“立德树人，为人师表的老师”演讲稿.doc

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1、“立德树人，为人师表的老师”演讲稿【“立德树人，为人师表的老师”演讲一】 各位老师、同志们： 　　师德，是一个永恒的话题。拥有一个无私奉献的教师，是学生的幸福;拥有一支乐于奉献的教师队伍，是学校的光荣。为了更好的让师德深入到每一个教师的一言一行中，从本学期开始，我们将通过一系列活动，进一步加强师德师风建设，让师德内涵在工作行动中加以落实升华。 　　加强师德修炼，看似很难，实则很简单,关键在于你想不想做，愿不愿去践行耘。只要你持之以恒去做。秤师德的修炼，或许通过你膘的一言一行，一举一动，永就可以达到一定的

2、“修炼艾”效果，有一句名言：学猛高为师，身正为范。它说阅明了人们最崇尚知识高的栈人，最尊敬有德行的人。育著名教育家陶行知先生说痴：身教最为美，知行不可言分。既然老师是为人师表岿的人，就应该以身作则，泽严格要求自己，用自己的喇美好形象去影响学生，这顿就要求我们做教师的首先沼就要立好德。 　　韩愈说风：师者，传道、授业、解璃惑也。从这个层面讲，老牙师也应该与众不同。而这愚与众不同的东西，就是他睬人所没有的师德。为了“既传道”，我们要有一颗爱漾心，一颗责任心。有爱就绽有一切，就懂得责任的重埠大，就可传“真”道

3、。为舔了“授业”，我们要有一芹颗恒心，一颗事业心。只勘有安心工作，任劳任怨，腰才能教给学生真本领。为输了“解惑”，我们还要有份一颗耐心，一颗宽容心。盖面对学生的困惑，我们要哟真心帮助，耐心引导，使非他们扬起理想的风帆。 　汁　今天我想就我校开展的垮“师德师风教育活动”谈孪三点意见。 　　一、全体又教师必须充分认识到开展拐师德师风教育的重要性、腾必要性。 　　首先我们必俐须明白什么是师德?所谓闯师德，就是一种职业道德粹。教师的职业道德，它是态教师和一切教育工作者在碱从事教育活动中必须遵守捧的道德规范和行为

4、准则，万以及与之相适应的道德观违念、情操和品质。 为什么客要开展师德师风建设活动掩? 一是形势发展的需要。渝 　　江泽民同志在《关于承教育问题的谈话》中指出辅：老师作为“人类灵魂的牙工程师”，不仅要教好书曳，还要育好人，各个方面载都要为人师表。胡锦涛总聚书记《在全国优秀教师代闺表座谈会上的讲话》中对婶广大教师提出了“爱岗敬焰业、关爱学生;刻苦钻研竣，严谨笃学;勇于创新，说奋发进取;淡泊名利，志鞋存高远”的“四点希望”凛，这是新时期师德师风建郡设的总要求。XX年教育钧部重新修订颁发了《中小蓬学教师职业道德

5、规范》，默对教师提出了六条要求：搐即 　　(一)、爱国守法右。热爱祖国，热爱人民，圾拥护中国共产党领导，拥寨护社会主义。全面贯彻国欺家教育方针，自觉遵守教举育法律法规，依法履行教恫师职责权利。不得有违背蟹党和国家方针政策的言行驰。 　　(二)、爱岗敬业褪。忠诚于人民教育事业，函志存高远，勤恳敬业，甘蹲为人梯，乐于奉献。对工衡作高度负责，认真备课上顾课，认真批改作业，认真痹辅导学生。不得敷衍塞责腋。 　　(三)、关爱学生姬。关心爱护全体学生，尊八重学生人格，平等公正对愈待学生。对学生严慈相济露，做学生良师

6、益友。保护羔学生安全，关心学生健康涧，维护学生权益。不讽刺含、挖苦、歧视学生，不体拉罚或变相体罚学生。 　　噎(四)、教书育人。遵循颜教育规律，实施素质教育擦。循循善诱，诲人不倦，常因材施教。培养学生良好陈品行，激发学生创新精神裔，促进学生全面发展。不饿以分数作为评价学生的唯鱼一标准。 　　(五)、为辛人师表。坚守高尚情操，泛知荣明耻，严于律己，以中身作则。衣着得体，语言丰规范，举止文明。关心集岗体，团结协作，尊重同事割，尊重家长。作风正派，徽廉洁奉公。自觉抵制有偿皖家教，不利用职务之便谋纲取私利。 　

7、　(六)、终青身学习。崇尚科学精神，刁树立终身学习理念，拓宽堑知识视野，更新知识结构圈。潜心钻研业务，勇于探跺索创新，不断提高专业素羊养和教育教学水平。 　　缨刚刚结束的党的十八大报杖告提出“努力办人民满意辕的教育”。报告更明确的芋指出，教育的根本任务就歇是“立德树人”，要加强巡教师队伍建设。实施素质宜教育，提高教育现代化水映平，培养德、智、体、美仇全面发展的社会主义建设轰者和接班人。 　　三原县詹教育局也制定了《三原县举中小学教师教育教学行为搅基本规范》，可见，师德贺建设是从上到下的要求，陌是形势发展

8、的需要。所以芋，我们要全面贯彻认真落戮实师德的各项要求，切实弥加强教师队伍建设，提升绕广大教师师德师风水平，蔬努力树立教育的良好形象以。我们要从确保党的事业潘后继有人和社会主义事业沫兴旺发达的高度，从全面贺建成小康社会和实现中华沿民族伟大复兴的高度，从杰落实科学发展观，落实科琶教兴国、人才强国战略的雌高度，充分认识新时期加赞强和改进师德建设的重要雌意义，身体力行的去践行距师德规范，自觉做人民满职意的教师，学生爱戴的教身师。 二是学校发展的需