高二文化生活第二单元测验试卷1

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1、第二单元测试题一、选择题（每小题4分，共100分）1．中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是①民族文化的多样性②文化具有深远而持久的影响③民族文化表现了不同的民族情结④各民族文化是根本不相容的A．①②③    B．②③④   C．①②④   D．①③④2、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明A、民族文化的繁荣离不开世界文化的发展  B、世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础C、只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力D、有民族的文化，没有世界的文化3、2005年6月26日《

2、中国青年报》报道，中国水利水电出版社出版的《中国世界遗产文化旅游丛书》，向全世界介绍了中华民族的文化精髓和自然瑰宝。丛书包括《故宫》、《天坛》、《布达拉宫》、《孔庙孔府孔林》、《庐山》、《九寨沟风景名胜区》、《莫高窟》等。上述材料说明A、不同民族的文化具有明显的差异 B、世界文化是由不同国家的文化构成的C．大众传媒在文化传播中起决定作用D．中国文化源远流长，应向世界传播中华文化4．上题材料中中国媒体向世界推介中国的世界文化遗产表明A．尊重文化多样性，坚持各国文化一律平等B．大众传媒是文化传播的重要手段C．每个国家的文化既是民族的，又是世界的D．世界文化具有多样性5、

3、我国传统文化崇尚"浩然正气"。今天我们强调领导干部要"讲正气",同时赋予了全心全意为人民服务的内涵,这说明         A．传统文化具有稳定性  B．传统文化的具体内涵会因时而变C．传统文化具有民族性  D．传统文化具有积极的作用6．端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的,每到这一天,人们会吃棕子、赛龙舟,这说明 ①是对传统文艺的继承   ②传统文化具有自己的民族色彩 ③传统习俗对人们的生活产生持久的影响④传统习俗被称为民族精神的火炬A．①②     B．②③    C．①③    D．③④7、对待中国传统文化，既有过“兼收并蓄、全盘继承

4、”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于A、否定了传统文化鲜明的民族性  B、违背了各民族文化一律平等的原则C、否定了传统文化的相对稳定性D、违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则8、对文化发展影响最大的因素是A、社会制度的更替 B、思想运动 C、科学技术的进步  D、教育方式的变革9、下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是A．文化自身继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程B．文化在交流中传播，在继承的基础上发展C．社会实践是文化创新的源泉和动力　　D．文化发展的实质，

5、就在于文化创新10、不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明A．传统文化具有相对稳定性   B．传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带C．传统习俗对社会生活产生深刻影响 D．这是传统习俗的继承与发展11、2005年6月15日《人民日报》载文指出，由于社会主义制度在我国的确立，人们的集体主义、社会主义思想不断形成，科学文明健康向上的思想观念和道德风尚日益增强。这说明A、政治是经济的集中表现     B、文化发展是整个社会发展的前提和基础C、一定的社会生产方式决定一定社会文化的形成

6、和发展D、文化对社会生产方式具有重大影响12、2005年6月30日《人民日报》报道，每年庄稼黄熟、准备开镰之前，藏族农民总是身着节日服装，手捧预示五谷丰登的“切玛”(五谷斗)和青稞酒，来到农田载歌载舞，欢庆一年一度预祝丰收的“望果节”，这在全国其他地方是很少见到的。这一事实说明A、在经济落后地区是难以发展先进文化的B、不同的区域，有着不同的文化生活C、文化只有地域之别，没有先进与落后之分D、文化与政治是相互交融的13、关于文化创新与社会实践的关系,正确的是①文化创新可以推动社会实践的发展②离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木 ③文化创新能促进民族文化的繁荣

7、④社会实践是文化创新的动力，文化创新可以推动社会实践的发展A．①②  B.①②③④ C.①②③  D.①②④14．今年是中国工农红军长征胜利70周年，红军在长征中孕育的革命精神，至今激励着中华儿女奋发向上。这说明A．传统文化具有鲜明的民族性  B．传统文化对社会与人的发展起积极作用C．传统文化对社会与人的发展产生深刻影响 D．对传统文化要“取其精华，去其糟粕”15、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨，日本人服从。这种差别的形成是由A．各民族不同的自然、社会环境等因素综合决定的B．各民族不同的自然地理环境决