英语新课程教学要防止学生两极分化发展论文

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1、英语新课程教学要防止学生两极分化发展论文摘要：在实施英语新课程教学中，要更多的关注潜能生的思想动态，学习状况，帮助他们树立学习的信心和勇气，对学习充满热情，让学生在学习过程中逐步赶上优等生，然后实现知识体系的整体升级，逐步实现全体学摘要：在实施英语新课程教学中，要更多的关注潜能生的思想动态，学习状况，帮助他们树立学习的信心和勇气，对学习充满热情，让学生在学习过程中逐步赶上优等生，然后实现知识体系的整体升级，逐步实现全体学生的平衡发展。这关系到整个教育的长远发展和学生的健康成长。关键词：潜能生关爱两极分化平衡发展Abstract：InEnglishte

2、achingundertheconceptofNeoreattentiontothepotentialstudents;learnabouttheirthoughtsandstudy；HelpthemsetupconfidenceandcourageofEnglishstudyandcultivatepassionoflearning;letthemgraduallycatchupentofthedevelopmentofeducationandhealthygroent英语新课程教学的宗旨是面向全体学生，特别是关注学生的情感态度，促进学生全面平衡发

3、展，共同发展；同时也强调学生的个体差异，关注学生的个性发展，促使学生个性多样化的形成，实现多元智能的发展，最终实现各具特殊能力的人才培养。但是，在促进能力多渠道，全方位发展的同时，一定要防止整体学生的两极分化发展，不能只是为了培养“学分”顶尖人才而忽视具有特殊才能的潜能生的发展与成长。在英语新课程实施过程中，要特别注意避免这种现象的形成。一、导致两极分化发展现象形成的原因许多老师在教学过程中，过分追求课堂气氛的活跃和学生的参与程度，发挥学生的主动性，让学生积极发挥自己的看法；过分利用各种现代教学媒体与手段，认为越先进越好，越多利用越好，使用频率越高越

4、好，甚至从此告别了粉笔；同时在教学过程中一味提高知识层次。他们认为这种教学方式就是真正意义上的新课堂教学模式，达到了促进全体学生共同发展的目标。这种现象在公共课上显得尤为突出。事实上，他们在这点上犯了一个致命的错误：即任何一个班级，学生的基础、智力起点、发展水平、接受知识的能力不可能是完全平衡的。特别是在英语教学中，当所学知识要用语言表现出来的时候，由于个体之间的心理素质不同，个体之间的能力差异就表现得特别明显。而在实际教学过程中，许多老师就误认为学生在表面上的积极参与下，学生的智力、能力发展是平衡的，都很优秀，没有个体之间的差异，从而忽视了对基础知

5、识的讲解，忽视了基础知识的重要性，缺乏对基础知识体系的归纳与整合；对潜能生缺少了解、沟通和关爱，忽视了他们的学习实际状况，对所有学生都是统一标准，统一要求，致使潜能生最终成为学习上的“贫困生”。他们基础知识不牢固，不适应老师的快节奏教学模式，学习上进无希望，于是渐渐失去了学习兴趣和信心，基础越来越差，与其他学生的差距也越来越大，渐渐疏远了同学和老师，两极分化现象从而形成了。二、课堂两极分化现象的表现形式及对教学的危害一旦形成了两极分化现象，整个课堂教学、学习过程和学生未来的发展将会受到极大的危害。在课堂上，能够跟得上老师节奏的学生将会更加努力学习，更

6、加坚定自己的学习动力，更加充满学习激情，与老师积极地合作，共同学习，共同进步。这在某种程度上能够达到新课程标准预期的效果，能够达到老师的教学要求，是一种极好的现象，是令人欣慰的。与此相反的是，潜能生跟不上老师的这种教学节奏和方式。因为在实现英语语言交际功能之前，任何一个学生都必须掌握好基础知识及其基本体系，而这正是许多潜能生不能做到的。在实际教学过程中，许多老师都忽视了这一点。渐渐地，这部分学生对英语失去了信心和兴趣，对老师、对同学失去了希望，感觉不到老师、同学对他们的关心和在乎，对老师、同学和所学英语科目产生一种逆反心理，甚至恐惧心理，而自身却不知

7、不觉的产生了一种自卑情绪。于是他们越学越差，越学越害怕，渐渐的疏远了老师、同学，自己越来越孤僻，不敢开口说英语，再不愿进入校园，走进课堂，这就是所谓的“校园生活恐惧症”。更可怕的是，这种两极分化现象如果得不到及时的遏制，它会使一些心理素质差，爱走极端的潜能生在心理上畸形发展。他们将会对整个集体或个人产生一种仇视情绪，对老师故意回避，对老师不感兴趣；对同学疏远，嫉妒。这种现象绝不利于潜能生的发展与进步，也不利于整个集体的长远发展和进步。从长远的角度看，它对整个教育只有滞后作用。三、对两极分化现象的应对措施1、要处理好基础知识传授与整体知识升级系统的关系

8、整体知识的升级绝对是建立在良好的基础知识体系之上的。基础知识是知识升级的桥梁，没有良好的基础知识构建，知识升