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时间:2018-07-11
《沪科版生命科学高二上5-3《内分泌系统中信息的传递和调节》教案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!第3节内分泌系统中信息的传递和调节上海市真如中学孔慧敏课题:第3节内分泌系统中信息的传递和调节教材分析:激素调节是动物调节生命活动的重要方式,受神经系统的控制,是维持内环境稳定的重要因素。学生在初二学过内分泌系统组成和功能,对内分泌腺名称和激素名称并不陌生,但每种激素特定的调节作用记忆不甚清晰。本节内容将激素调节作用明晰化,在此基础上以血糖调节为例说明激素调节的机理,又以下丘脑、垂体和甲状腺之间的关系为例说明激素调节的反馈机制。人体激素调节受精神因素和生活习惯影响,在课堂中讨
2、论长期紧张造成激素调节对机体的影响,以提供机会让学生学会选择和安排自己学习生活的紧张度,维护身体健康。课时:1课时教学目标:知识与技能:简述人体主要激素及其调节作用。能从细胞膜上激素受体和激素调节酶活性角度说明激素作用的特点。能以血糖浓度的稳定为例分析激素调节机理;阐明神经系统与内分泌的共同调节作用对于维持生物体内环境稳定的意义。过程与方法:通过分析胰岛素和胰高血糖素等激素的共同调节作用,描述血糖浓度稳定的调节过程。情感态度与价值观:以胰岛素和胰高血糖素在血糖浓度稳定中的调节作用,认识事物是矛盾对立与协调的统一体。分析生活中长期紧张造成人体经常处于应激状态对人体的不良影响,
3、选择健康适度的生活节奏。教学重点和难点:教学重点:激素调节特点反馈调节神经系统和内分泌的双重调节教学难点:反馈调节。教学用具:自制PPT(人体内分泌系统、血糖调节、激素调节与神经调节关系)教学过程:内容与设计教师行为学生行为多媒体引入,引起注意中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!一、人体内分泌腺引导学生从记忆库中提取相关记忆。1、内分泌腺功能激素激素的作用以记忆内容为学习基础,以结构联系或比较等方式引导学生注意区分和辨别各内分泌腺分泌的激素及作用。以表
4、格归纳的方式进行小结。2、下丘脑和垂体的调节作用。引导学生注意下丘脑和垂体的特殊性,得出激素调节与神经调节的关系。说明脑垂体在内分泌系统中的作用,也说明人类对自身的认识是逐渐发展的过程。复述垂体和下丘脑的作用。引导学生思考激素作用特异性的原因。从细胞结构中寻找线索。提问:动物体以反射的方式应对外界环境的刺激,以适应不断变化的环境。我们还学过动物体的其它调节方式吗?请说出你认识的内分泌腺的名称。还记得内分泌腺的作用是什么?还记得激素是什么?关于人体内的激素,你记得几种?他们分别调节那些生理活动?请大家注意垂体,它能分泌那些激素?垂体分泌的激素与其它内分泌腺分泌的激素作用对象有
5、什么不同?小故事:“内分泌之王”名称易主。为什么垂体曾被称为“内分泌之王”?现在的内分泌之王是谁?为什么?垂体分泌的这些激素通过血液循环,可以运送到身体所有的细胞,但是这些激素只对特定器官或细胞起作用?为什么?例如,垂体分泌的促甲状腺激素,只对甲状腺起作用。是由激素决定的,还是接受调节的细胞决定的?是细胞的什么结构决定的?激素通过血液循环运送,首先接触到细胞的什么结构?回忆与调节有关的内容。观察,回忆内分泌系统组成,交流。回忆,交流。回忆,交流。记录回忆,交流,记录思考,比较,交流记录思考,交流,记录。听,说感受。思考,交流,记录猜测,得到指导。人体内分泌腺分布图文字文字激
6、素及其作用表垂体分泌部分激素及作用器官图下丘脑与垂体结构图。细胞膜结构图中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万免费教育资源当下来,无须注册!指引思考方向。要求学生完整表述。一、激素的调节作用1、激素的作用机理用实例说明激素调节的作用,联系细胞膜的结构。激素调节的特异性激素只传递信息,不提供物质与能量。激素调节的高效性。2、血糖调节第一问了解学生读图习惯,并加以指导。后三问指引学生注意全局,从器官到细胞按层次观察、提取关键信息。引导学生注意血糖降低和升高的途径及激素的作用。换个角度加工
7、信息,通过这些问题,让学生了解读生理过程调节图的一种方法。促进学生对所学内容进行深加工,并留下记忆线索。3、内分泌腺受神经系统调节通过下丘脑——垂体是细胞膜上的什么物质接受激素刺激的呢?又类似情况吗?如突触结构中的受体?激素为什么只对特定器官或细胞起作用?既然激素只能作用于特定器官或细胞,因此激素调节具有特异性。从上面的讨论我们知道,内分泌系统的作用是分泌激素,调节机体的生命活动。那么激素是怎么起作用的呢?激素传递了什么?介绍激素传递信息使酶活性改变,从而改变新陈代谢速度或途径。少量激素即可改变细胞代谢,因此效率很
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