初中化学物质的分类

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1、龙文学校-----您值得信赖的专业个性化辅导学校中小学个性化辅导专家龙文个性化辅导讲义（2010~2011学年第学期）任教科目：初中化学授课题目：基本概念与基本理论（一）年级：九年级任课教师：楚朋飞龙文师资培训部编制主管签名：__________教务长签名：__________日期：__________日期：__________11龙文教育网站：www.longwenedu.com龙文学校-----您值得信赖的专业个性化辅导学校中小学个性化辅导专家授课教师楚朋飞授课对象谷珂授课时间3.19授课题目基本理论与基本概念（一）课型复

2、习课使用教具讲义教学目标熟练掌握化学基本概念及易混淆知识点的区分；回忆刚学的九年级化学的知识，建立化学知识网络教学重点和难点物质的分类；常见酸、碱、盐的性质、鉴别和用途;酸碱盐溶解性参考教材人教版九年级化学教材、资料、卷子教学内容龙文个性化辅导教案一、物质的变化和性质1．物质的变化：物理变化：没有生成其他物质的变化。化学变化：生成了其他物质的变化。①化学变化和物理变化常常同时发生。物质发生化学变化时一定伴随物理变化；而发生物理变化不一定同时发生化学变化②物质的三态变化（固、液、气）是物理变化。③物质发生物理变化时只是分子间的间

3、隔发生变化，而分子本身没有发生变化；发生化学变化时，分子被破坏，分子本身发生变化（化学变化的特征：生成了其他物质的变化）。2．物质的性质(描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字)物理性质：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。化学性质：通过化学变化表现出的性质。如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性（元素的化学性质跟原子的最外层电子数关系最密切。原子的最外层电子数决定元素的化学性质）。例一、下列过程中主要只涉及物理变化的是（）A．浓硫酸使白纸变黑B．用灼烧法鉴别羊毛和合成纤维C．生石灰遇水变成熟石灰

4、D．用酒精浸泡紫罗兰花自制酸碱指示剂11龙文教育网站：www.longwenedu.com龙文学校-----您值得信赖的专业个性化辅导学校中小学个性化辅导专家例二、镁带在氧气中燃烧是化学变化，判断的主要依据是（）A、放出大量的热B、看到耀眼的白光B、有白色固体生成D、镁带消失例三、请将A物理性质，B化学性质，C物理变化，D化学变化的序号填入适当括号内。①用铜为主要原料铸造静海寺的警世钟②食物腐败③纸张能燃烧④在通常情况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体⑤点燃蜡烛时，蜡烛油滴下，蜡烛越来越短⑥镁条在空气中燃烧了例四、有关物质变化

5、的叙述正确的是A、不需要加热发生的变化是物理变化B：需要加热才能发生的变化一定是化学变化C、有其它物质生成的变化都是化学变化D、发光发热的变化都是化学变化二、物质的分类金属单质物混合物单质非金属单质酸性氧化物物质种类稀有气体氧化物碱性氧化物质纯净物元素种类无机物酸其他氧化物化合物碱有机物盐混合物：是由两种或两种以上的物质混合而成(或由不同种物质组成）。例如，空气，溶液（盐酸、澄清的石灰水、碘酒、矿泉水），矿物（煤、石油、天然气、铁矿石、石灰石），合金（生铁、钢）注意：氧气和臭氧混合而成的物质是混合物，红磷和白磷混合也是混合物。

6、纯净物、混合物与组成元素的种类无关。即一种元素组成的物质可能是纯净物也可能是混合物，多种元素组成的物质可能是纯净或混合物。纯净物：由一种物质组成的。例如：水、水银、蓝矾(CuSO4·5H2O)都是纯净物冰与水混合是纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的都是纯净物，是化合物。例一、某种物质经鉴定只含有一种元素，则下列说法正确的是（）11龙文教育网站：www.longwenedu.com龙文学校-----您值得信赖的专业个性化辅导学校中小学个性化辅导专家A该物质一定是稀有气体B该物质肯定是纯净物C该物质肯定是单质D该物质可能是几种

7、单质的混合物单质：由同种（或一种）元素组成的纯净物。例如:铁氧气（液氧）、氢气、水银。化合物：由不同种（两种或两种以上）元素组成的纯净物。名称中有“某化某”“某酸某”的是化合物。例二、下列说法中，错误的是（）A、单质中元素的化合价为零B、含氧化合物物不一定是氧化物C、酸和碱一定含有氢元素和氧元素D、不同种类分子构成的物质一定是混合物有机物（有机化合物）：含碳元素的化合物（除CO、CO2和含碳酸根化合物外）无机物：不含碳元素的化合物以及CO、CO2和含碳酸根的化合物氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。a.酸性氧化物

8、：跟碱反应生成盐和水的氧化物。CO2，SO2，SO3大部分非金属氧化物都是酸性氧化物，跟水反应生成同价的含氧酸。CO2+H2O=H2CO3SO2+H2O=H2SO3SO3+H2O=H2SO4b.碱性氧化物：跟酸反应生成盐和水的氧化物。CaONa2OMgOFe2O3CuO大部分