地学基础教学大纲

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1、《地学基础》教学大纲适用环境科学专业（学分：2，36学时）一、课程的性质、任务本门课程是环境科学专业的重要基础课之一，为环境科学专业后续课程包括其它基础课和专业课、为学生毕业后进一步深造、为学生将来进入有关部门工作准备地学基础和地貌学等方面的基本知识、基本技能和基本理论。主要任务是介绍地球科学的研究对象、研究内容和主要研究方法，使学生较全面了解现代地球科学的主要成就、地球的资源和环境、基本知识和时空观念、地球演化简史等，训练学生掌握一些重要的基本技能，主要掌握地貌学中的流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌等的地貌形态特征、成因、分布规律等，了解地貌与国民经济建设的关系；掌握

2、地形图的阅读、地形图量算、地形图的野外用法。启发学生主动钻研地球科学的精神，鼓励学生的创新意识，增进学生学习地球科学与环境科学的兴趣，使学生树立正确的人生观、世界观和苦乐观，同时为今后各门专业课程的学习奠定坚实的基础。二、课程的基本内容（一）绪论（introduction,preface）(4学时)地球科学的研究对象和研究内容、地球科学的研究方法、地球科学的研究意义（为什么要学习地学基础）；RethinkingWateronMarsandtheOriginofLife；人类—环境系统；研究人类—环境系统的当代学科；环境地学的研究内容；theOriginofLife；（二）宇宙中

3、的地球(4学时)宇宙（university）；太阳系（solarsystem）；地球的诞生和演化。地球的内部结构；地球的形状；地球的自转；地球的公转。（三）岩石圈的物质组成(矿物；岩浆岩；沉积岩；变质岩)(8学时)矿物：元素在地壳中的分布、矿物的概念、矿物的形态与物理性质、地壳中的矿物种类；岩浆岩：岩浆作用的概念、喷出作用、侵入作用、岩浆岩的结构构造、岩浆岩的矿物成分、岩浆岩的颜色、岩浆岩的分类和分类表的应用；沉积岩：沉积作用、成岩作用、沉积岩的成分、沉积岩的颜色、沉积岩的结构、沉积岩的构造、沉积岩的分类和主要沉积岩；变质岩：变质作用的概念、变质作用的因素和方式、变质作用的基本

4、类型、变质岩的矿物成分、变质岩的结构、变质岩的构造、常见变质岩的命名。（四）内力作用下的地壳构造运动(4学时)构造运动在地形地物及地层中的表现：构造运动的概念、构造运动的基本特征、构造运动的速度和幅度；构造运动在地形、地物上的表现；构造运动在地层中的表现（即构造运动的地质证据） ；构造运动引起岩石的变形：岩石变形变位的原因；岩层的产状；褶皱构造；断裂构造；地震：地震的类型和成因；地震的空间分布规律。（五）外力作用下的岩石圈物质运动(4学时)风化作用与风化壳；坡地重力地貌；沟谷水流及其形成的地貌；泥石流及其形成的地貌；河流作用与河口地貌；喀斯特作用与喀斯特地貌；风蚀作用与风蚀地貌

5、、风积地貌、黄土地貌；冰蚀作用与冰蚀地貌；海蚀作用与海蚀地貌。（六）大气圈（atmosphere）(2学时)大气圈（atmosphere）是因地球引力而聚集在地表周围最外部的气体圈层。大气的组成；大气圈的结构（对流层、平流层、中间层、暖层及散逸层（对流层和平流层最重要））。大气的热状况与大气的运动。（七）水圈（hydrosphere）(2学时)水圈（hydrosphere）是指由地球表层水体所构成的连续圈层，以气态、固态和液态三种形式为主。海洋占97%，冰川占2.15%，地下水占0.6%。水的类型（海水、大气水和陆地水）；水圈的循环。（八）土壤圈（pedosphere）(2学时

6、)人类与土壤圈(pedosphere)；土壤体系、土壤的形成、土壤信息、土壤流失；土壤圈的组成与结构；土壤环境问题。（九）地球表层系统的地域分异规律(2学时)地球表层系统的整体性和关联性（青藏高原与周围区域的整体性和关联性，黄土高原和华北平原的整体性和关联性）；地球表层自然现象的地带性和非地带性分异（地域分异，导致地域分异的基本因素，基本的地域分异图式）；自然区划（自然区划的概念，自然区划的原则，自然区划的方法，自然区划的等级系统，我国自然区划的划分）。（十）地图与遥感，DigitalEarth(4学时)境地图（map）：地图的定义与特性，地图的分类和组成要素，地形图，普通地理

7、图，专题地图；遥感（rense）：遥感基础，航空像片，卫星像片，影像地图；DigitalEarth：概念、研究现状、构成、实现和战略意义；三、学时分配章次学时章次学时一、绪论（introduction,preface）4七、水的分布，海洋与河流；湖泊、水库与沼泽、地下水；2二、宇宙中的地球4八、土壤的基本特征；土壤形成的基本规律、土壤类型及分布；2三、岩石圈的物质组成8九、地球表层系统的地域分异规律2四、内力作用下的地壳构造运动（环境灾害）4十、地图与遥感，DigitalEarth4五、外力