大工15春《电机与拖动实验》学习要求及实验报告

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1、大连理工大学网络教育学院《电机与拖动实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工15春《电机与拖动实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工15春《电机与拖动实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。《电机与拖动实验》的实验报告由单相变压器实验、直流发电机实验、三相鼠笼异步电动机实验、三相同步发电机的并联运行实验四个独立的部分构成，学生需要完成

2、实验报告的全部内容。三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。截止时间：2015年9月1日。在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。注意事项：16大连理工大学网络教育学院独立完成实验报告，不准抄袭他人或者请人代做，如有雷同，成绩以零分计！大连理工大学网络教育学院2015年5月附录：实验报告16大连理工大学网络教育学院网络教育学院电机与拖动实验报告学习中心

3、：层次：专升本专业：电气工程自动化学号：141143409603学生：汤凌霄完成日期：年月日16大连理工大学网络教育学院实验报告一实验名称：单相变压器实验实验目的：1、通过空载和短路实验测定变压器的变比和参数。2、通过负载实验测取变压器的运行特性。实验项目：1、空载实验测取空载特性U0=f(I0),P0=f(U0)。2、短路实验测取短路特性Uk=f(Ik),Pk=f(I)。3、负载实验保持U1=U1N，cos=1j=的条件下，测取U2=f（I2)。（一）填写实验设备表名称型号和规格用途使用注意事项电机教学实验台NMEL-II停供电源、固定电机三相组式变压器实验所需变压器三相可调电阻器N

4、MEL-03改变输出电流功率表、功率因数表NMEL-20测量功率及功率因数交流电压表、电流表MEL-001C测量交流电压及交流电流值旋转指示灯及开关板NMEL-05通断电16大连理工大学网络教育学院（二）空载实验1．填写空载实验数据表格表1-1序号实验数据计算数据U1U1。1U212345672.根据上面所得数据计算得到铁损耗、励磁电阻、励磁电抗、电压比表1-2序号实验数据计算数据U1U1。1U2123456716大连理工大学网络教育学院（三）短路实验1.填写短路实验数据表格表2室温θ=OC序号实验数据计算数据123456（四）负载实验1.填写负载实验数据表格表3=1U1=UN=110

5、V序号1234567U2（V）I2（A）（五）问题讨论1.什么是绕组的同名端？2.为什么每次实验时都要强调将调压器恢复到起始零位时方可合上电源开关或断开电源开关？16大连理工大学网络教育学院3.实验的体会和建议16大连理工大学网络教育学院实验报告二实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表序号名称型号和规格用途1电机教学实验台2转矩、转速测量及控制平台3三相可调电阻器4电机起动箱5直流电机仪表，电源6旋转指示灯及开关板7直流电压表、直流电流表16大连理工大学网络教育学院（二）空载特性实验填写空载特性实验数据表格表2-1n=nN=1600r/minUO（V）If2（mA）（三）外

6、特性实验填写外特性实验数据表格表2-2n=nN=1600r/minIf2=If2NU（V）I（A）（四）调整特性实验填写外特性实验数据表格表2-3n=nN=1600r/min,U=UN=200VI（A）If2（A）（五）问题讨论1.什么是发电机的运行特性？对于不同的特性曲线，在实验中哪些物理量应保持不变，而哪些物理量应测取？2.做空载试验时，励磁电流为什么必须单方向调节？3.实验的体会和建议16大连理工大学网络教育学院16大连理工大学网络教育学院实验报告三实验名称：实验目的：实验项目：（一）填写实验设备表序号名称型号和规格用途1电机教学实验台2三相笼型异步电动机3电机导轨及测功机4转矩

7、、转速测量及控制平台5交流表6三相可调电阻器7直流电压、毫安、安培表8直流电机仪表电源9旋转指示灯及开关16大连理工大学网络教育学院（二）测量定子绕组的冷态直流电阻填写实验数据表格表3-1室温℃绕组I绕组Ⅱ绕组ⅢI（mA）U（V）R（Ω）（三）测取三相异步电动机的运行特性填写实验数据表格表3-2序号IOL（A）PO（W）T2（N.m）n（r/min）P2（W）IAIBICI1PIPIIP1123456（四）问题讨论1.如何判断出定子三相绕组的首