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时间:2018-07-11
《一、课题研究的目的意义(课题核心概念及所要解决的问题分析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、考场作文“55”分方案研究结题报告江苏省沛县中学朱海波一、课题研究的背景2008年高考作文的分值由60分升至70分,占语文单科总分的43.75﹪,占三科总分的15.9﹪。虽然2009年高考方案将附加题的40分计入总分,但丝毫不能动摇作文在高考中的重要地位。在高考备考中,作文依然是“重头戏”,不能不高度重视。但是有些同学到了高三,却认为自己的作文已经定型,很难有提升的空间,只能听天由命,加之有些教师在作文训练方面,也抱有一种“无所为”“无所谓”的态度,导至高考作文训练缺乏系统性,有效性,致使部分同学的作文临场写作只能是“
2、原地踏步”,没有起色。本方案便是针对目前高考作文训练的弊端和不足,所做的有效尝试,旨在让写作水平在中等及其以下的同学能在45-55分钟内,创作出一篇55分左右的考场作文。二、课题研究的目的意义“55”方案为高考考场作文训练方案,简单地说,即训练学生在约55分钟内,速成一篇得分约55分的考场作文。本方案旨在解决高考作文复习中有形无实、成效低下的问题。旨在培养学生在审题无误的前提下,快速构思成文的能力。在每一位学生都能往上走一小步的基础上,整体提升学生的考场作文写作水平。三、课题研究的方法1、调查研究法58通过问卷、个别访
3、谈、典型调查等方式,搜集研究学生对考场作文的认识和困惑,整理其在考场现场写作中存在的问题,掌握第一手资料,并以此作为制定研究方案的事实依据。2、个案研究法对存在典型问题的学生进行深入具体的研究。通过对若干个个案研究,再作比较,找出规律性的东西,用以制定个别辅导方案。并与典型调查相结合,进行个案分析研究,撰写分析报告。(见附录:作文面批图片)3、文献研究法通过各种途径查阅考场作文现场创作的相关资料,并注意特别搜集我省高考作文研究专家的有关文献、研究成果等,并通过归纳整理、实践论证,形成课题研究报告,为课题研究提供理论依据
4、,增强研究课题的理论性、科学性。在具体教学实践中课题研究表现为:制订阅读计划;交流读书周记;因人因材施教;个别面批面改等。三、课题研究过程:准备阶段:2008年8月—2008年9月1、学生问卷调查:(见附录:问卷调查表及汇总表)依据全体学生的问卷调查表,认真分析学生的考场作文的写作现状,并在此基础上制定了切实可行性的实施方案。2、学生作文摸底:(见附录:学生习作样卷)命题作文《还有下一次》,让学生在50-60分钟内完成并上交,老师批阅后,结合学生个人的问卷调查表,将学生划分为优秀、合格、不合格三个档次,具体来讲:58优
5、秀:起笔快、审题准确、语言流畅、富有文采、谋篇自然灵活,思维活跃,有个性色彩。大约5—10%。合格:起笔较慢、审题准确、语言稍显平淡、思路不甚顺畅。大致40—70%。不合格:起笔慢、审题失准、语言表达能力差、卷面脏乱。大约10—20%。3、写作素材积累:(见附录:写作素材库之感动中国人物事迹材料)开学伊始,便组建了以语文课代表为组长,以其他班委为组员的作文素材工作小组,主要负责整理印发老师或学生提供的各种作文素材。班级所有同学每人准备一本写作笔记,用来积累各类写作素材。4、个人阅读计划:班级所有同学根据自己的学习情况,
6、每人制定一份切实可行的阅读计划,挤时间、巧安排,确保自己每天的阅读与写作时间在1-1.5小时。实施阶段;2008年10月—2009年6月1、草稿速成训练考场作文草稿速成法笔者经过研究实践,探索出一种“话说三分,文写一半”的“半截草稿”作文法。首先,考生拿到作文题目后,用5分钟左右的时间审题、构思,并在草稿纸上列出简要提纲。再次,按照所列提纲,运用联想、想象继续扩展素材,将提纲补充完整,耗时约5分钟。第三,在草稿纸上创作文章的第一小节(约200字)。第四、将所写的第一小节斟字酌句、去粗存精,压缩到100字左右。做到开门见
7、山,直奔主题,并将此开头,认认真真、工工整整地誊写到答题卡上。58第三、四步耗时约10—15分钟。最后,当开头撰写好之后,考生就会进入写作的高峰期,在文思如泉涌的状态下,用30—35分钟顺势完成余下的700余字。如此考生就可以在55分钟左右完成作文。写作素养较高的学生,可能在40分钟左右就能完成。这种作文创作法的优点,就是给考生留出了较多的审题、立意、构思的时间,尽可能地消除了考生因因审题失误而导致的偏题、走题现象。文章的主体部分直接写到答题卡上,既为考生节省了大量的时间,还可以消除因作文未完篇而造成的无法弥补的遗憾。
8、2、考场作文审题训练首先,训练学生分解试题的能力。学生动笔写作前,要对作文试题作适当分解,将试题中的隐含信息变为明示信息,以求对作文材料、题目、要求有一个清楚的了解,不致因遗漏而偏离题意。近几年,江苏省语文试卷的作文题大致可分解为“提示语”、“标题”和“注意”或“要求”三个组成部分。当然,不是每年每道作文题都必有这三个部分。但作文
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