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1、★精品文档★小学五年级英语教学计划认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率。 小学五年级英语教学计划 一、指导思想 认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法,培养学生能力,提高教学效率。 二、小学英语教学的任务: 基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读
2、、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 三、课程标准对本学侧面的要求 综合语言运用能力目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。乐于了解异国文化、习
3、俗。 语言技能二级目标 听: 1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料; 2、能听懂简单的配图小故事; 3、能听懂课堂活动中简单的提问; 4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。 说: 1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意; 2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话; 3、能运用一些最常用的日常套语; 4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读: 1、能认读所学词语; 2、能根据拼读的规律,读出简单的单词; 3、能读懂教材中简短的要求或指令; 4、能看懂贺卡等所表达的简单信息; 5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群
4、阅读的习惯;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 6、能正确朗读所学故事或短文。 写: 1、能模仿范例写句子; 2、能写出简单的问候语; 3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述 4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。 玩演视听: 1、能按要求用简单的英语做游戏; 2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧; 3、能表演歌谣或简单的诗歌30-40首; 4、能演唱英文歌曲30-40首: 5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时. 语言知识二级目标 语音 1、知道错误的发音会影响交际; 2
5、、知道字母名称的读音; 3、了解简单的拼读规律; 4、了解单词有重音; 5、语音清楚,语调自然。 词汇2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 1、学习有关本级话题范围的600~700个单词和50个左右的习惯用语; 2、了解单词是由字母构成的。 语法 1、知道名词有单复数形式; 2、知道主要人称代词的区别; 3、知道动词在不同情况下会有形式上的变化; 4、了解表示时间、地点和位置的介词; 5、了解英语简单句的基本形式和表意功能。 功能 了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本表达形式。 话题 能理解和表达有关
6、下列话题的简单信息:数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等。 、情感态度二级目标 1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等; 2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。 、学习策略二级目标 1、积极与他人合作,共同完成学习任务; 2、主动向老师或同学请教;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★ 3、制订简单的英语学习计划; 4、对所学习内容能主动练习和实践; 5、在词语与相应事物之间建立联想; 6、在学习中集中注意力; 7、尝试阅读英语故事及其他英语
7、课外读物; 8、积极运用所学英语进行表达和交流; 9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语; 10、能初步使用简单的学生英汉词典。 、文化意识二级目标 1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语; 2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应; 3、知道国际上最重要的文娱和体育活动; 4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称; 5、知道主要英语国家的首都和国旗; 6、了解世界上主要国家的重要标志物,如:英
