幼儿园绿色学校创建工作总结报告

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1、绿色学校创建工作总结报告2011、12一、学校概况创建于1989年9月，是徐汇区教育局属下的一所公办园，2010年被认定为上海市一级幼儿园。幼儿园招生规模为9个班三个年龄段。幼儿园占地面积3740㎡（生均14.6㎡），户外活动场地1809㎡（生均7㎡），绿化面积占用地面积的28%，各班活动室卫生设施安全到位，生均面积为2.5㎡。学校以：培养具有健康的体魄、文明的行为、开朗的性格、灵巧的双手的小公民为办学理念与办学思路。二、创建过程我们在创建“绿色学校”的过程中，在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展

2、思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养。1、整体发展原则我园在现有管理体系的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动学校在各个管理领域中融入环境保护与可持续发展的思想。学校教育是以课堂教学为主的教育，环境教育应立足课堂，利用课内教育的主渠道，持之以恒地进行渗透。1、整体发展原则2、共同参与原则创建绿色学校活动是一个共同参与的过程，注重绿色学校创建团队的建设，我园校长、中层领导、全体教职员工及幼儿根据自己的职责共同参与，并发挥

3、各自的作用。同时鼓励家长、社区居民等的有效参与。为了提高教师关于环境科学知识和自身环境意识，定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习，各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点。2、共同参与原则3、循序渐进原则绿色学校创建活动应当是一个长期保持并发展的过程。在创建绿色学校过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，我们依据本校的现实条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进、逐步提高。4、灵活多样原则根据实际情况有效地利用人力、物力、财力，扬长避短、因地制宜，突出特色。发挥师生智慧

4、，充分体现环境教育教学和实践活动参与的灵活多样性，积极推进“绿色学校”创建活动的开展。三、成果三、成果我们园南幼儿园将以科研促教研、科技促创新，继续走科技教育特色之路，突现幼儿园科学教育研究的进一步提高。谢谢!