刘老师仿格作文精讲对比型记叙散文写作之一

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1、刘老师仿格作文精讲对比型记叙散文写作之一【范文引路】鼓手的遭遇◎(波兰)姆罗热克我爱我的鼓。我用一根宽带子系着鼓，挂在我的脖子上。这面鼓挺大，敲打淡黄色鼓面的鼓槌是用栎树做的。我的手指已把鼓槌磨得铮亮。我常常背着这面鼓走，我的鼓不受季节变化的影响，不停地发出急促的咚咚声。因为我的手已不属于我自己，而是属于这面鼓的了。一旦这面鼓沉默下来，我就会觉得浑身难受。一天傍晚，正当我精神抖擞地敲打着这面鼓的时候，一位将军走到我面前。他衣着不整，上身穿件短上衣，没有扣扣子，袒胸露怀，下身穿的是一条衬裤。他跟我打了个招呼，干咳了一声，接着便赞扬起政府和国家来，最后他似乎是漫不经心地说：“您

2、总是这样不停地敲鼓吗?”“是的!”我高声回答，同时敲得更有劲了。“为国争光!”6“说得对，很对。”他点点头表示赞同，但显得有些忧心忡忡。“我们每前进一步，都伴随着不停的胜利鼓声！”我脱口而出，一边击着鼓。“喔，这，这，”将军嗫嚅地说，“是的，确实是这样。”说完，他朝自己的帐篷走去。我独自一人留了下来。但是，孤独更增强了我作为一名鼓手的自我牺牲精神和责任感。“将军，你走了。”我心想，“但是你知道，你忠诚的鼓手还在警戒着。你的额上已经出现了一道道犁沟似的皱纹，你还在全神贯注地考虑战略部署。你和我，我们两人将一起迎接曙光，迎接光辉灿烂的明天。我将以你和我个人的名义，用鼓声宣告它的

3、来临。”这种对将军的爱戴之情，这种为事业而献身的精神充溢了我的心灵，我竭尽全力把鼓点敲得更急，更响。夜已深沉，我用青春的全部热情，怀着一个伟大的理想，献身于我的光荣劳动，只是在击鼓间歇的时刻，我才听见从将军的防水帆布帐篷里传来的弹簧垫的哧溜声。有人仿佛在辗转反侧，不能成眠。后来，在将近午夜的时候，在帐篷前面，隐约出现了一个白色身影，这就是身穿睡衣的将军。他的声音有点嘶哑。“所以，您是说，这个……您的鼓还要继续击下去，是吗?”他说。在这夜静更深的时候，他还到我这儿来，真是使我感动，他真正是战士的慈父啊!6“是的，将军!无论是寒冷还是睡意，都不能战胜我，只要我一息尚存，我就要击

4、鼓，我的天职和我们为之奋斗的事业要求我这样做，鼓手的守则和荣誉也要求我这样做!苍天在上，我保证战鼓长鸣!”我讲这番话的时候，丝毫没有想到要向将军献媚，也没有想到要博得他的欢心。我始终是一名诚实的、直心肠的、称职的鼓手。将军咬了咬牙。我以为，这是因为他感到冷的缘故。后来，他瓮声瓮气地说：“好，很好。”说完就走了。很快，我就被捕了。执行这项命令的巡逻队一声不吭地包围了我，从我的脖子上摘去了战鼓，从我精疲力竭、冰冷的手中夺走了鼓槌。谷地里一片寂静。他们之中有一个人告诉我，逮捕我是执行将军的命令，罪名是暴露目标，暴露目标!此刻，天色已开始发亮，天空升起了第一批玫瑰色的云彩。迎接黎明

5、的只是一阵阵响亮的鼾声，当我们走过将军的帐篷时，我清楚地听见了这鼾声。【赏析】本文写了鼓手的遭遇，但是，鼓手的遭遇都来自将军，正是在这对比和冲突中将鼓手战士的尽职尽责并且带着些迂腐的性格表现出来，同时也把将军爱面子有些虚伪的性格特征表现出来了。6文章开头的描写很有特色，通过写鼓，将鼓手热爱鼓，醉心于打鼓的特点细致地描摹出来，这既写出了鼓手的性格特征，又为下文里鼓手的遭遇埋下了伏笔。接着，写将军的出场，外貌描写和对话中的言外之意，都很精彩，形象地揭示了小说人物的性格，推动了情节的发展。正是鼓手的坚持和迂腐，让将军大为恼火，正是将军的虚伪和爱面子，才使鼓手在扰乱别人休息这件事上

6、越陷越深，最终到了被逮捕的结果。小说虽很短小，却因为运用了对比冲突写人物的方法，才使行文环环紧扣，高潮迭起，小说的结尾，写将军的鼾声和鼓手的被捕，也是对比手法的运用。【技法解说】写人记叙文，难点在于塑造人物，塑造人物难点在于写人物的性格，而对比冲突的方法，是解决这些难点的有效手段。两个人物相互对比衬托，可以达到摇曳生姿、厚重明晰的特点。而人物的复杂性格，也会在相互衬托中凸显出来。对比冲突方法构思的文章，很容易使用对话描写、神态行为描写，这是记叙文写细致的灵丹妙药。可以这样理解，对比冲突是文章的骨架，而细致描写是文章的骨肉。构思的开始，我们关注的是对比性人物的选择，冲突性矛盾

7、的设置，而在具体的写作中，我们就要关注细致描写的运用。【文题】62011年莆田中考作文题目：以“我错了吗”为题目，写一篇记叙文或议论文，字数不少于600字，不得抄袭。【教师下水写作】我错了吗◎刘德福我爱转笔。我一般是在做作业的时候将笔放在拇指和食指中间，随着我思考的节奏，思快则转快，思慢则转慢，同学们都叫我“转笔家”。我的手指已经被我的笔磨出了硬硬的茧子，可是我不后悔，我认为这是值得的，转着转着，这支笔仿佛不再是笔，简直成了我的第六根手指了。当然，如果什么时候我停止了转笔，我就会觉得浑身难受。有一天，在数学课上，老