跳上成跪撑、起立跳下接前滚翻 wang

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1、齐心协力抗震救灾（水平三五年级）淮阴师范学院附属小学王迎一、教学内容：技巧——跳上成跪撑、起立跳下接前滚翻二、构思与设计：“支撑跳跃”，是小学体育教材的主要内容之一。本课从支撑跳跃教材的教学实际出发，坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，充分挖掘丰富的体育教学资源，通过设置地震系列情境，如：将四川地震的情境以及最近发生在日本的海啸地震切入教学，让学生学会逃生、学会健体，引导学生在救灾过程中快速、安全通过各种障碍物以及抢救伤员能力，在练习中充分发挥学生小组合作学习作用，提升学生小组合作学习的能力，培养学生小组合作学习的习惯。充分调动学生学习的积极性、主动性，利

2、用水平三学生喜欢竞争比赛的特点，以情景练习的形式组织练习，使得学生的情绪始终高涨，对练习始终保持热情。让这些远离灾区且不能亲临现场救灾的学生体验了救灾的过程，旨在培养学生团结合作抗震救灾的集体主义精神。三、教学目标：1.学习跳上成跪撑、起立跳下接前滚翻的动作要领及游戏的方法，达到95%的学生基本掌握动作要领。2.提高学生对支撑跳跃及游戏的兴趣及参与体育运动的积极性。3.通过抗震救灾的情境教学培养学生团结合作，英勇顽强、不畏艰险、同舟共济的优秀品质。四教学重点和难点重点:掌握助跑起跳成跪撑动作衔接。难点:落地缓冲接滚翻动作连贯及时。五、学具准备：操场、踏板、跳

3、箱、体操垫、录音机六、教学流程1、情境导入1.师生相互问好（组织队形：四列横队）2.提问导入：同学们想健康吗？同学们想快乐吗？那咱们就去跑步吧！3.组织形式：图形跑设计意图：利用教师憨厚的提问，兖分调节活跃课堂气氛，集中学生的注意力，缩短师生间的距离。4.踏板操。5.专项准备活动。要求：态度端正，跟上节拍（二）奔赴灾区，发展能力（一）情景设置调动学习情趣：四川震灾，举国悲切。一方有难，八方支援。今天我们将组成救援队奔赴灾区，要学习人民解放军、武警部队的英勇精神，克服一切困难，不怕险阻，与时间赛跑，帮助灾区人民。抢救财产，抢救生命1.防震自救培训　　游戏：“地

4、震来了，我们不怕”　　目的：通过游戏了解地震来临时应采取的基本方法，发展灵敏反应能力。教师指导：地震持续时间很短，要保持清醒的头脑，避震应选择室内结实、空间小、有支撑、易于形成三角的空间。身体应采取的姿势：①蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。②抓住桌腿等牢固的物体。③保护头颈、眼睛，掩住口鼻2组教师做示范，织学生利用踏跳板进行蹲起跳等双脚起跳的模仿练习，以及原地挺身跳练习。3．利用踏跳板组织进行两手撑器械提腰、屈膝提臀，回落练习，教师巡回指导，及时纠错。4.教师做示范上几步-----单脚起跳双脚踏跳和助跑几步----单脚起跳双脚踏跳练习，并组织学生练习

5、。5.请一名动作较好的学生示范完整动作，同时讲解示范保护与帮助的要求方法。6（出示挂图）重点提示学生观察双脚同时踏跳支撑跪箱动作，以及落地屈膝缓冲接前滚翻的动作要领。7.教师示范完整动作，重点演示跪撑提膝变蹲撑动作，挺身跳下接前滚翻。8.组织学生有序练习，教师巡视，及时纠错9.教师再次示范重点让学生滚看跳下以后接前滚翻动作衔接的连贯性。10..教师根据学生身体素质特点安排学生自选跳箱高度练习。（三）小组合作，实施救灾抗震救灾——障碍接力赛　　1.场景表述：今天我们要进行的游戏是抗震救灾——障碍接力赛，第一道要翻过高山，越过草地；第二道障碍物踏板组合起来表示地

6、震了，河流上的桥梁断了，我们临时搭建的独木桥；第三道障碍物我们要从上面跨过去；第四道障碍物踏板搭建表示地震了，山体滑坡，道路被山上的滚石挡住了去路最后，我们通过了所有的障碍，胜利到达灾区进行抗震救灾。游戏过程中，我们既要快速通过障碍物，还要注意自身的安全，因为只有你安全地到达，才能更好地去营救伤员。2.讲解游戏方法与规则，并进行示范；3.创设情境，激发学生更好地进行游戏活动；4.分组，游戏开始一人过障碍；然后三人协同过障碍实施救援让学生学会集体思考问题与解决问题；5.奖励最佳团队。（四）课的结束稳定情趣（4′）　　1.放松身心：轻音乐——歌曲《感恩的心》；同

7、学们围成一个心形，随音乐共同唱起《感恩的心》，共祝灾区的人们早日度过难关，祝灾区的小朋友们快乐、安康！组织：心形队形2.小结：请学生谈谈这节课的感受，教师点评。3.教师安排学生有序收放器材；宣布下课（五）教学设计齐心协力抗震救灾（水平三五年级）淮阴师范学院附属小学王迎教学内容：技巧——跳上成跪撑、起立跳下接前滚翻；游戏：抗震救灾障碍接力；教学目标：1.学习跳上成跪撑、起立跳下接前滚翻的动作要领及游戏的方法，达到绝大部分学生掌握动作要领。2.提高学生对支撑跳跃及游戏的兴趣及参与体育运动的积极性。3.通过抗震救灾的情境教学培养学生团结合作，英勇顽强、不畏艰险、同

8、舟共济的优秀品质。教学重点和难点：重点：掌握助跑起跳