大学生思想政治教育工作考核评估标准

《大学生思想政治教育工作考核评估标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准为进一步贯彻落实中发[2004]16号文件精神，依据北京高校德育大纲和我校德育工作实施纲要，在原《中国农业大学学院学生德育工作考核评估标准》的基础上，结合我校学生工作实际情况，制定《中国农业大学大学生思想政治教育工作考核评估标准》，内容如下。一、考评内容（一）组织管理1．组织领导。学院党政领导能够定期研究学生思想政治教育工作，并将学生思想政治教育工作纳入学院年度工作计划之中；学院领导能够深入基层，到学生中了解学生工作情况和学生思想动态并定期进行分析研究；学院领导支持开展并

2、积极参加学生活动。2．管理运行。学院学生工作组织机构健全、领导有力、工作程序规范；学院学生思想政治教育工作有年度工作计划和工作总结；各项学生工作都有适合本学院的工作制度；学生工作资料保存完整。3．队伍建设。各类专兼职学生工作干部按学校要求配备整齐；辅导员、班主任、学生干部队伍选拔、培训、管理和考核规范有效。4．经费使用。能够按学校相关规定管理使用学校下拨的各项学生工作经费，专款专用；学校下拨经费不足时学院能够给予必要的经费补充。5．设施设备。有相对独立的学生思想政治教育工作办公场所；有满足工作需要的设备。（二）学生党

3、建-6-1．党支部建设。按照《关于进一步加强我校大学生党支部建设的若干意见》的要求，合理设置基层党支部，实现本科学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的目标；支委班子健全、工作有力；发展党员工作严格规范、公开、公正；支部活动开展正常，富有成效。2．党员教育。加强学生党员教育培养力度，针对党支部委员、新生党员、预备党员和毕业生党员的不同特点，制定专门的培训计划，分层次、有针对性地开展教育活动。认真组织学生党员参加学校组织的各种教育培训活动。3.发展工作。按照学校学生党建工作要求，严格把关、规范操作，做好学生中发展党员

4、的工作，确保学生党员质量。严格按照学校《本科生入党积极分子培训班教学大纲》要求，制定教学计划，开展积极分子教育培训。4．党员先进性。学生党员在学习、工作、生活中表率作用明显，能够在学生中起到良好的影响和带动作用，模范遵守校规校纪。5.入党率。注重学生日常思想政治教育，积极引导，向学生宣传党的政策，将优秀分子吸收到党组织中来。（三）学风建设1．明确目标责任。学院党政齐抓共管，落实责任制，明确工作内容，制定学院学风建设方案和工作计划。定期通报、研究学院学风建设工作。2．营造学习氛围。积极开展创建“优良学风班”活动。分阶段

5、、分层次、突出重点，区别不同年级开展优良学风班建设活动。发挥学生组织的自我教育和自我管理作用，开展形式多样的宣传教育活动，激发学生主动学习的兴趣，养成良好的学习习惯。3.日常教育管理。加强-6-管理、严格纪律，教、学、管相互配合，有效维护课堂和教学秩序，促进优良学风的形成。加强第二课堂的规划与管理，教育引导学生拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力。4.及格率。采取有效措施帮助学生提高学习成绩，学生考试不及格人数（次）控制在较低比例。5.优秀率。鼓励学生之间“比、学、赶、帮、超”，努力争取优良学习成绩，学生学习

6、优秀率保持较高水平或较上年有明显增长。6.毕业率。学生正常完成大学学业，毕业时能够获得毕业证和学位证。（四）就业工作1．工作体系。综合考察学院在就业工作中的组织架构、工作作风等情况。2、工作条件。综合考察学院在就业工作中的队伍建设、经费使用、工作场所、人员配备、工作制度和信息化建设等的工作情况。3、工作内容。综合考察学院在就业工作中的管理服务、市场开拓、就业指导、工作宣传以及理论研究等方面的工作情况。4、工作绩效。以就业率、签约率和深造率三项量化指标综合考察学院的就业工作，其中签约率占最大的权重，以鼓励学院提高毕业生

7、就业质量。（五）团学工作1．团建工作。积极开展共青团“达标创优”工作。分团委（团总支）、团支部委员会工作有力；正常开展团支部的“三会一课”和各项教育活动；“推优入党”程序规范。2．文化活动。积极引导-6-学生参加学校组织的各类文化活动，在各类校级文化活动中成绩显著；有计划开展具有本学院特色的文化活动。3.科技创新活动。积极组织学生参加学校举办的各类科技活动，在各类校级科技活动中成绩显著；有计划开展具有本学院特色的科技活动。4．社会实践。积极组织学生参加各类社会实践和志愿服务活动。5．指导学生会。按照“同学之家、师生之

8、桥、干部之校”的要求指导和建设学生会。指导大学生会开展工作的情况按照“优秀学生会”的评选实际结果统计积分。6.其他特色工作。开展富于创意，利于学生的第二课堂建设，开展具有学院自身特色的活动并产生良好效果。（六）专项工作1．心理素质教育。重视学生心理素质教育，有专人负责本院心理素质教育工作，为学生身心健康创造条件。建立、完善学院学生心理工作队伍，