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时间:2019-01-31
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1、《外国教育史》名词解释1、古代埃及的“职官学校”1.答:(1)到中王国时期,各政府机关纷纷以办公处所为校址;(2)招收贵族和官员的子弟;(3)让他们在现职官吏的教导下,既受一定的基础训练,又受充分的业务训练;(4)从而造就所需要的职官,是为职官学校。2、古代埃及的“书吏学校”2.答:(1)为了满足当时奴隶制国家各方面事务对各种书吏的需求,不少书吏便以教育为专业,广设书吏学校;(2)教授阅读、书写、计算和法律知识;(3)也有的讲授数学、天文学和医学等较高深的学问;(4)富有者入水平高、年限长的书吏学校,经济拮据者入水平低、年限短的学校。3、古代埃及的“寺庙学校
2、”3.答(1)由于当时僧侣们垄断科学知识;(2)规模宏大的寺庙往往就是当时传授高深学问的学府,所以古代埃及很早就出现了寺庙学校;(3)它与培养政治才干为主的职官学校不同,着重科学教育;(4)寺庙就有需要也有条件进行培养专业人员的工作。4、古代雅典的“教仆”4、答:“教仆”是古代雅典伴随奴隶主儿童到学校受教育的的仆人。在孩子上学、放学途中他为孩子拿写字板、写字棍及竖琴等文具,并监督儿童的行为。“教仆”多为老年奴隶。6、“苏格拉底法”6、答:苏格拉底的“知识的助产术”,实际上是通过启发式谈话使学生获得一般性概念的归纳法。8、古代罗马的“文法学校”8、答:古代罗马
3、的“文法学校”——文法学校属于中学性质,招收12岁至16岁的贵族子弟。罗马的文法学校本来是一种外国语学校,即希腊语学校。到了共和末期,由于罗马(拉丁)文化的发展,又出现了拉丁文法学校,它不但一直存在于罗马整个时代,而且后来在英国也占重要地位,再从英国传至美国,成为美国中学的前身。9、古代罗马的“修辞学校”9、答:古代罗马的“修辞学校”——相当于现代的高等专科学校,是按希腊的苏格拉底的修辞学校的模式办起来的。修业年限、课程设置、教学方法基本上与之一致。修辞学校招收16岁以上的富贵人家子弟,以培养善于辞令,精于文学,能言善辩的演说家为目的。5、古代希腊教育中的“
4、三艺”5、答:“三艺”是辩证法、文法和修辞学,为“智者派”所创。7、古代希腊教育中的“四艺”7、答:算术、几何、天文、音乐等“四种自由艺术”,简称“四艺”。10、西欧中世纪学校教育中的“七艺”10、答:中世纪学校科目的“七种自由艺术”是文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。11、西欧中世纪的“教会学校”11、答:在中世纪早期,文化教育几乎全部为教会所垄断,罗马帝国时期的拉丁学校全被取缔,教会学校是唯一的教育机关,早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。412、西欧中世纪的“骑士教育”12、答:在西欧中世纪,骑士教育是世俗封建主的教育
5、,它是封建制庄园经济和封建等级政治的产物。封建制的自给自足的庄园经济,必然造成封建割据、各领主间相互掠夺的局势,而封建主与附庸的臣属关系,按习惯的规定,附庸必须为封主服兵役、当骑士,保护封建主的经济利益。它的过程大概分为三个时期:(1)家庭教育时期。(2)侍童教育时期。(3)骑士侍从时期。这是训练的最后阶段。年满21岁,举行授与骑士的隆重仪式,仪式完毕即成为正式骑士。13、西欧中世纪盛行的“经院哲学”13、答:经院哲学就是在教会的经院里讲习的基督教哲学,大致是在8—10世纪开始形成,11世纪广泛发展,12世纪是最盛的时期。经院哲学前身是教父学。11世纪以后,
6、由于城市的兴起和发展以及“异端”思想的出现,经院哲学内部产生不同的派别——唯实论和唯名论,并且一直进行着激烈的斗争。14、文艺复兴时期的“人文主义教育”14、答:新兴资产阶级的先进思想家们,以古代文化为借鉴和思想资料,提出了战斗的思想武器——“人”。他们用以“人”为中心的“人道主义”(或称“人文主义”)跟天主教会的以“神”为中心的“神道主义”相对抗。文艺复兴时期的人文主义教育,是这个时期的资产阶级经济的、政治的、思想的文化的新成就在教育上的反映,是资产阶级教育的开端。它在反对封建主义、经院主义教育的斗争中,提出了新的培养目标,扩大了教育内容,探索了新的方法,
7、扩大了教育实践活动,从这个意义说,它是一次教育上的革命。15、文艺复兴时期的“快乐之家”15、答:“快乐之家”设于孟都亚郊外湖滨宫,自然环境优美,校舍整洁舒适,学生可以在这良好的环境里过着愉快的学习生活。“快乐之家”的学生多为贵族富豪子弟,只有少数家庭贫苦但颇具天才的儿童。学生们六七岁入学,20岁毕业,从小学一直学到大学程度约15年左右。学生全部住宿,不受家庭干扰。维多里诺办学的目的是把学生培养成为具有社会责任感的国家官吏、教会领袖和兴办工商业的企业家。16、《大教学论》16、答:《大教学论》——夸美纽斯的教育代表作。该书以严谨的结构系统地论述了关于改革经院
8、主义教育,建立资产阶级新教育的主张,首次提出了一个比
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