2017年河北省中考语文试卷及答案

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1、精品文档2017河北省中考语文试卷及答案语文学习方法１．下列词语中加点字注音完全正确的一组是Ａ．埋怨（ｍáｎ）　　　恻隐（ｃè）　　　引吭高歌（ｋàｎɡ）　　　忍俊不禁（ｊīｎ）Ｂ．折腾（ｚｈé）折射（ｚｈé）折本买卖（ｓｈé）折中主义（ｚｈé）Ｃ．鄙夷（ｂǐ）鞭笞（ｃｈī）如法炮制（ｐàｏ）相形见绌（ｃｈù）Ｄ．谪居（ｚｈé）看护（ｋāｎ）惨绝人寰（ｈｕáｎ）鲜为人知（ｘｉǎｎ）２．下列词语书写无误的一组是Ａ．譬喻　　惆怅　　墨守成规　　挡箭牌　　世外桃园Ｂ．催璨　　蓬蒿　　不胫而走　　中轴线　　一叶扁舟Ｃ．狡黠　　咫尺　　静若止

2、水　　发祥地　　不二法门Ｄ．峥嵘　　汲取　　谈笑风生　　金鸾殿　　惶惶不安３．下列汉字的结构及笔顺规则表述正确的一项是Ａ．“述”“免”“陌”“呱”这四个字都是八画。Ｂ．“匕”“片”“凶”“义”这四个字的首笔都是撇。Ｃ．“凡”“方”“氏”“头”这四个字都是独体字。Ｄ．“尺”字先写撇，再写横折，横，最后写捺。４．依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一组是一个不重视阅读的人，是一个　▲2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档　的人；一个不重视阅读的家庭，是一个　▲　的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉

3、闷　▲　的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神　▲　的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有　▲　的民族。Ａ．不思进取　　平庸　　枯燥　　缺失　　希望Ｂ．不学无术　　平凡　　无趣　　缺乏　　前途Ｃ．不思进取　　平淡　　无味　　缺失　　责任Ｄ．不可救药　　平实　　无聊　　残缺　　担当５．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是人与人之间有同情，有仁义，有爱。　　　▲　　　。结论是：每个人都应该自立。①在这个意义上，对于每一个人来说，他最关心的还是他自己，世上最关心他的也还是他自己。②所以，世上有克己助人的慈善和舍己救

4、人的豪气。③要别人比他自己更关心他，要别人比关心其他人更关心他，都是违背作为个体的生物学和心理学特性的。④但是，每一个人终究是一个生物学上和心理学上的个体，最切己的痛痒唯有自己能最真2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档切地感知。Ａ．③①②④Ｂ．②④①③Ｃ．④②①③Ｄ．④①②③６．下列句子没有语病的一项是Ａ．汉字是世界上最古老的文字之一，在亚洲特别是世界具有长久而广泛的影响。Ｂ．北京携手张家口获得２０２２年冬奥会举办权，北京成为中国首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。Ｃ．中国网民数量大幅增加，多

5、达６．６８亿左右，堪称世界之最。Ｄ．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。７．下列句子中标点符号使用正确的一项是Ａ．为什么要补上失败这一课？不仅仅是因为“人生不如意之事十有八九。”更因为生命从诞生开始，就是一条单行线，直奔死亡而去。Ｂ．“这是中医中药走向世界的一项荣誉。”屠呦呦说：“它属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。”Ｃ．读书，原来是一阵春雨唤醒一朵花，是一阵春风吹醒一片云，是一颗心灵去唤醒另一颗心灵。Ｄ．苏轼的“敲门试问野人家”（《浣溪沙》），“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独

6、家原创15/15精品文档但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）都是脍炙人口的名句。８．古今诗文名句默写（⑴⑵和⑶⑷各选做一题，⑸～⑽任选做四题）。（６分）（１）蒹葭苍苍，　▲　。（《诗经·蒹葭》）（２）　▲　，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（何其芳《秋天》）（３）不义而富且贵，　▲　。（《论语·述而》）（４）是故　▲　，教然后知困。（《礼记·虽有佳肴》）（５）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中运用典故，表明自己希望能得到朝廷重用的诗句是　▲　，　▲　。（６）李白在《春夜洛城闻笛》中抒发思念家乡和亲人之情的诗句是▲　，　▲　。（７）陆游

7、在《十一月四日风雨大作》中用“　▲　，　▲　”两句诗抒写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的豪情壮志。（８）王勃的《送杜少府之任蜀州》中“　▲　，　▲　”两句诗与高适的《别董大》中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”具有相同的情感和境界。（９）范仲淹的《岳阳楼记》中“　▲　，　▲　”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创15/15精品文档（１０）２０１６年是“九·一八”事变８５周年。居安思危，我们仍需保持“▲　，　▲　”的意识，警惕历史重演。（填《＜孟子＞两章》中的

8、标题）作为一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一英雄形象。保尔面对一系列的人生挑战，不仅没有倒下，反而变得更加坚强。（１）请结合保尔的成长经历，简要说说“钢铁”到底是怎样炼成的。（２）请概述一