缘源校园旅游项目商业计划书.doc

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1、缘源校园旅游项目商业计划书一、执行总结1、公司概述将公司发展成为为本校大学生提供旅游服务的主导企业，将公司发展成为校园市场第一品牌。创办缘源校园旅游中心，通过社交网络平台（主要为微信）为本校大学生提供自助旅游服务以及中介代理服务。我们的宗旨是服务专业化、特色化、多样化。2、市场机会和竞争优势大学生正处于对外面的世界充满向往的美好年华，自然憧憬着踏出校门来一场与自然的近距离接触。而个人出行不安全，人少出游没动力，出行存在局限性等因素束缚着在校大学生的脚步，所以建立该校园旅游中心，为同学们的出行提供更为便捷的服务。作为

2、旅游中心，我们有着别人无法相比的竞争优势：1）独一无二的自助游；2）为你找寻校园中同行的他们；3）个性旅服务的开设二、公司背景描述1、所处环境及创立背景公司立足于充斥着幻想与憧憬的拥有最为珍贵的青春的大学生所在地大学校园内。基于身边大多数渴望远行却被现实束缚的朋友而得以创立。132、创业立项的必要性及重要性分析在我们中北大学信息商务学院内，旅游已经成为一种时尚，而校内却没有一家内满足大学生渴求新颖刺激的旅游服务中心，使得我们建立“缘源”旅游服务中心尤为必要，带给迷茫的同学们一个满意的答案。3、创业公司经营业务及内容

3、1）组织联络校园同行伴侣2）包车服务3）个性旅策划4）代售景区景点门票5）提供旅游小贴士及景点介绍6）计划行程、推荐餐饮三、产品服务介绍1、产品服务描述该服务中心是面向本校大学生而开设建立的，使你的出行不再蹑手蹑脚：1）组织联络校园同行伴侣2）包车服务3）个性旅策划4）代售景区景点门票5）提供旅游小贴士及景点介绍6）计划行程、推荐餐饮132、产品服务优势1）独一无二的自助游2）为你找寻校园中同行的他们我们是校园旅行的先行者，不仅负责旅行社的相关业务联络，更为期待的是为你找寻校园中同行的伙伴，让你的行程更充满色彩，对

4、你来说是交友的绝佳方式。3）个性旅服务的开设四、市场调查及分析1、市场容量估算市场容量估算即市场需求量。对于本旅游服务中心来说，即为在中北大学信息商务学院中学生对出游的渴望。据调查如下图表：图一：中北大学信息商务学院学生对出游的兴趣图二:某某大学信息商务学院学生常选取的旅游方式13图三：某某大学信息商务学院学生对个人游的认识据上表可以看出，大多数学生对出游有兴趣，但总是局限在跟团游和家庭游之中，限制性较大，不能按照自己的预期完成一次圆满的旅行；选择个人游的相对较少，由于出行安全问题隐患大、预订景点门票住宿繁琐复杂，

5、从而限制了学生出行的脚步。2、预计市场份额图四：中北大学信息商务学院学生出游方向据上表可以看出学校内学生的出游意向，可以据此制定服务中心的发展方向：着重发展周边游及短途游玩项目，重点培育远行项目。通过问卷调查，我们了解到在大学校园里，这个项目还是很有发展潜力的，竞争对手少，需求大于供给，发展下去有很大的机会成为旅游服务类的翘楚。3、市场组织结构13即旅行经济运行中所形成的各个行业、部门之间的比例关系及其相互作用关系，如下表：相关行业相互作用关系旅游大巴我服务中心为付款方,对方为服务方,达成长期合作住宿我服务中心为付

6、款方,对方为服务方,达成长期合作餐饮我服务中心为付款方,对方为服务方,达成长期合作景点我服务中心为付款方,对方为销售方,达成长期合作五、公司战略1、态势分析法（SWOT）优势strength1、目标市场专一，便于整合资源2、成本低，影响大3、传播速度快劣势weakness1、目标市场单一，受众较少2、创业人员对业务流程不熟悉3、人员缺乏管理经验机会opportunity1、本校唯一的旅游服务中心，市场潜力巨大2、更加方便了同学们的出行，节省了计划时间战略SO1、通过社交网络、发放传单及张贴海报等方式对服务中心进行大

7、力宣传2、建立良好的公共关系，本校市场的宗旨是服务校园，满足同学结伴旅行的需求，营造良好校园氛围战略WO1、将市场细化，针对不同群体、不同出游方向提供不同服务2、创业人员前期通过兼职和培训积累自身经验3、管理层选用能力拔尖、得心应手的人员4、13管理层人员定期开会学习，掌握充足的管理经验威胁threat1、同学们对新生事物缺乏信任2、校方对项目少有支持战略ST1、把好服务态度和服务质量关2、公司专派人员陪同，传达真实感受战略WT1、前期进行大幅度宣传工作，采取“低盈利，高口碑”的经营理念2、多与校方管理层面接触沟通

8、，获得校学生会团工委及社团的大力支持和宣传3、后期拓展服务范围及对象，增添新颖旅行方式2、公司总体发展战略我们公司战略是在本校发展基础服务以推广公司品牌建立良好的口碑从而赢得声誉。然后开展后续服务扩大公司规模将公司的服务范围做到大学城等各大高校。六、营销策略1、目标市场中北大学信息商务学院全体学生2、产品和服务主要采用网络宣传和宣传单发放、海报张贴的方式进行