外国教育史复习题+名词解释

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1、外国教育史复习题（仅供参考）一、单项选择。1.古代埃及的寺庙学校着重（D）。A.文雅教育B.职官教育C.书吏教育D.科学教育2.雅典的初等学校全由(A)办理。A.私人B.企业C.国家D私人和国家共同3.古代西方第一部以教育为题材的系统著作是（C）。A.《理想国》B.《法律篇》C.《论演说家的培养》D.《政治学》4.西欧中世纪早期教育具有明显的（D）。A.科学性B.民主性C.平等性D.宗教性5.西欧中世纪后期产生的城市学校是一种（C）学校。A.等级性B.贵族型C.世俗性D.宗教性6.在西欧中世纪，骑士教育是（A）的教育。A.世俗封建主B.教会封建主C.资产阶

2、级D.城市平民7.西欧中世纪学校教育中的“七艺”是文法、修辞学、辩证法、算术、（B）、天文、音乐等。A.物理B.几何C.化学D.生物8.文艺复兴运动实质上是一次（C）的文化革命。A.奴隶主阶级B.封建阶级C.资产阶级D.无产阶级9.在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（C）。A.拉伯雷B.蒙旦C.莫尔D.维多里诺10.斯图谟是宗教改革运动中（B）派的著名教育家。A.天主教B.路德C.卡尔文D.耶稣会11.斯图谟创立的新型古典文科中学采用（A）教学制度。A.分级B.不分级C.不分班D.混合班级12.路德派新教提倡的小学是以（D）

3、子女为教育对象的。A.贵族B.上流社会C.资产阶级D.下层劳动人民13.夸美纽斯第一次赋予直观教学以（A）为理论基础。A.感觉论B.系统论C.信息论D.控制论14.卢梭是反对（B）教育的一位伟大的旗手。A.奴隶B.封建C.资产阶级D.无产阶级15.赫尔巴特的教学代表作是（C）。A.《大教学论》B.《爱弥儿》C.《普通教育学》D.《理想国》16.裴斯泰洛齐的教育代表作是（C）。A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《林哈德与葛笃德》D.《巨人转》17.柏拉图在公元前387年建立（A）。A.阿卡德米学园B.吕克昂学园C.雅典大学D.亚历山大大学18.《论演说家的培养

4、》是（C）的教育著作。A.伊拉斯谟B.斯图谟C.昆体良D.西塞罗19.在西欧中世纪早期的学校教育中，（B）是全部学科的“王冠”。A.科学B.神学C.哲学D.数学20.赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第三个阶段是（B）。A.联合B.系统C.运用D.明了21.古代埃及学校的教育方法十分（D）。A.生动活泼B.直观有趣C.严肃认真D.简单粗暴22.斯巴达教育的基本特点是强调（D）。A.智育B.美育C.劳动教育D.军事教育23.古代罗马帝国时期学校的教学内容日益（B）。A.联系实际B.脱离实际C.丰富多彩D.适应经济发展24.西欧中世纪的教会学校主要有僧院学校、大

5、主教学和（C）学校。A.中学B.小学C.教区学校D.耶稣会学校25.宗教改革首先是从（B）国开始的。A.美B.德C.俄D.法26.（A）是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。A.蒙旦B.莫尔C.埃拉斯谟D.斯图谟27.埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的（C）人文主义教育家。A.英国B.法国C.尼德兰D.意大利28.路德派新教倡导由（B）创办初等学校。A.私人B.国家C.社会团体D.天主教会29.梅兰克顿是宗教改革运动中（C）派的著名教育家。A.天主教B.卡尔文C.路德D.耶稣会30.夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循（B）的普遍规律。A.自然人性B

6、.自然界C.人类社会D.自然与人类社会31.“泛智”思想是（B）教育理论的核心。A.托马斯·阿奎那B.夸美纽斯C.奥古斯丁D.柏拉图32.卢梭忽视（B）教育。A.儿童B.女子C.男子D.少年33.裴斯泰洛齐是十八世纪下半叶到十九世纪初期的（B）（国）著名的民主主义教育家。A.捷克B.瑞士C.法国D.尼德兰34.在西方教育史上第一个明确地提出并论证了教育性教学的教育家是（A）。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.昆体良D.杜威35.下面的叙述（B）不是马克思教育思想的观点。A.教育是一种社会历史现象B.任何时代都需要教育与生产劳动相结合C.教育起源于社会生产劳动D.

7、现代教育的根本目的是促进学生个体的全面发展36.夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（A）。A.“泛智”B.和谐发展C.全面发展D.全民教育37.亚里士多德的教育代表作是（B）。A.《理想国》B.《政治学》C.《乌托邦》D.《巨人转》38.创办“快乐之家”而被誉为“第一个新式学校的教师”的意大利教育家是（D）。A.蒙旦B.拉伯雷C.莫尔D.维多里诺39.耶稣会在各种扩大影响的方法中最重视（D）。A.传教B.忏悔C.祈祷D.教育40.外国教育史上最古老的学校是（A）的宫廷学校。A.古代埃及B.两河流域C.古代印度D.古代希腊41.路德派新派

8、主张由（D）推行普及义务教育。A.私人B.社会团体C.天主教会D.