以职业需求为导向推进商务韩语专业课程改革

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1、以职业需求为导向推进商务韩语专业课程改革摘要：中等职业学校商务韩语专业应面向市场、面向社会办学，以职业需求为导向进行课程改革，构建以提高学生素质为基础、以提高学生职业能力为本位的课程体系，增强学生就业和发展的竞争力，为学生今后发展奠定基础。关键词：职业需求；课程改革；就业竞争力中图分类号：H64文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）11-0102-02《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》指出，深化中等职业教育教学改革，必须以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；坚

2、持以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点，面向市场、面向社会办学，增强职业教育服务社会主义现代化建设的能力；深化人才培养模式改革，更新教学内容，改进教学方法，突出职业道德教育和职业技能培养，全面培养学生的综合素质和职业能力，提高其就业创业能力。6韩语属于小语种，开设商务韩语专业的中等职业学校为数不多，这类非热门专业想要寻求长足发展，必须要与社会需求市场相对接。为此，我校走访了大量义乌韩商会的下属企业，与韩资企业相关人员进行了深层交流，并向在韩资企业工作的我校毕业生或实习生做了调查，着手以职业需求为导向推进商务韩语专业课程改革。1.确定培养目标和人才培养规格

3、由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、并熟悉国内市场运做的人才。同时，中国企业也纷纷在韩国投资，都需要大量懂韩语、懂技术的人员。良好的就业前景是留学韩国最具有吸引力的诱因。在国内“海归”就业市场上出现的“海待”现象，在留韩学生中很少出现。根据市场调查结果，结合本校实际情况，我们把商务韩语专业的培养目标确定为：主要面向对外贸易、涉外商务等韩资企业，培养在生产、服务第一线从事操作性工作、具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。6人才培养规格应为：①具备诚实守信、严谨细致、

4、廉洁自律、认真负责的职业道德；②具有较强的韩语和英语听、说、读、写、译能力，能按商务礼仪规范待人处事和参与国际商务活动；③具有中韩英文录入基本技能和常用办公设备的使用能力，能较熟练地利用计算机网络等技术获取国际商务信息，并处理相关业务；④了解国际贸易业务操作的一般流程、主要国际贸易术语和国际货物买卖合同的主要条款；⑤毕业时至少取得2～3张职业资格证书。2.突出职业道德教育和职业技能培养目前多数企业在招聘人才时，用人观念已经发生变化，从重学历转为重实践操作技能。大多企业人力资源部负责人表示，招聘员工最看重的是人品，其次是能力与经验。企业对商务韩语专业人才的能力要求

5、主要包括综合素质能力和专业能力，其中综合素质能力主要集中于沟通与团队协作能力。沟通能力是一种综合能力的体现，它包括表达能力在内的多项能力和素质，在对外贸易的谈判磋商及日常工作中，有效的沟通能力是达到目标、提高工作效率的必要条件。专业能力主要是指专业技能。在各项专业能力中，企业尤其重视进出口成本核算能力、进出口交易磋商能力、跟单履行合同能力及日常函电处理与撰写能力。为此，在商务韩语课程体系中，我们加强了对学生的职业道德养成(敬业精神、服从意识、服务意识、礼仪礼貌、守法诚信)、心理素质锻炼(坚强乐观心态、吃苦耐劳精神、忍屈耐挫能力、适应环境能力)、综合能力提高(操作

6、服务技能、组织管理能力、语言表达能力、合作共事能力、观察应变能力)、理论知识应用方面的培养。6与商务韩语专业对应的职业岗位群主要为销售管理、跟单管理、商务文员等，这些岗位群的岗位职责及技能要求如下：(1)销售管理。该岗位群的岗位职责是负责通过因特网、展览等渠道寻找国外客商，了解市场需求行情，制定营销方案，进而开展贸易活动。所需基本技能：能熟练运用韩语、英文进行务处理，熟练操作相关电脑软件。(2)跟单管理。该岗位群的岗位职责是根据客户订单把关出口产品的生产进度、产品质量、货物包装、货物标签等，保证货物按时出运。所需基本技能：熟悉跟单程序，能快速进行中、韩、英文录入

7、，熟练操作相关电脑软件。(3)商务文员。该岗位群的岗位职责是负责往来函电收发、档案管理、一般商务信函翻译、日常商务活动安排等。所需基本技能：熟悉韩资企业办公室的日常工作，能翻译一般的商务信函，能快速进行中、韩、英文录入，熟练操作相关电脑软件。为此，我们开设了国际商务跟单、商务韩语等相关课程，并要求通过相关考核，获取职业资格证书。3.培养综合职业能力，提高就业竞争力6大多数韩资企业，尤其是地处义乌的韩资企业，有其明显特点：规模不大，员工不多，岗位分工不明确，所以商务韩语专业课程体系不只是针对某个具体的职业岗位，而是面向涉外商务职业群，由公共基础课、专业核心课程、专

8、业方向课程、选修课程和实