世新大学传播理论与方法第八章-幻想主题与团体沟通

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1、傳播理論與方法世新口傳系Slide1幻想主題與團體溝通FantasyThemeandGroupCommunicationGriffin,Chapter3符號融合理論：我群意識如何產生？其方法：幻想主題分析符合客觀典範要求嗎？要能預期行為？符合詮釋典範要求嗎？能否幫助我揭示「文本」中隱含的意義？本章的雙重目標Slide3Slide3全章總覽怎樣算是好理論？：以ErnestBormann的符號融合理論為例怎樣算是一個好的客觀派理論？怎樣算是一個好的詮釋派理論？天平上的平衡：各有所好中的共通處怎樣算是好理論？：客觀派和詮釋派各有所好Slide

2、4怎樣算是好理論？以ErnestBormann的符號融合理論為例Bormann的理論，既重詮釋，又講究客觀。以幻想主題分析fantasythemeanalysis,來研究發生在小團體中的溝通….很快便發現團體成員所用的戲劇想像比喻和團體意識、團隊精神之間，有深刻的關聯。何謂「幻想」？對一件滿足心理需求或語藝（修辭）需求的事件，給予創意的、富於想像的詮釋。--Bormann以故事、笑話、隱喻，或任何想像語言來詮釋一件再熟悉不過的事件…事件真相如何不重要…重要的是從「幻想的連鎖反應」(fantasychainreaction)中締造出來的「我

3、群感」ErnestBormann的符號融合理論,p.38ErnestBormann的符號融合理論「幻想」的複誦(chainout)？多重敘事，共同的幻想主題(Fantasytheme)不論是什麼主題，透過分享共同的幻想，一盤散沙似的個人終於變成凝聚力強的團體。這個過程，便是「符號融合」(symbolicconvergence)「修辭視野」(語藝視野，Rhetoricalvision)幾個幻想主題由許多小團體一再反覆加以重述，便會整合成一套「語藝視野」。此一概念，使符號融合理論跨越出小團體的情境。透過一再重申的媒介訊息，可以使一個語藝視野普

4、及且增強。ErnestBormann的符號融合理論Slide8由客觀典範看符號融合理論,p.39講究客觀的學者，和重視詮釋的學者，各會用什麼標準來評量Bormann的符號融合理論？Slide9怎樣算是好的客觀派理論？客觀理論要符合五項要求：資料的解釋：理論足以解釋一個事件或行為。未來事件的預測：理論足以預測未來。相對性的簡約(RelativeSimplicity)：理論應盡可能簡單。可以測試的假設：理論可以檢測。實用(PracticalUtility)：理論有應用的價值。解釋資料：理論足以解釋一個事件或行為。符號融合理論協助研究者理解紛亂的

5、小組言談。好理論可以整合資料、引導人聚焦於關鍵部份、忽略無關緊要的部份好理論可以解釋來龍去脈怎樣算是好的客觀派理論？未來事件的預測：理論足以預測未來。可預測？自然現象vs.社會現象語藝視野包含動機，此動機促使共此信念者表達出某一幻想然而Bormann的語藝視野足以預測未來？怎樣算是好的客觀派理論？p.40-41怎樣算是好的客觀派理論？相對性的簡約(RelativeSimplicity)：理論應盡可能簡單。簡單何以是理論應有的美德？（見圖,p.41)會不會過度簡化複雜的問題？Bormann的理論是否簡單扼要、直截了當？怎樣算是好的客觀派理論？

6、可以測試的假設(Testiblehypothesis)：理論可以檢測。KarlPopper:可以「否證」(Falsifiability,Falsification)到底是幻想連鎖(fantasychain)促發了團體意識，還是團體意識引發了幻想連鎖？（依變項和自變項）怎樣算是好的客觀派理論？實用(PracticalUtility)：理論有應用的價值。Bormann的幻想主題分析常用於團隊顧問、企業溝通、市場行銷、輿論評估…語藝視野三大主要類比（masteranalogues)：高中生如何選擇大學？所謂「應用價值」：小心陷阱！Slide15怎

7、樣算是好的詮釋派理論？詮釋派理論有五大理想：對人增加新的理解：理論使人對人類處境有新的洞察。釐清價值：理論使人意識到過去習而不察的價值觀。美感訴求：理論本身猶如一件藝品，能以新眼光看待舊事物。有學術社群支持：有人分享同樣的見解…社會改革：理論有心促成社會變遷（批判）Slide16怎樣算是好的詮釋派理論？符號融合理論淵源於人文傳統…重視人類符號互動的獨到能力提供了修辭批評的準據好的理論協助吾人深度了解文本Bormann:好的修辭理論暗示了經得起時間考驗的符號運用模式。對人增加新的理解：理論使人對人類處境有新的洞察。釐清價值：理論使人意識到過去

8、習而不察的價值觀研究者皆表明倫理立場、揭示隱含的價值研究者即使道德立場不一，通常都強調個人自由、平等對所有溝通互動中的權力關係至為敏感符號融合理論在分析團體幻想時似乎持中立的倫理