论文资料-科哲考试答案综合（word）可编辑

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2、肈节莂薂螈肅芈薁袀芁膄薁羃肄蒂蚀蚂艿莈虿螅肂芄蚈袇芇膀蚇聿肀蕿蚆蝿羃蒅蚅袁膈莁蚅羄羁芇蚄蚃膇膃螃螆羀蒁螂袈膅莇螁羀羈莃螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羄节蒄螈肇肄莀螇螆芀芆蒃衿肃膂蒃羁芈蒁蒂蚁肁蒇蒁袃莇莃蒀羅腿艿葿肈羂薇蒈螇膈蒃蒇袀羀荿薇羂膆芅薆蚂罿膁薅螄膄薀薄羆羇蒆薃肈节莂薂螈肅芈薁袀芁膄薁羃肄蒂蚀蚂艿莈虿螅肂芄蚈袇芇膀蚇聿肀蕿蚆蝿羃蒅蚅袁膈莁蚅羄羁芇蚄蚃膇膃螃螆羀蒁螂袈膅莇螁羀羈莃螀螀芃艿螀袂肆薈蝿羄节蒄螈肇1、为什么要确立科学实验精神，怎样对待观察和实验中的机遇？答：科学实验是指人们根据研究的目的运用一定的物质手段（科学仪器和设备），在人为控制或变革客观事物的条件下获得科学材料的方法。科学实验对科

3、学技术发展具有重要的推动作用，主要表现在：①实验是检验科学认识真理性的标准，是证明科学知识的手段。实验杜宇科学认识的决定作用，从根本上说来自实践活动的本性，科学实验把感性认识和理性思维得特点结合起来。②实验是获得新假说、新理论的直接来源，是发展科学知识的手段，理论的改进要靠人们的想象力和创造力，但它基本的用动力却来自实验及其结果。因此，我们要确立科学实验精神。所谓科学机遇，就是在进行观察和实验的过程中，由于某个偶然的机会，出乎意料地遇到新的自然现象，并由此而导致新的科学发现。这种意外的或偶然的发现，在科学上称为科学机遇。科学机遇是偶然的、意外的，然而并不是神秘的、虚幻的，它的产生有着深刻的

4、客观原因。从偶然性和必然性的关系看，机遇是一种偶然性，而偶然性是必然性的“补充和表现形式”，即必然性是通过偶然性表现出来的。但偶然性的发生又是有条件的。这种条件可在自然状态下出现，也可在人为的干预下出现。同时既可在有意识的干预下出现，也可在无意识的干预下出现。在观察和实验中，由于具备了某种有利条件，未知的现象就会以偶然的形式突然出现，所以，机遇带有偶然性。从主观和客观的关系看，机遇是一种意外性。观察和实验都是在一定假说、理论、观点的指导下进行的，是有目的、有计划地认识未知自然现象的实践活动。可是，假说、理论、目的、计划都是带有主观性的东西，而人识过程中，主、客观之间的矛盾又始终存在。即使人

5、们通过实践，能够认识事物的属性，掌握其发展的规律，但却又永远也不能穷尽事物的全部属性和规律。这样在观察和实验中对事先没有考虑的未知现象，由于具备了某种条件而突然出现了，就必然是意外的新现象。所以，机遇又具有意外性。机遇在科学研究的发现中有着十分重要的意义。自然科学上有许多重要发现几乎都是由意外发端的。所以，在观察、实验中，不能片面地只看到目的性，而忽视意外性，但也不能片面地去注意意外性，而陷入盲目性。因为，即使在那些因机遇而成功的科学发现中，机遇也只是起到了一部分的作用，它只提供了线索，并没有解决问题。只有善于识别，并能抓住有希望的线索，跟踪追击，追根究底，才能获得新发现。正如学家查理。尼

6、科尔所指出的，机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。因此，那种在科学研究中采取“守株待兔”的态度，把精力完全放在侥幸之上，那是永远不会取得成就的。相反，只有那些勤奋终身，具有精湛的专业知识又远见卓识、勤于思索的人，才有可能发现和捕捉有重大意义的机遇，导致科学上重大的发现。2、从可持续发展的角度，评论恩格斯下列论述：“我们不要陶醉于人类征服自然的胜利，对于每一次这样的胜利自然都对人类进行了报复。”----具体概念见课本第三章：（1）从分析人与自然的关系及人与自然的辩证关系(69页)方面分析恩格斯的话。（2）写出可持续发展观的含义（82页）（3）写出为什么要做到可持续发展（可从人与自然和关系入手结

7、合课本83页讨论）（并举例大自然对人类的报复实例）（4）我国将怎样走可持续发展的道路（84页）（结合我国的环境现状和发展的不合理性）。3、论述技术原理与构思方法？当代大学生如何提高技术设计能力？技术发明的核心就是构思一种新的技术原理，或者创造同一技术原理新的运用方式。所谓技术原理，就是一切技术系统都必须具备的工作原理，它是客观规律在技术系统上的综合应用。任何技术系统都属于人工系统，其技术原理都是由人构思出来的。从本质上说