七年级第二学期语文期末测试卷2012 (1)

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1、七年级第二学期语文期末测试命题人：钱琳斐审核人：李高英一．积累运用（34分）1.下列加点字注音完全正确的一项(３分)A．颓（tuí）唐菜畦（qí）嗫（nì）嚅倜（dì）傥B．倔（jué）强风靡（mí）微涩（sè）擎（qín）着C．攥（zuàn）干脑髓（suǐ）勒（lēi）紧焚（fén）香D．跻（jī）身揩（kǎi）油憎恶（zèng）赫（hè）然2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（3分）A．他这个人心直口快，嘴上没有把门锁，刚才的话也是想到什么就说什么，言不由衷，你可千万不要介意。B.拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾

2、驶失控，出了车祸。C.时下的店名和商品名在吸收外来词时，只求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的店名，只能让人贻笑大方。D．儒家传统中，孔孟总是形影相随，有大成至圣，则有亚圣，有《论语》，则有《孟子》。3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．在当前形势下，上海合作组织之所以焕发出勃勃生机，在于其探索并走出了一条新型区域组织合作之路。B．研究性学习是学生在教师指导下，从生活中选择专题进行研究，并主动获取知识、应用知识、解决问题。C．比赛失败，小静伤心极了，她多希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！D．为了防止这次检查不走过场，部长要求各级领导机

3、关在检查中首先要严格检查自己，作出表率。4.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A．《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，苏联作家，他有自传体小说三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。B．《从百草园到三味书屋》这篇小说通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。C．《巍巍中山陵》一文以空间为序向我们介绍了伟大的民主革命家孙中山先生的陵墓，表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。D.《松鼠》是一篇科学小品文，它在写作上最明显的特

4、点在于科学说明中兼用文艺的笔调，对所要说明的事物进行细致的描绘，因而文笔轻松活泼、生动形象。5.依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是(3分)植物不会说话，但是他们用特殊的“语言”告诉人们哪里可能有什么矿藏。它们生长的状态、形状、颜色往往与吸收的金属有关，这就为人类提供了找矿的线索。比如，。7①像蒿这种植物，一般长得非常高大粗壮，但如果土壤中含硼量太多，它就会变成一个“矮老头”。②蓝色花瓣的羽扇豆，生长时期及需锰，凡是这种植物生长旺盛的地方，地下就可能有猛矿。③如果三色堇的色彩异常鲜艳，那么这块地下很可能有锌矿。镍会使花瓣失掉光泽，锰几乎会使所有的花

5、变成红色，铜会使花朵呈现蓝色或蔚蓝色。A．①②③B.①③②C.②③①D.②①③6．读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一lǚ阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受到生命的音lǜ。溪pàn的流水，傍晚的夕阳，雨后的青山,wèi蓝的天空……都告诉我们生命之美!7．默写。（每空1分，共9分）（1）曲径通幽处，。（常建《题破山寺后禅院》）（2），飞鸣声念群。（杜甫《孤雁》）（3）游子乍闻征袖湿，。（郑谷《鹧鸪》）（4），寒光照铁衣。（北朝民歌《木兰诗》（5）居高声自远，。

6、（虞世南《蝉》）（6），带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》其一）（7）,芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）（8）山舞银蛇，，。（毛泽东《沁园春·雪》）8．“扬州e家”是一个专门解答网友难题的网站，有一位网友在网上留言说他在某商场试衣间丢了一手机，那是他好不容易赚钱买的，现在找不回来了，诉诸法律的可能性很小，想问问主持人该怎么办。作为主持人，你该怎样劝说他呢？要求语言简明得体。（3分）9．请为下列报道拟写新闻标题，不超过12个字。(3分)本报讯（记者安琪何晶）记者昨获悉，由扬州玉器厂领衔起草、全国多家玉器企业参与的《玉器雕琢通用技术要求》，正在北京申请国

7、家标准。目前已通过专家评审，并上报国标委，近期将备案公布，成为目前全国唯一玉器“国标”。市质监局标准化处副处长夏星介绍说，目前该标准已通过专家评审，并已上报国标委，近期就将备案公布。虽然它并不具有强制性，但却是目前全国唯一的一个玉器“国标”。该国标的出台，将进一步规范和引导整个玉器行业的发展。二．阅读理解（56分）（一）阅读【甲】【乙】两诗，完成10—11题。（6分）7【甲】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发

8、生！【乙】丑奴儿（辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说