高职实用英语ii课程标准

《高职实用英语ii课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、职业素质课课程标准应用外语系二〇一一年九月5兰州石化职业技术学院课程标准《高职实用英语2》课程标准课程名称、代码：高职实用英语2、0703002总学时数：50（理论课学时数：50）学分数：3.0适用专业：非英语专业一、课程的性质1、必修课；2、职业素质课程3、理论课　二、课程定位高职实用英语2（英语视听说）课程是根据教育部《大学英语课程教学要求（试行）》中的较高要求和更高要求定位，是普通高等教育“十一五”国家级规划课程。这门课顺应时代发展和教学改革需要，同时针对目前我国大学生英语口语实际水平和语言学习中由东西方文化差异引发的问

2、题而精心构思、策划、设置的课程。本课程通过“视”“听”“说”三位一体教学模式，最大限度激发学生的学习积极性和主动性，培养学生对真实交际场景中各种视听材料的理解能力和表达能力，语言的实际运用能力和交际能力，使学生能够熟练运用英语进行日常交际，同时培养学生良好的职业素养、职业道德和爱岗敬业精神，使其成为掌握英语口语交际能力的高级技能型人才。三、课程设计思路本课程依据人才培养方案，确定课程目标和教学内容，具体遵循以下原则：1.“视”“听”“说”三位一体，突出职业能力的培养。2.“以视助听、以听促说、听说结合”，全面提高英语听说水平。

3、3.课堂教学与课外自主学习和实践活动相结合的培养模式。四、课程基本目标1、知识目标：基础知识：常用词汇和常用句型、语音、语调等知识语言文化：异国的文化习俗、风土人情、人生百态等2、职业技能目标：能积极与他人进行英语交流，在英语交际活动中，能用英语进行思维。3、职业素质养成目标能听懂、预测日常交际内容并能流畅、准确、得体地进行日常交际，不断提高学生在交际中的应变能力。4、职业技能证书考核要求：托业桥考试证书全国职业英语考试证书五、先修课程51.高职高专英语：新世纪高职高专英语课程（1，2册）通过英语A级考试。六、教学内容及学时安

4、排1、课程主要内容说明我们确定了10个典型活动项目作为教学内容，并使项目覆盖日常生活场景和英美风俗、文化特色等等内容，以保证学生英语综合能力的培养。2、课程组织安排说明全学期50课时，每周4学时，要求重在听说过程，淡化期末终结性考核。3、课程教学内容《实用听说教程3》序号单元（工作任务模块或实训项目）教学内容及要求学习目标课内学时安排1Unit1GreetingVisitors1.greetandgetacquaintedwithguests2.exchangeconventionalgreetings3.makesmallt

5、alkaboutaflight,theweather,etc.42Unit2SchedulesandAppointments1.arrangeascheduleforclients/guests2.makeanappointment3.changeanappointment43Unit3Accommodation1.recommendaccommodation2.arrangeaccommodationforothers3.checkinandoutatahoteln44Unit4MakingInvitations1.invi

6、tepeople2.acceptinvitations3.declineinvitations45Unit5Entertaining1.offertoentertainclients2.offerfoodwhileentertaining3.offerdrinkswhileentertaining456Unit6TheBusinessPleasureTrip1.recommendlocalleisureactivities2.asktobeshownaroundthelocalsights3.offertogoshopping

7、withpeople.47Unit7SevenSeeingadoctor1.showconcernaboutthehealthofguests/clients2.giveadviceabouthealthproblems3.offertoaccompanyguests/clientstoseeadoctor48Unit8OnthePhone1.getthroughtopeoplebyphone2.learnavoicemailmessage49Unit9ANewJob1.askforaninterview;2.talkabou

8、tyoureducation3.talkaboutyourworkexperience.610Unit10Ourcompany1.talkabouttypesofbusiness2.talkaboutthehistoryofacompany3.describecurrentb