湖北省鄂州市鄂州高中校园网系统设计方案

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1、湖北省鄂州市鄂州高中校园网系统设计方案目录1.序言62.鄂州高中数字化校园网要求和需求分析72.1、鄂州高中校园网现状72.2、鄂州高中校园网建设目标和功能72.2.1鄂州高中校园网建设主要目标72.2.2鄂州高中校园将实现的基本功能73.鄂州高中校园计算机网络设计方案83.1、网络拓扑结构选择83.2、网络系统软件选型93.3、网络总体结构设计思路103.4、网络具体设计及设备选型113.4.1、网络中心建设方案113.4.1.1、中心网络交换机113.4.1.2、接入路由器143.4.1.3、防火墙163.4.1.3.1、软硬件一体化的硬件防火墙163.4.1.3.2、自主知识

2、产权的安全操作系统,防火墙自身安全可靠163.4.1.3.3、交换式透明网关和4层交换式应用透明代理173.4.1.3.4、网关级的病毒检测及过滤功能173.4.1.3.5、实时入侵检测183.4.1.3.6、日志审计193.4.1.3.7、内容过滤193.4.1.3.8、具有中立区端口203.4.1.4、服务器203.4.1.5、UPS不间断电源213.4.2、各节点网络方案213.4.2.1、节点交换机213.4.2.2、节点方案253.5、网络安全和管理措施263.5.1、网络安全263.5.1.1、虚拟网技术263.5.1.2、防火墙技术273.5.1.3、病毒防护273.

3、5.1.4、安全备份283.5.2、网络管理措施283.6、网络系统拓展设计293.7结构化布线系统设计303.7.1布线概述303.7.2布线设计遵循的标准、规范313.7.2.1布线标准313.7.2.2、国家规范313.7.3综合布线系统的组成313.7.4鄂州高中布线系统总体设计32成都鹏博士科技股份有限公司第97页共97页湖北省鄂州市鄂州高中校园网系统设计方案3.7.5布线系统设计353.7.5.1工作子系统(WORKAREASUBSYSTEM)363.7.5.2水平子系统(HORIZONTALSUBSYSTEM)373.7.5.3垂直干线子系统(RISERBACKBON

4、ESUBSYSTEM)383.7.5.4管理子系统(ADMINSTRATIONSUBSYSTEM)383.7.5.5设备间子系统(EQUIPMENTSUBSYSTEM)403.7.5.6建筑群子系统(CAMPUSSUBSYSTEM)403.7.5.7通信管道及综合布线管槽系统413.8网络中心机房装修设计与防雷系统413.8.1机房环境条件413.8.2机房装修设计423.8.3机房配电系统423.8.4防雷系统433.8.4.1.雷击防护433.8.4.1.1直击雷的防护措施433.8.4.1.2感应雷及雷电波侵入的防护措施443.8.4.2.接地防护443.8.4.2.1防雷接

5、地443.8.4.2.2接地措施---安装接地系统443.8.4.鄂州高中防雷系统解决方案453.8.4.1安装等电位防雷接地系统453.8.4.2安装第三级防雷系统设备463.8.5门禁系统463.9校园网应用系统的软硬件建设463.9.1硬件平台选择473.9.1.1网络中心-服务器选型:473.9.1.1.1数据库与WWW服务器选型483.9.1.1.2选择E-mail、FTP等服务器493.9.1.1.3选择网管工作站49平台保障49灾难恢复49三足鼎立49超强安全性50二、局域网办公50轻松办公50视频共享50网络会谈50三、应用扩展50IA中心(可选):513.9.1.

6、1.4校园管理平台和校园资源平台513.9.1.2用户终端选型:513.9.1.2.1推荐选择计算机教室终端513.9.1.2.2选择北京中庆微电子科技公司的标准“嵌入式网络教学专用计算机”作为教室终端523.9.1.2.2.1“e”帆网络教学计算机533.9.1.2.2.2产品特点54成都鹏博士科技股份有限公司第97页共97页湖北省鄂州市鄂州高中校园网系统设计方案3.9.1.2.2.3功能753.9.1.2.2.4中庆教学评估特点763.9.2软件平台选择:763.9.2.1鹏博士时代校园——中小学教学及管理平台763.9.2.1.1、系统简介及功能特点763.9.2.1.2系统

7、特色843.9.2.2鹏博士校园资源库853.9.2.2.1鹏博士校园资源库简介853.9.2.2.2鹏博士校园资源库功能特点863.9.2.3鹏博士多媒体教室883.9.2.3.1系统功能883.9.2.4校园IC卡系统914.鄂州高中校园电视网络设计方案914.1解决方案特点934.2管理服务器944.2.1简介944.2.1功能944.2.1.1区域管理954.2.1.2设备管理和负载平衡954.1.2.3用户认证和权限管理954.1.2.4带宽和通信管理954

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