领导者领导风格分类问卷的编制 中期上交版

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1、国家大学生创新性实验计划项目领导者领导风格分类问卷的编制蔡宇轩杨志琦王彬彬戴剑波摘要:本研究以勒温的领导者领导风格模型为基础,借鉴国内外一些有关领导风格的理论研究,结合中国人的文化特点,自行编制领导风格分类问卷。前后共进行了两次预测和修改,旨在编制出一份有效的、富有本土化特点的领导风格分类问卷。预测一,结果显示部分项目的相关统计指标较低,达不到预期目标。在进行进一步探究后,我们对原量表进行了修订。预测二,结果显示区分度、题总相关、信度、效度等统计指标较理想,因此该量表可为相关领域研究提供参考。关键词:领导风格;专权型;民主型;放任型1引言1.1理论背景在团

2、队的运行机制里,领导者的角色非常重要。不同组织形式下的领导者在团队中扮演的角色可能不同,但整个团队的绩效跟领导者的表现密切相关。而领导风格则是领导者在组织团队工作时的一种行为方式,所以一直以来都是领导行为研究的焦点。领导者的领导风格可以分为哪些类型,这些类型中哪种类型的领导能给团队带来最大的效益,都是人们关心的问题。在管理领域中,对有效领导的研究最初着眼于领导者个人品质的研究。但其后的一些实验表明,良好的领导者素质并不能确保良好的领导效果。于是,一些心理学家开始研究不同领导风格对被领导者的作用,以便找到改善领导效果的新途径。最早开始研究领导风格及其效果的是

3、美国社会心理学家勒温(1939)。勒温从权力分配、决策方式、对待下属的态度、影响力和对员工评价和反馈的方式这5个方面,并结合社会生活实践,把领导者的领导风格分为3种类型:(1)民主型。民主型领导主要政策都经由群体讨论来决定,通过团体的讨论,使得大家了解掌握内容步骤,经过团体分派工作,领导者采取鼓励与协助的态度,工作考核按客观标准来评估。(2)专权型。专权型领导所有的政策都由领导者决定,部属只有惟命是从,没有参与讨论或提供意见的机会,工作分派、工作绩效的考核多由领导者单独决定很少和下属接触。领导者根据个人的了解与判断来监督和控制团体成员的工作。(3)放任型。

4、权力定位于每一个成员,领导者置身于团体工作之外,只起被动服务的作用。关于团体目标和工作方针缺乏指示,具体工作进程和人员调配不作明确指导。领导者仅仅负责供应其他人员所需要的咨询,12国家大学生创新性实验计划项目工作进行几乎完全依赖个人自行负责,对工作成果也不作任何评价和奖惩[1]。勒温的领导风格模型给了我们一个将人们的领导特点分类的理论基础,尽管勒温在进一步的研究中指出,在现实工作情境中,完全符合上述3种风格的领导并不常见,但大量的领导者所表现出的领导风格,都是介于不同领导风格之间的中间型态或有所倾向,因此,这种理论还是为我们提炼出典型的领导风格特征提供了依

5、据。1.2研究目的尽管勒温的领导风格模型已经提出很久,但是与其相关的量表却并不多见。现国际上使用较广泛的是由美国南加利福尼亚大学Rowe教授编制的决策风格量表,但其本土化程度不高[2],因此在国内使用较少。李锐等人曾提出过一个本土化领导风格模型[3],并编制了相关问卷,但该模型是否正确,无法得到强有力的证据支持。我们进行这项研究的目的就是以勒温的领导风格模型为基础,编制一份适合在国内应用的领导分类量表,这样可以有效地对领导进行分类并根据需要进行选拔。此外,在勒温的研究之后,又有不少心理学家先后对领导风格问题作进一步的探究,他们想知道究竟哪种领导风格更为有效

6、。但如何将不同领导风格的被试区分开成了一个难题。有些心理学家采用培训的方法,即将被试按照不同的领导风格分为不同的组,对其进行培训,使其具备所对应的领导风格组的领导特征,但这种方法因为主观性太强而受到了批评。我们编制的量表可以为继续这样的研究提供新思路,通过有效的量表将被试的领导风格区分开,这样既节省了时间也避免了培训的主观性。2预测2.1问卷项目生成为使项目符合中国人的实际,我们没有一味的将勒温模型中的相关描述进行翻译,而是采取访谈、开放式问卷调查的方式,其中涉及的问题有:(1)你对你现在的学生干部满意吗?为什么?(若已参加工作,则此题不答)(2)你认为你

7、是或者你认为你能成为一个合格的领导者吗?为什么?(3)请描述一个专权的领导会有哪些特点。(4)请用简短的文字描述一个你心目中完美的领导者的特点。(5)请描述一个对下属放任自由的领导会有哪些特点。根据访谈和开放式问卷调查的结果,我们收集、概括和总结出了不同类型领导者在实际生活表现出的行为特点,再结合勒温的领导风格模型,编制了领导风格分类问卷,共40题。12国家大学生创新性实验计划项目在初次编制后,请10名学生及在职工作者仔细阅读各项目,将不易理解或表达不清的项目标示出来。随后,对这些有问题的项目进行适当的修改或删除,制定出领导风格分类初测问卷。最后确定的初测

8、问卷共30题,采用5点计分法,分别为“很不符合”、“比较不符合”、

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