为学生指明方向。理想是人类
5、奋斗的动力,一个有理想的学生,才有可能成为一个品学兼优的学生。我曾用海伦.凯勒的一句话来激励他们:当一个人有了高飞的冲动时,他将再也不会满足于再地上爬。一个有激情的班主任就是要使每位学生都产生这种想飞的冲动。中学生最容易树立理想,也最容易流于空想。所以,当学生有了想飞的冲动时,教师还要不断地为他们增加动力,帮助他们飞得更高,更远。让同学们不仅树立远大的理想,更要为当前的具体目标,而脚踏实地,一步步地靠近自己的理想。并且,还为整个班级确立一个学期目标,让班级形成一个合力,为实现整体目标而努力前进。 其三,班干部的培养为
6、他们的终身发展奠定基础。对班干部的培养,我想不仅仅是培养班主任的得力助手,更是为他们的终身发展奠定基础,今天我班的班长,可能就会是明天的市长,省长或领袖。所以说,班干部应该是同学们学习的榜样、班干部要全面发展,品德高尚,要有宽广的胸怀,要大度。我不想提倡“打小报告式”的班干部,班干部的身份应该是公开的,观点应该是公正的。这样的班干部才会有威信,才会得到大家的公认和支持。另外,培养班干部要职责分明。这样,在老师的指导下,各项工作开展得井井有条,在班主任不再的情况下,班级的各项工作也会开展得井然有序。比如说去年我外出学习
7、,班级干部各尽其责,当我回校时,深得带班老师和学生处的好评,甚至还有的老师说,学生比我在校时表现得还要好,所以有时我感觉作为一名班主任,也还是挺轻松快乐的。班级干部要在学校的活动中也能挑起大梁,比如我们的体委梁文毓同学和班长李文静同学,分别担任今年校篮球队的男女队长,并且今年我校的男篮、女篮均获通化市冠军。我想有能力的班干部,将来一定会有更远大、更美好的人生。其四,特色班级的建设是一个班级灵魂的体现。一个优秀的班集体,应该有自己的思想和灵魂,学校是一个教书育人的地方,是一个高雅的地方,在我校打造书香校园之时,我班全体
8、同学,建立了自己的特色班级——文学经典及诗词诵读班。在特色班级建设中,我教给学生读书,又教给他们有选择地读书,引导他们远离低俗,趋近高雅。在闲暇之余,我也会与他们分享阅读的快乐,特色班级的建设,既提高了学生们艺术欣赏水平,又培养了他们的文化素养和高雅情趣。最后,我要对大家说:作一名幸福的老师吧!老师自己幸福了,才能让学生幸福。微笑是可以传递的,
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