南阳师范学院电视节目编辑与制作实验教学中心

《南阳师范学院电视节目编辑与制作实验教学中心》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、南阳师范学院电视节目编辑与制作实验教学中心制作人：李琳琳镜头的拍摄一、实验目的1.掌握使用摄像机的基本方法；2.熟悉镜头的基本拍摄技巧二、实验设备摄像机三脚架DV磁带三、实验内容1.掌握各种景别的视觉特点和作用，各种拍摄角度的应用，画面的构图要素；2.掌握固定镜头和各种运动拍摄的基本技能四、实验原理（一）拍摄基本操作要领1、稳2、清3、平4、准5、匀6、避免“拉风箱”、“刷墙”式的摄像机运动7、多录几秒8、录像机不宜长时间暂停9、录前演练（二）电视画面造型主要包括景别、角度、构图等要素在画面中安排，同

2、时在拍摄时也要安排好机位。不同景别的表现不同的景别具有不同的特点、作用和要求，实验时要根据具体情况去把握：远景画面呈现的视野开阔，注重对景物和事件的宏观表现。追求视觉上的震撼力。拍摄远景画面时要注意有一定的长度，注意画面的整体结构和气势，构图时要经营好地平线在画面中的位置，并注意地平线的水平，镜头运动速度一般放慢，要平稳、均匀。景别全景画面能够完整展示被摄主体的全貌以及与环境之间的关系，通常作为拍摄总角度。拍摄时注意确保主体形象的完整，要注意各元素间的关系，防止喧宾夺主。全景画面往往是该场景的拍摄总角

3、度，要先拍。景别中景清楚展现人物表情与身体动作，有良好的叙事能力，拍摄时注意画面构图与角度，进行合理的场面调度，避免呆板，一般要避免单人画面，尽量采用双人或多人构图。景别近景画面突出主体，强调细节，表现相对小的物体或人物表情、神态，注意保证近景画面的细部质量，画面构图应尽量简洁，只主要表现一个人物（主体）。特写尤其具有突出强调作用，拍摄时构图要饱满，要准确控制曝光量。一般来说，拍摄角度的变化依据人们观察景物的视觉特点，最常见角度通常包括平拍、俯拍、仰拍平拍画面显得客观、中性，表达出平等与尊重，不易造成

4、视觉透视的变形，容易单调、乏味。俯拍结合远景景别，体现环境的宽广和规模，被摄对象在视觉直观上显的低矮、渺小或卑微。仰拍能突出、夸大、拨高被摄主体，造成令人崇敬或者恐惧的心理。适合于表达高大的物体、腾空跃起的动作以及人或物向上的力量。固定镜头的拍摄固定镜头是指摄象机在机位不动、镜头光轴不变、镜头焦距固定的情况下拍摄的电视画面。固定镜头的核心一点就是画面所依附的框架不动，但画面中的被摄对象仍然可以是活动的，因而电视固定镜头有别与绘画作品和摄影照片。要想作好摄像工作在一开始就从固定镜头的构图和造型表现上下功

5、夫，要具备用固定镜头表现动态生活和运动主体的素质。摄像机在运动中拍摄的方法，称为运动拍摄，凡是运用运动拍摄方法拍摄的镜头，总称为运动镜头。运动镜头千变万化，但其具体方法不外乎以下几种：运动镜头推镜头简称“推”，这种运动方式指摄影机沿光轴方向向前移动拍摄。其画面效果表现为同一对象由远至近或从一个对象到另一个对象的变化，使观众有视线前移的感觉。特点是可在一个镜头内了解到整体与局部的关系，主体与后景、环境的关系。拉镜头简称“拉”，这种运动方式和推镜头正好相反，指摄影机沿光轴方向向后移动拍摄。可使画面产生逐渐

6、远离被摄主体或从一个对象到更多对象的变化。使观众有视点向后移动的感觉。特点是不让观众开门见山，一览无余，而是渐次扩展视野范围，并可在同一镜头内，渐次了解到局部与整体的关系。运动镜头摇镜头也称“摇摄”，“摇拍”，简称“摇”，在拍摄一个镜头的过程中，摄影机位置不动，只有机身作上下、左右、旋转等运动。拍摄的方向可与被摄物体运动的方向相同或相背，画面均呈现出动态构图。移镜头即在拍摄过程中摄像机的位置发生变化，边移动边拍摄的镜头。它比推、拉、摇镜头更能有效地表现空间和灵活地进行场面调度。着眼于被摄对象，移镜头可

7、以分为横移、纵移、垂直移和同步移四种情况。移动镜头跟即摄像机始终对准运动着的拍摄对象，使同一运动对象一直保持在画面中的镜头。跟摄时摄像机的位置可以变化，也可以不变甩即前一画面结束时，镜头急骤地转向另一个方向，拍摄一般飞速掠过的幻影，待镜头稳定时出现了一个新的画面。甩镜头有左右甩、上下甩、斜线甩，只有起幅而无落幅的甩等。它的作用是连接两个注意中心，好比一个人正在观察甲事物时突然转过头来赅乙事物五、实验步骤1．调试摄像机2．拍摄以下内容（1）俯拍东区大远景（2）浅景深仰拍人物特写（3）练习变焦距的推拉与改

8、变拍摄距离的推拉画面拍摄，并找出两者的区别；（4）练习控制运动镜头中的起幅与落幅画面，注意运动镜头中动点、动向、动速；（5）练习不同范围的摇镜头与移镜头；（6）练习拍摄跟镜头，注意空间的展现3、自由拍摄4、观看拍摄内容六、思考题1.通过实验，如何认识景别、拍摄角度对画面造型的影响2.变焦距的推拉与改变拍摄距离的推拉画面的区别