小学品生品社业务理论考试试题(二)及答案

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1、2014年兰陵县小学教师业务考试品生（社）试题(二)（时间：90分钟分值：100分）题目一二三四五合计得分一、填空题。(15分）1.奥林匹克的故乡是（）。她不仅是奥林匹克运动会的发源地，还是欧洲()的发源地。它被誉为“()”。2.儿童的品德和社会性源于他们对生活的（）、（）和（）。3.品德与社会课程设计的思路是：（）、（）、（）、（）。4.品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（）、行为与习惯、（）、（）四个层面整合。5.《品德与社会》课程评价的功能是诊断与（）功能、强化与（）功能。二、选择。（25分

2、）1．品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中（）是儿童生活的前提和基础。A．负责任、有爱心地生活B．愉快、积极地生活C．健康、安全地生活D．动手动脑、有创意地生活2．品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的（）。A．活动课程B．综合课程C．活动型综合课程D．生活课程3．了解不同民族生活习惯和独特的风土人情是“多彩的民族风情”主题中的一个重要活动内容。“火把节”是（）传统节日。兰陵县小学教师业务考试品生（社）试

3、题第10页共10页A．彝族B．布依族C．蒙古族D．傣族4．中华人民共和国国歌的原名是《义勇军进行曲》。词作者是（）。A．聂耳B．田汉C．冼星海D．乔羽5．我国地域辽阔，气候多样，因城市气候特点而得名的“气象名城”有好几个。其中“日光城”是指（）。A．重庆B．乌鲁木齐C．南京D．拉萨6．民谚“宁荒一年田，不输五月船”，“五月船”指的是（）举行龙舟赛的传统习俗。A．端午节B．中秋节C．重阳节D．清明节7．“一滴水只有在大海中才永不干涸”。这句话表达的主题意义是：要成功演绎自己的社会角色，就要（）。A．学会独立

4、生活B．学会团结合作C．学会独立思考D．学会包容宽厚8．为保护消费者权益，国际消费者联盟确定每年的（）国际消费者权益日。A．12月4日B．4月22日C．3月15日D．5月31日9．《在一根细绳面前》是“公共生活讲道德”单元的一个主题材料，讲的是老一辈革命家任弼时不搞特殊化，自觉（）的故事。A．遵守公共秩序B．爱护公共设施C．注意公共安全D．保护公共环境10．“让墙三尺又何妨”是一个通俗易懂的美德故事。说明邻里之间应该（）才能和睦相处。A．己所不欲，勿施于人B．相互谦让兰陵县小学教师业务考试品生（社）试题第

5、10页共10页C．热心帮助D．互相关心11．四大文明古国的辉煌成就给世界留下了宝贵的遗产。如我们今天使用的公历就是（）人创造的。A．古中国B．古印度C．古埃及D．古巴比伦12．教材编写和教学实施中具体的依据是（）。A．内容标准B．课程标准C．课程目标D．课程理念13.《品德与社会》课程的内容标准中，()内容是最能体现过程和方法的目标要求。A.健康、安全地生活B.愉快、积极地生活C.负责任、有爱心地生活D.动脑筋、有创意地生活14．西班牙被称为旅游王国，在漫长的历史发展过程中，形成了独具特色的、丰富多彩的西

6、班牙文化。其中有代表性的是①塞万提斯的《唐吉诃德》②米开朗琪罗的《胜利女神》③毕加索的绘画④达·芬奇的《蒙娜丽莎》⑤斗牛（）。A．②④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①③⑤15.曹雪芹写《红楼梦》经历了10年的艰辛，李时珍写《本草纲目》花费了27年时间，徐霞客用27年写完《徐霞客游记》，司马迁写《史记》15载忍辱负重……这些事例说明（）。A．成功来自于面对困难时的坚持不懈B．失败是成功的阶梯C．胜败乃兵家常事D．失败了不要灰心丧气16.达尔文说：最有价值的知识是关于方法的知识。这句名言告诉我们在教学中要注意

7、（）。A．因材施教B．为人师表C．创新与实践D．教会学生学习17.鲁迅是伟大的文学家。他说：“我只是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。”他所表达的意义是（）。A．相信自己B．认真负责兰陵县小学教师业务考试品生（社）试题第10页共10页C．珍惜时间D．谦虚谨慎18.主题“听听它们的呼唤”中，教材用“蛙满塘，谷满仓”提示学生：青蛙多了，害虫少了，庄稼丰收了。浅显地渗透（）知识。A．植物学B．动物学C．生物学D．生态学19．开展“退卡还林”活动，有利于保护森林，让学生了解森林是“地球的肺”，它有（）等作用。①防

8、风固沙②涵养水分③调节气候④净化空气。A．①②B．①②③④C．①③④D．①②③20.《只有一个地球》单元“我们不要被红牌罚下”主题文字中有这样的描述：连续三天，我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌！也许有一天，她会亮出红牌！这三天指的是3月21日、3月22日、3月23日，它们分别是（）。A．世界森林日世界环境日世界湿地日B．世界环境日世界水日世界人口日C．世界森林日世界水日世界气象日D．世界水日世界人口日世界气象日21.“山不