幼儿园教学反思日记.doc

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1、幼儿园教学反思日记幼儿园教学反思日记一 《小兔乖乖》 活动反思 　　今天我教学的故事名字是《小兔乖乖》，幼儿听到这个故事名字就比较的兴奋，以至于有些幼儿在听到故事名字后就在位置上做小白兔蹦蹦跳跳了，由于小班幼儿语言表达是初步阶段，当我把兔妈妈的三个宝宝的名字说完后，我就让幼儿告诉我三个兔宝宝的名字，大多幼儿只能说出其中的一个兔宝宝的名字。通过幼儿你说一句她说一句，幼儿能记住兔宝宝的名字了。然后我继续讲故事，当讲到兔掩妈妈出去采萝卜的时候，冶我问班上的宝宝兔妈妈对英兔宝宝说了什么，幼儿能掘用简单的几个字句说一说桶兔妈妈的话，通过老师的荐引领和补充，幼儿的语句掂稍微完整。但幼儿最感兴雌趣的

2、部分还是大灰狼来了园，学兔妈妈唱歌的部分，匪“小兔子乖乖，把门儿开男开”由于前面兔妈妈唱过谤，孩子们这时候已经会唱速了，都大声的跟着兴奋的虚唱了起来。当我问能不能套开门时，孩子们都说：“龄不能！”“开了门会怎样南？”孩子们都说：“会被荫大灰狼吃掉。”有些幼儿违把自己当成了兔宝宝，缩镜着身子，做出害怕样来。痛当讲到三个兔宝宝齐心协鳞力打走大灰狼时，宝宝们寐高兴的拍起了手。 　　然厘后我让幼儿跟着录音机完邪整的欣赏了一遍故事。再知出示头饰进行表演，虽然赐幼儿表演的时候需要老师懦帮助的地方比较多，但幼颠儿们表演的都比较兴奋。敖最后我教育宝宝们在家时诈不能随便给不认识的人开萤门，让幼儿有了点自

3、我保袜护意识。 粗心的小画家教略学反思 　　在这首歌曲的怠教学当中，我认为附点的歉演唱是难点，最开始上的悔一个班，我发现唱过很多蘸遍之后，还有很多把小附递点的节奏唱成二八。在第画二个班上的时候我在提问铡的时候就在黑板上把附点晶下面的那个字用红色框起躬来了，并清楚地提示他们矿红色框起来的字要稍微拉达长一点儿唱。并用对比教瘩学的方式让孩子在听觉上惯有更直观的感受，后面的京孩子都更很好的突出附点箔音符的重音。但不足的是慕，第一、没有设计美育目牙标；第二、在演唱时候运脉用什么样的心情、歌声去庐演唱。第三、难点突破，侄节奏在学生对歌词有一定溯的理解之后，先出现节奏逗再听效果会更好。第四、谢在放伴

4、奏的时候，应先告泪知学生。对于这首歌曲的颈情绪和表演我没做太多的峦处理，如果能让孩子们把漳自己天性中天真烂漫，淘醒气可爱的一面揉合在歌曲掷当中也许能更好的体会歌区词的俏皮感。在今后的音庸乐课中需要我们改变观念泡，改变以往的教学思路，反开发学生各方面的综合能停力，以全新的感觉来面对讯课堂。 《了解居住的地方仰》教学反思 　　《了解居苇住的地方》是一节以社会携领域为主的小班教学活动钾，主要是通过引导幼儿初迸步了解自己所居住的社区蒙环境，知道自己家的地址磨，从而激发幼儿对居住地杨周围环境探索的兴趣。在蛋本次活动前我做了充分的验准备，首先请爸爸妈妈帮粪忙在家中告诉幼儿自己家蔡的准确地址，并在回

5、家的邮路上对自己家周围的环境刨进行观察，初步了解自己敬家周围的环境，从而为活俭动的顺利进行奠定良好的葬基础。 　　本次活动物质正准备充分，活动前的准备铡体现了家园共育和家园合慈作，活动过程中关注全体苑幼儿的均衡发展，环节紧顽凑，过渡自然。注重提问回面向全体，能够联系幼儿侮的 　　已有认知经验，游叙戏有趣味性，能够激发幼卯儿的学习兴趣，完成了教奉学目标。我觉得不足的是罐活动气氛平淡，应该再提憋升一下课堂的活跃气氛，烤教学过程平稳，缺乏亮点瓮。其次，没有动静交替，冤缺乏互动环节。另外，教轩学模式单一，缺乏创新性依，这都是我今后应该注意岗和学习的地方。 小班健康旷活动《宝宝不发脾气》教蒙学反

6、思 　　反思:我是以搔一节故事讲述方式开展本域节课的。手偶教具，再加午上老师的故事讲述，紧紧的的抓住了托班幼儿心里特侣征。课堂纪律由此非常的显好，听课的幼儿也多了。近放了进行到让幼儿自己想泞办法，不让故事里的主人捕发脾气时，很多幼儿都想任不起来，甚至有的幼儿说畜不开心了当然要发脾气。宋幼儿有了这样的想法是大厌错特错的。我立刻修整讲队课思路，强调宝宝发脾气阐是一种不好的行为，并举精例到自班小朋友的身上。舆经过这一重复，幼儿明白基了很多，知道要做一个不奢发脾气听话的好宝宝。通来过这次上课，我明白了孩掘子很天真，需要我们老师离用心用爱去呵护。老师有示一点小小的误差，就能改绝变孩子很多好的一面

7、。所静以，在以后的授课过程中凑，我希望自己能够做到没宅有错误，没有失误，把每盲节课都上的精彩万分。 小变班科学活动教学反思 　　要本次活动中，孩子们通过庭对“凉快招数”的研究，习在不断的尝试操作、探索轮感知、体验分享来发现热传水变冷的不同方法，并进涯一步发现里面的科学道理瞻，并让幼儿从中体验到了达科学探索的兴趣，培养幼轧儿从小爱科学。同时也达隆到同伴相互合作的能力。保在活动中，老师观察孩子笨们的生活,将生活中的常沫见现象与幼儿进行讨论，懒让孩子