幼儿园工会工作论文:确立办园理念,构建

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1、幼儿园工会工作论文:确立办园理念,构建园本化管理【摘要】办园理念是一所幼儿园的灵魂,也决定着一所幼儿园的发展方向。我们从本园实际出发,确立了自己的办园理念及教育理念、园风、教风、学风。立足本园的办园方向,从优化管理机制、改善办园条件、争创品牌意识、构建园本特色入手,提出以“围绕一个重点,打造二大工程,强化三项管理”的途径展开工作,通过认真实践,开拓创新,逐步形成自己的经验和特色。  【关键词】确立理念园本化管理生物学家说:“人之所以能挺立、行走,关键是脊柱在起作用。”理念就是办园的“脊柱”,办园理

2、念是一所幼儿园的灵魂,办园理念是幼儿园的办园之道、教学之道、管理之道、发展之道。办园理念决定着办园目标、园风、教风、学风及幼儿园的品牌特色定位,也决定着一所幼儿园的发展方向。  然而,我园创办于1963年,是由原来“县民立幼儿园”搬迁分拆成立的两所园中的其中一所园,园所占地面积740平方米,建筑面积1285平方米,是一所日托制的幼儿园,现为县市级的优质幼儿园,现有大、中、小8个教学班,在园幼儿281人,教职工34人。由于长期归属我市实验小学管理,幼儿园的发展受到很大制约。随着幼儿园教育事业的发展,

3、管理体制的改革,于2007年6月从实验小学分离出来,并升格为龙海市第二实验幼儿园。如何将我园向更高的标准发展和壮大呢?我们面临着新机遇新挑战,我们的办园理念是什么?因此,我们从本园实际出发,通过充分的调研,确立了“发展为本,改革为魂,人和为根”的办园理念。围绕办园理念,又确立了与之相适应的教育理念“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”;园风“团结、进取、真挚、创新”;教风“精心、爱心、热心、耐心”;学风“健康、自信、诚实、活泼”。两年多来,我们立足本园的办园方向,从优化管理机制、改善办园条件

4、、争创品牌意识、构建园本特色入手,提出以“围绕一个重点,打造二大工程,强化三项管理”的途径展开工作,通过认真实践,开拓创新,逐步形成自己的经验,也取得一定成效。  一围绕一个重点,提升办园品质  保教质量是幼儿园发展的生命线,围绕提高保教质量为重点,确保各项工作稳步推进。  1.优化一日活动,提高保教效率  幼儿一日活动是幼儿在园生活和接受教育的全部内容,让一日活动“愉快、充实、自主、有序”,促进幼儿各方面最大限度的发展,使课程达到游戏化、综合化、生活化。从以下三方面入手:一是开展富有情趣的晨间活

5、动、寓练于乐的早操活动、生动丰富的教学活动、丰富多彩的户外游戏活动、科学合理的生活常规。二是做到各项保教活动都有章可循,例如:户外活动因为场地小,采用轮换模式,这样确保活动场地和器材的合理使用;由于游戏场地及材料局限,利用阳台空间设置专门的角色游戏室和结构游戏区,并安排各班轮流开展,确保了游戏的质量,达到了较好的效果。三是通过巡视、督促保证教师的一日操作活动的规范。  2.深化课堂教学,提高教学质量  课堂教学是提高教学质量的关键,以“五要”(备课要实、课堂要活、指导要勤、活动要精、分析要细)为核

6、心,以教研组为龙头,开展“一课三研”,按照“确定话题——课堂研讨——互动评课——能手引领”的方式,为教师提供了一个相互学习的平台,同时领导坚持深入教学第一线,进行兼课、听课、评课,真正将园本教研落到实处。  3.开展课题科研,提高保教质量  坚持以教育科研为基础和先导,实行“活动制度化、组织体系化、成果实用化”,做到“人人搞科研,人人有课题”。我园研究的课题“健康教育与各领域的整合”采取全园参与,分大、中、小班三个子课题展开。此课题曾经被确立为省级立项课题,在2006年度获得省幼教研究会颁发课题结

7、题证书。通过几年的实践研究,以健康教育活动为载体,有效地促进了幼儿全面、主动、健康、和谐的发展,形成了我园园本特色课程。  4.搭建活动平台,推进素质教育  为全面培养幼儿的各种素质能力,我们积极开展形式多样的活动。体现在两个方面:一方面是开展特色教育,开设了安全教育、快乐识字、趣味美术、快乐音乐等。班级内开设说新闻、讲故事、歌曲演唱、绘画等才艺展示活动;园内定期开展“故事表演会”、“卡啦OK演唱会”、“小小联欢会”、“小小作品展览会”等活动。另一方面是结合节日、纪念日开展丰富多彩地主题活动,在活

8、动中鼓励幼儿人人参与,如结合爱祖国爱家乡教育活动,举行“庆祝建市喜迎奥运”彩街活动,“迎六一”举行“我健康、我快乐、我成长”大型广场文娱演出等活动,均取得较好的效果,深受有关领导、同事、家长的好评以及幼儿的热爱。  5.搞好家园共建,实现同步保教  家庭是幼儿园重要的合作伙伴,加大家园合作力度,提高家园合作的效果。每位幼儿有一本《家园联系册》,让教师、幼儿和家长每月有一次互动的机会。每班有一个《家园通道》窗口,及时了解科学的保教观念和本周的教学内容。每学期召开一次家长会、家园联欢、

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