小学六年级英语复习计划

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1、小学六年级英语复习计划一整体思路整个复习本着先专项复习再综合的过程。每周先进性专项练习，周末进行综合检测的方式。检测中发现的问题在下一周重点练习。在每天的复习中又包括（1）常规练习。例如按要求写词、同类词等基础性的题。（2）新的复习项目。包括语法、话题等。最后进行写作的专项练习。六月份进行综合性检测。二措施在专项练习中采用滚动的方式。即今天练习的内容明天还要练。每周末进行综合练习。2美和学生建立错题积累本。把每天的错题记下来。并再练习一些相应的题目。3发挥组长和''小老师''的作用。组长对本组组员进行检查。“小老师”帮助学困生。4建立多方位的评价体系。对小组、互助对子、和个

2、人进行评价和奖励。三具体安排。日期复习内容常规重点关注对象及复习方法完成情况。不合格学生3．304.14.6第10单元．科目：2．房间：4．读物：5．水果：6．蔬菜7．食物8．数字。听力补全信息、听并选择。能够简单说明对食物、蔬菜、水果、运动、学习科目的个人喜好；9．身体部位：警示标志:Don’tlitter.Don’trun.三单的变化一般加s加es变y为i加es现在进行时的表达。方法：默写同类词。小组内检查。组长报告情况方法：先会读再背。小组内检查读。老师检查写。说自己家的电话号码。分组总结。看图说一说。4.84.11Nobikes.Noswimming.Nocamer

3、as.Nosmoking.听力训练：听音标号、听力选择，写作。能够描述正在进行的动作，简单说明自己最近的安排和打算。阅读教学。家务劳动能够对自己从事的的家务活动进行简单的交流或说明。写作，写回信。现在分词方法：和同伴说一说自己做的家务。4.134.15季节、天气、星期、家庭成员、场所。What’stheweatherlike…?It’s…What’sthedate…?Whatdayistoday?like/love/hatedoing…方位介词Whereis…?Itis…the…指示代词this/these;that/those的用法；以及介词“from,by,一般过去时动

4、词的过去式的变化规律。直接加ed;以e结尾加d变y为i加ed双写最后一个字母加ed.名词复数。上网查北京一周的天气情况利用表格的形式写出来。注意指导学生听的策略，根据观察图片提示提起听力信息点练习提取关键信息的能力。4.18in,after,before,on,with”在语境中的用法。口语和写作训练，介绍自己喜欢的城市，自己的计划。阅读。由学生查找信息回答问题，注意联系学生阅读策略的使用。4、20感觉、衣物、身体部位、自行车部件、电脑部件、运动、的同类词。以及问感觉、问衣物价钱（颜色）、问身体部位、问姓名、问身高的句子。疑问词。分组复习同类词两个人就句型进行问答5.4Aa

5、n的用法，书P57-58按要求写词听力5.5Amisare的用法,书P61-63按要求写词听力5.6介词:inonatunderbetween等介词的用法,书P65-66同类词（职业）听力5.7综合练习aanamisare介词的用法按要求写词听力5.10现在进行时、检查图片（10）张按要求写词写几句话介绍同学们在公园里正在做什么、问候类的句子。5.11一般过去时、动词过去式、写几句话介绍自己昨天做的事。告别、感谢、道歉类的句子按要求写词同类词（衣服）检查图片（10）张5.12一般现在时、dodoes的用法第三人称单数、写几句话介绍一位朋友的日常起居。邀请、允许、祝贺语

6、。按要求写词同类词（动物）检查图片（10）张看词组写汉语5.13检测Test3日期复习内容常规重点关注备注5.14订正Test3图片5.17一般将来时、写下周的计划就医、就餐用语、形容词的比较级和最高级。检查图片（10）张看词组写汉语同类词（水果）5.18名词复数、canhatelikeIt’stime的用法.对前边的项目综合复习。问路、购物用语。同类词（水科目）检查图片（10）张5.19Test45.20订正Test4Howmuch/Howmany，提起注意、劝告用语。同类词（交通）图片5.23形容词形物主代词、名词性物主代词、词组固定用法。动词后和介词with后用宾

7、格等同类词按要求写词5.24话题：偏爱和喜好、意愿和打算。写几句话介绍自己下周的打算。听力同类词按要求写词（蔬菜）图片5.25Test55.26订正5.27话题：存在、颜色、价格、年龄图片按要求写词同类词（颜色）5.30话题：数量、所有、及其他。建议图片按要求写词6.2写作：介绍一位朋友。阅读、问句找答语图片同类词（国家）听力6.3写作：下周的计划仿写图片听力6.4写作：建议问句找答语同类词（地点、数字）6.7Test66.8订正6.9Test76.10订正6.11Test86.14订正6.152008监控试题6.