高三专题复习大气环境

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1、高三专题复习：大气环境【教材内容】《高中地理》（必修上册）第二单元“大气环境”；（初中地理）（第1册）第四章“世界气候和自然景观的地区差异”及世界各大洲、各主要国家的气候知识；《初中地理》（第3册）第四章“中国的天气和气候”及中国地理有关气候的知识。【知识体系和要点】（一）大气圈1．大气的组成和垂直分层大气圈的作用：保护作用；使水循环；雕塑地表形态；对生物界和人类影响更为深刻垂直分层依据：温度、密度和大气运动状况在垂直方向上的差异 层次特点原因对流层气温随高度增加而递减，每上升100米降低0.6℃对流运动显著（低纬17∽18、中

2、纬10∽12、高纬8∽9千米）天气现象复杂多变热量绝大部分来自地面上冷下热，差异大，对流强水汽杂质多、对流运动平流层起初气温变化小，30千米以上气温迅速上升大气以水平运动为主大气平稳天气晴朗有利高空飞行臭氧吸收紫外线上热下冷水汽杂质少、水平运动高层大气存在若干电离层，能反射无线电波，对无线电通信有重要作用太阳紫外线和宇宙射线作用 2．大气的热力状况（1）大气对太阳辐射的削弱作用吸收：有选择性。臭氧吸收紫外线，水汽、二氧化碳吸收较长的红外线，大气直接吸收太阳辐射很少反射：无选择性，云的反射作用最为显著散射：有选择性。蓝、紫色光最容

3、易被散射，所以晴朗天空呈现蔚蓝色削弱作用与太阳高度：太阳高度角大的地区太阳辐射经过大气路程短，削弱得少（2）大气的保温效应温度高低与波长长短关系：温度高，辐射最强部分波长短。太阳辐射波长小于地面和大气地面吸收太阳辐射增温大气把地面辐射的绝大部分吸收（长波辐射，水汽和二氧化碳吸收）大气以逆辐射的形式把能量返还地面，补偿地面损失的热量（3）全球的热量平衡多年平均来看，地球（地面和大气）热量收支平衡，因此全球气温稳定人类活动使热量收支失去平衡，可能导致全球气候变暖 3．大气的运动能量来源：太阳辐射根本原因：太阳辐射不均造成高低纬温度差

4、异（1）热力环流概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单形式形成：冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动4．全球性大气环流概念：具有全球性的有规律的大气运动作用：调整全球的水热分布，是各地天气和气候形成的重要因素 （1）三圈环流影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力情况：低纬环流（0°∽30°），中纬环流（30°∽60°），高纬环流（60°∽90°）地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间为风带气压带风带的季节移动：夏季向高纬移，冬季向低纬移，与太阳直射点移动一致、移动5∽10个纬度 （2

5、）海陆分布对大气环流的影响南半球基本呈带状分布，南半球海洋面积占优势 北半球气压被断裂块状分布，因为北半球陆地面积显著增大时间温度气压切断气压带实际情况7月陆高海低陆低海高副热带高压带仅在海洋北太平洋夏威夷高压北大西洋亚速尔高压1月陆低海高陆高海低副极地低压带阿留申低压冰岛低压（3）季风环流概念：风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。也是大气环流的组成部分，亚洲东部的季风环流最为典型 5．常见天气系统（l）锋面系统概念：两种性质不同的气团之间的交界面分类概念过境时天气过境后天气 冷锋冷气团主动向暖气团移动一般坡度

6、较陡，降水区域范围较小、时间较短，雨区主要在锋后气温和湿度降、气压升高、天气转晴北方夏季的暴雨冬季的寒潮暖锋暖气团主动向冷气团移动一般坡度较缓，降水范围较大，时间较长，雨区多在锋前气温升高、气压上升、雨过天晴  （2）气旋和反气旋——最常见的运动形式，影响天气变化的重要系统 气流状况气压水平运动垂直运动影响天气实例气旋低气压四周向中心（北逆南顺）上升阴雨台风反气旋高气压中心向外（北顺南逆）下沉晴朗伏旱 6．气候的形成和变化（1）天气和气候天气：一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等大气状况，是时刻变化的气候：一个地方多年的天气平均

7、状况，一般变化不大 （2）气候形成因子太阳辐射：地区气候差异和气候季节差异的主要原因，形成气候的最基本因素大气环流：空气运动过程中温度降低（上升或从低纬度流向高纬度）水汽易凝结，降水多（3）气候类型世界气候类型的特点、成因及分布 气候类型分布规律成因气候特征   热带热带雨林南北纬10°之间赤道低气压带控制全年高温多雨热带草原南北纬10°-20°之间赤道低压、信风带控制干湿季交替热带季风北纬10°-北纬25°大陆东岸冬夏季风交替控制雨季集中旱雨季分明热带沙漠南北纬20°-30°大陆内部、大陆西岸副高或信风带控制全年干旱少雨亚热带

8、亚热带季风南北纬25°-35°大陆东岸冬夏季风交替控制冬温夏热夏雨地中海南北纬30°-40°大陆西岸副高和西风带交替冬温雨夏干热  温带温带季风北纬35°-50°大陆东岸冬夏季风交替控制冬寒冷干燥夏高温多雨温带海洋南北纬40°-60°大陆西岸全年受西风带影响温和