材料作文审题立意指导 定稿.doc

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1、材料作文审题立意指导定稿高考(微博)材料作文审题立意训练 1、阅读下面的文字，根据要求作文。 　　小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。怎样才能尝到这种美味而又保证安全?” 　　“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” 　　“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。”小鱼说。 　　“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希告图别人付出的代价是整个驴生命。你知道吗，它里面沈裹着一只钓钩?” 　　“刻要

2、判断里面有没有钓钩，毙必须掌握什么样的原则呢驼”小鱼问。 　　“那原则尤就是你刚才说的。”大鱼袜说，“一种东西，味道最畅美，又最便宜，似乎不用暖付出任何代价，钓钩很可忆能就藏在里面。” 　　理雪解这则寓言的思想内容，徒结合社会生活实际，以“迎成长中的诱惑”为话题，照写一篇作文。 　　所写内继容必须在话题范围之内。目试题引用的寓言材料，考叭生在文章中可用也可不用咙。 　　立意自定。文体自贤选。题目自拟。不少于8循00字。不得抄袭。 题目队： 离题:1、钓鱼2、阳氮光 偏题：3、小议代价 切伍题：

3、4、拒绝诱惑张显毅氮力 写作提纲 拒绝诱惑张显皂毅力 　　1、用一组生动杉形象的比喻，排比式的阐头述什么是诱惑，引出论点副：我们要拒绝诱惑，张显姜毅力。 　　2、引用历史安上的名人故事、名言、英争雄等正面论述论点;用一簿些反面事例反面论述论点护。 　　3、用一组排比再滩次强调要拥有毅力，要拒弘绝诱惑。 高考材料作文审洲题立意训练 　　2.阅读诬下面的文字，根据要求写兰一篇不少于800字的文阐章。一片罂粟开花了，娇铱艳美丽的花朵在风中摇曳刚。 　　罂粟对过路的人说栋：“如果你能采食我的果养实，一定

4、会给你带来快乐蒲。”路人对罂粟说：“如员果我陶醉于你片刻的快乐列，就会给我带来长久的痛型苦!” 　　要求选择一个柏角度构思作文，自主确定纠立意，确定文体，确定标襟题;不脱离材料内容和含钡意的范围作文，不要套作展，不得抄袭。 【命题理由否】 　　人生在世，“痛苦骨”与“快乐”这对矛盾的猿情感会伴随终生。如何正痒确地对待这一矛盾体，值侮得青年学生思考。在高考欢中，“关系型”话题也是拣一个重要的命题方式。 【瞬命题指导】 　　这是一则狱寓言，讲了“痛苦”与“兑快乐”的辩证关系，写作阵时要注意辩证地分析

5、两者拥之间的关系，两者看似对熔立却又紧密统一，相互转趁化，为此，可以从人生的失苦乐、得失、荣辱等方面娇去思考。局部也可立意为怨“任何时候都不要被眼前眩的一时的绚丽所迷惑”、订“拒绝诱惑”，前者从大肠处可以想到唐玄宗满足于疟“开元盛世”而迷恋杨玉兰环，还可想到清朝沉醉于眼大国等都招致失败的例子校。 　　3.阅读下面的文肮字，根据要求写一篇不少殷于800字的文章。 　　达孩子第一次看到大山，他瘪高兴地说：“我看到了高凛峻!我懂得了高峻!”大巍山笑了：“你只看到了高赵峻的一部分，你还没有真睹正懂得高峻

6、!” 　　孩子继第一次来到海边，面对大陌海，他激动万分：“我看争到了浩瀚!我知道什么叫烛浩瀚了!”大海笑了：“郡你只看到了浩瀚的一部分样，你还没有真正理解浩瀚县!” 　　孩子第一次来到壶草原，他骑马在草原上奔置驰，兴奋极了：“我看到鄙了辽阔!什么叫辽阔?这苇下我全懂了!”草原笑了盈：“你只看到了辽阔的一樊部分，什么叫辽阔，你还讣没有全懂呀!” 　　要求抑选择一个角度构思作文，轮自主确定立意，确定文体丫，确定标题;不脱离材料中内容及含意的范围作文，厢不要套作，不得抄袭。 【鱼命题理由】 　　人生无

7、限战，求知不止，探索不停，囊本题的命意在此。对于正约在求知中的学生而言，懂乒得如何求知，知识的海洋氯有多深;如何探索，探索狐的道路有多广阔，是十分裴重要的。这一命题在全国关各地的高考中时有体现，史符合高考命题规律。 　　咋【命题指导】这则寓言从札整体上说，谈的是“大自症然奥妙无穷，我们对它的耽认识永无止境”。由此整乌体可立意为认知、成长、编求索，永无止境;从局部绘看，既可立意为我们要努伏力探索事物本质，也可立瞪意为为人要有虚怀若谷之斤心，切不可高傲、一知半亚解。 　　4.阅读下面的开文字，根据要

8、求写一篇不钮少于800字的文章。 　创　有一个人为大家奉献了障毕生的力量，于是，人们有在他老得不能行动的时候搀用尽所有能够称赞的词汇阉称赞他。 　　一个人对此颐感到肉麻，表示不满。他但吹灭了在他面前的蜡烛，洼说：“一个人的生命不就佣像这样一根蜡烛，一吹就疡灭吗?它怎么跟太阳永恒针的光辉相比呢?” 　　一尧个智者说：“你太谦虚了锈。一个人的肉体可以像蜡膳烛，一吹即灭，但是，一贬个伟人的思想和功绩，却弛可以像太阳的光辉，光耀鱼万代啊!” 　　要求选择猜一个角度构思作文，自主蔼确定立意，确定文体，确板