2012高考政治复习计划

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1、2012高考政治备考方案一、辽宁文综试卷命题分析（一）命题依据1、2009是依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2009》2、2010年是依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2010》，同时采用该考纲有山东、广东、宁夏、海南、江苏、安徽、辽宁、天津、浙江、福建、北京、陕西、湖南、黑龙江、吉林。4、2011年依然依据《全国统一考试大纲课程标准实验版2011》。（二）命题的设计理念1、关注学科知识与生活主题的结合2、关注实践环节的强化与教学内容的拓展3、关注正确价值观的引导与学生的独立思考4、关注考查学生辩证思维能力5、突出了学习方法、探究意识

2、的考查6、更加关注开放性主题：命题选材视角、答案、思维开放度、学生的选择度（三）题型结构纵观四年高考试卷，文综政治部分只有两种题型。一是选择题，从12题到23题，共12道选择题，赋分48分。二是非选择题，题号为38题、39题，赋分52分。（四）各模块的分布情况200920102011选择非选择选择非选择选择非选择经济生活4题16分1题14分4题16分1题14分4题16分1题14分30分30分30分政治生活3题12分1题12分3题12分1题12分3题12分1题12分24分24分24分文化生活1题4分1题12分1题4分1.5题11分02题14分

3、16分15分14分生活与哲学4题16分1题16分4题16分1.5题15分5题20分1题12分32分31分32分二、辽宁文综试卷试题分析（一）试题特点1）非选择题1、计算题成为必考题2、选择题多为两两组合选择题（双项选择）3、一材一题常见，一材多题少见4、材料表述精练，信息提供准确5、考查的知识点增多，问题指向性宽泛6、关注生活、关注热点7、立足基础，突出主干8、凸显能力、素质考查2）非选择题1、背景材料开放性强（从时空角度看：时间上贯通古今，空间上跨越中外。从内容上看：家庭生活、家乡生活、学校生活、社会生活、人类社会。）2、背景材料热点多3

4、、试题设问开放性、探究性增强，凸显能力考查例如：(2010)38.（1）运用经济学知识，分析该省煤炭行业实行重组的意义。对于材料提到的重组中存在的问题，你认为应如何解决?（14分) （2）煤矿安全生产事故发生后，为什么必须对相关政府官员进行行政问责?结合煤矿安全生产提出建设责任政府的建议。(12分)（2010）39.（1）运用哲学知识，对材料一中“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”的推断的合理性和严谨性作简要评析。(12分)（2）根据材料二，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。你赞同这种看法吗?运用文

5、化知识简要说明理由。(8分)（3）面对激烈的国际竞争，提升我国文化产业竞争力的意义何在?请对制定文化强省(市)战略提出方法论的建议。4、学科内综合趋势增强三、2012年高考备考策略（一）以教材知识为依托，凸显基础性2011年高考试题的设计注重对考生的基础知识、基本能力、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核，在基础知识考核中渗透着各种能力的考核要求，体现了基础知识与能力考核的有机统一。因此，一轮的复习目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。研究课标、教材、考纲、考试说明、试卷，找准备考方向要求：第一轮复习

6、应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、立体讲解、练习巩固，单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识；要求学生要吃透概念原理，主营抓纲知网，在脑海中做到“点、线、面”相结合。分层次教学：奥班应从高考题入手，让学生直观理解高考考什么，怎么考，然后进行基础知识的复习，最后通过习题或者是尝试组题检验学生的复习情况。平行班则是要冲书本入手，有教师或有学生引领知识点的复习，然后进行试题的演练，掌握知识要点。二、以知识为纲要，突出能力训练新课程要求采用恰当方式培养学生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。2011年的政治试题中坚持能力立

7、意，在考察学生对基础知识、基本技能的掌握程度的基础上，注重考察了学生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。学生失分的原因包括对知识点所涉及的知识梳理的不过完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表达的不够规范，也缺少对题型的强化训练。高考的基本内涵：检索知识——认识具体现象、提取有效信息理解知识——解剖知识内涵、界定内涵外延应用知识——表述相关知识、阐释具体问题思维方法——渗透学科思想、符合科学思维学习过程——提取有效信息、探究现实问题情感态度——政治观点、世界观、价值观等因此，在二轮复习目标，在知识体系构建的基础上，注重学生知识

8、内在的联系的指导。同时加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和学生日常常见的错误分析，训练学生的解题思维，主要是阅读题目、分析题意，确定答题方向和范围；根据已有的知识判断有