五年级劳动与技术教学计划(下)

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1、一、教学目标1、了解手缝、编织的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计、制作简单的布艺品，并作出评价和说明。2、认识一些简单图样，并用图样进行简单的作品设计，发挥想象力和创造力。3、通过观赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。4、能设计和制作简单的作品说明书和宣传材料二、情况分析（工作重点）5使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具；初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能；能进行简单的生产劳动。通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象

2、的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。三、教学程序（附教学进度表）周次日期教学内容备注第1周2.7—2.10编船篮第2周2.13—2.17动物书签第3周2.20—2.24编网袋第4周2.27—3.2中国结第5周3.5—3.9中国结第6周3.12—3．16中国结第7周3.19—3．23中国结第8周3.26—3.30中国结第9周4.2—4.6小蒸架第10周4.9—4.13心锁环第11周4.16—4.20衣架第12周4.23—4.27旗杆模型5第13周4.30—5.4丝网花第14周5.7—5.11桌面垃圾桶第15周5.

3、14—5.18作品设计第16周5.21—5.25作品创造第17周5.28—6.1实践活动第18周6.4—6.8复习第19周6.11—6.15复习第20周6.18—6.22期末考核5四、教学措施（具体做法）根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我决定采取以下教学措施：{1}，认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。{2}，努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，

4、调动学生学习积极性。{3}，上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。{4}，关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。{5}，做好期中、期末考核，做好成绩记录。{6}，写好教学反思，取得上劳动技术课经验。5五、课外活动或兴趣小组活动1、小船篮2、编小鱼3、中国结4、衣架5六、效果测查平时记载期终考试情况统计全班人数考试人数10090--9980--8970—7960--69不及格人数平均分标准差七、教学后记5