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时间:2018-07-11
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1、试论学校体育伤害事故的原因及其预防措施论文论文摘要:近年来,我院体育伤害事故不断发生。作为体育管理者和体育教师要树立防患于未然的安全意识,切实有效地履行监督管理的义务,探索预防学生体育伤害事故的方法与措施,以便减少伤害事故发生,努论文摘要:近年来,我院体育伤害事故不断发生。作为体育管理者和体育教师要树立防患于未然的安全意识,切实有效地履行监督管理的义务,探索预防学生体育伤害事故的方法与措施,以便减少伤害事故发生,努力提高学生的身体健康水平。论文关键词:学校体育;伤害事故;预防措施学校体育伤害事故,是指在学校实施的体育教学活动或者有组织的校外教学活动
2、中,由于学校体育管理人员、有关的教学人员和学生自身对其问题的重视不够所出现的思想上的麻痹,造成对教学中的一些关键环节的疏忽,从而导致在校学生人身伤害事故的发生。这是一个现实性、社会性很强的实际问题。体育教育独特的形式,使学生容易出现一些意外伤害事故。据有关统计,2002年我国有1.6万多学生发生意外伤害事故,而体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。这是与体育课自身所具有的运动性、激烈性、对抗性和开放性等特点分不开的。许多伤害事故发生后,体育教师既要面对学生家长的兴师问罪,又要受学校领导的批评,往往苦不堪言。虽然,学生在学校体育中所受到的意外伤害在
3、很多时候是防不胜防的,很多体育教师在伤害事故发生后也常常感到无所适从,从而影响了工作的正常开展。但是,如果我们充分了解伤害事故产生的原因,并采取积极的预防措施,就可以最大限度地避免学校体育伤害事故的发生。近几年来,由于学院领导的高度重视,大力改造体育场馆,增添了体育器材,使体育伤害事故逐年减少(表1)。本文就我院在体育课堂教学和课外体育活动中发生的体育伤害事故的原因进行分析,并对其预防措施进行初步探讨。1造成体育伤害事故的原因高校学生在上体育课、课外体育活动中所造成的伤害事故是多种多样的,其主要原因如下:1.1体育设施方面据调查,因场地、器材等体育
4、设施不安全而引发的伤害事故占7.7%,是造成体育教学伤害事故的主要因素之一。体育场地设施、器材的维修不及时;保护措施不当,对体育设施安全性不重视,大学生破坏严重;管理责任模糊,管理人员专业素质不高。在我院同样存在场地、设施、器械等不符合国家或有关部门的安全标准,存有安全隐患而导致的学生伤害事故。尤其是学院的室外体育器材,如单杠、双杠、爬竿等,受日晒雨淋、天长日久,就会生锈、腐烂,学院没有及时保养和修理更换,学生在活动中器材发生断裂,致使学生擦伤、摔伤。例如学院由于基建临时建造的两个篮球场,就存在日久老化、高度不符合安全标准,易造成学生吊篮摔伤事故。
5、1.2体育教师方面1.2.1对伤害事故认识不足.课前准备不充分,场地安排不符合要求体育教师对伤害事故在思想上认识不足,在课前、课后没有采取积极有效的措施防止伤害事故的发生;课前对场地安排不够合理,造成多班人拥挤在同一个场地上课的混乱现象,尤其是投掷项目,容易造成伤害事故;沙坑不平整好或沙子过少,跑道或活动场地坑坑洼洼,也容易造成伤害事故;体操项目的保护与帮助不正确,护垫摆放不合要求,同样也会造成伤害事故;特别是运动场未改造成塑胶跑道前伤害事故较多。1.2.2任意超出大纲要求,难度加大,要求过高在教学组织过程中,有些体育教师无视《学校体育工作条例》、
6、《学校卫生工作条例》的规定,没有根据学生的身心特点及体育教学规律,严格按大纲内容、教学步骤组织教学,或者不能根据学生的实际情况或者气候特点,做好充分的准备活动,这都可能造成伤害事故的发生。在进行体操类教学时,将单杠、双杠、跳箱的高度任意增加或拉大跳板与跳箱的距离,导致伤害事故的发生;在前后滚翻练习或中长跑练习时,为提高学生的身体素质,增加难度或提高运动负荷,从而导致伤害事故的发生等。1.2.3体育课上,体育教师对一些技术动作讲解、示范不够多或安全保护措施不力,致使学生伤害体育教师在教学过程中因为存在某种过失,如未及时要求和提醒学生上体育课的注意事项
7、,未充分进行运动前的热身,未采取必要的保护措施,上课过程中放羊式教学以及擅离职守而导致的学生伤害事故。在进行投掷类的教学中,教师对动作讲解有不够,对其他学生的位置未做限制,部分学生处于危险区域内,学生在投掷中致使他人严重受伤,这是学校体育中较为严重和常见的伤害事故。1.2.4体育课或运动会上,没有体检或身体有病参与锻炼和比赛学生身体本身存在着某种不适于体育锻炼的疾病而导致的学生伤害事故。学生中有少数人患有先天性心脏病、肺病、低血糖等疾病,故意隐瞒了病情,而且为了不使学校发觉,坚持参加了体育测验或运动会。或教师虽然知道但没有区别对待,或运动会前没有对
8、学生进行身体健康检查,导致伤害事故的发生。1.3学生方面1.3.1安全意识淡薄大学生在参加体育运动时安全意识差,带有侥幸心
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